Контрольна робота №2

П.І. ________________________________                       Оцінка______       10 клас

Контрольна робота №2

І рівень (по 0,25 б)

Завдання з вибором однієї правильної відповіді

1. Хто запропонував термін «генетика»?

А) Ч. Дарвін          б) Г. Мендель           в) Е. Геккель          г) В. Бетсон

2. Співвідношення за фенотипом серед нащадків 9:3:3:1.  Якими будуть  генотипи батьків?

а) ААВВ х ааbb           б) AABB х AAbb           в) AaBb х aabb          г) AaBb х AaBb

3. Який набір хромосом у гаметах?

а) диплоїдний            б) гаплоїдний             в) поліплоїдний            г) триплоїдний

4. Сукупність внутрішніх і зовнішніх ознак та властивостей організму – це:

а) фен                 б) фенотип                 в) генотип                г) геном

5. Обмін ділянками гомологічних хромосом називається:
а) кон’югація     б) кросинговер     в) реплікацією     г) редукцією

6. Виберіть хворобу, що виникає внаслідок мутації:

а) гемофілія          б) рахіт                  в) грип                г) ангіна

7. Генетично запрограмована загибель клітини, в якій провідну роль виконують внутрішньоклітинні механізми:   а) некроз;       б)мейоз;       в) апоптоз;      г) амітоз.

8. Як називається спосіб розмноження при якому новий організм розвивається із незаплідненої яйцеклітини:

а) гермафродитизм;  б) роздільностатевість;  в) вегетативне розмноження;  г)партеногенез.

9. Занурення зародка в слизову оболонку матки і прикріплення до неї, має назву:

а) запліднення;        б) імплантація;            в) гаметогенез;             г)онтогенез.

10. Трансплантація  штучних органів для тимчасової або постійної заміни ураженого  органа людини:

а) ксенотрансплантація;    б) алотрансплантація;   в) автотрансплантація;   г) імплантація.

11. Бластомери утворюються:

а) при заплідненні;                       б) в процесі гаструляції;

в) в період дроблення;                 г) в процесі органогенезу.

12. Процес закономірного виникнення вікових змін, які поступово призводять до скорочення пристосувальних можливостей організму:

а) ембріогенез;    б) постембріогенез        в) старіння           г) некроз

ІІ рівень (по 1 б)

13. Для кожного типу регенерації виберіть відповідні їм приклади:

А) репаративна регенерація;                                      Б) фізіологічна регенерація

1) відновлення втраченої кінцівки;

2) відновлення еритроцитів кожні 120 діб;

3) відновлення епітелію слизових оболонок;

4) процес відновлення зламаної гілки деревом;

5) відновлення гепатоцитів;

6) відновлення хвоста ящіркою.

14. Зіставте спадкові хвороби ( 1-4)  з їхніми визначеннями (А-Д).

1. альбінізм                                   А. спадкова кольорова сліпота

2. гемофілія                           Б. багатопалість

3. дальтонізм                        В. спадкове порушення зсідання крові

4. полідактилія                        Г. спадкове порушення обміну  амінокислот

                                              Д. спадкова відсутність меланіну в епідермісі

15. Для кожного типу клітин виберіть відповідні характеристики:

А — зигота                                                          Б — гамета

1   - має гаплоїдний набір хромосом;

2 — утворюється в результаті мейозу;

3 — містить спадковий матеріал 2-х особин;

4 — має диплоїдний набір хромосом;

5 — статева клітина;

6 — кількість хромосом у молекулі ДНК позначається 1n;

7 — утворюється в результаті запліднення;

8 — містить спадковий матеріал однієї особини;

9 — кількість хромосом в молекулі ДНК дорівнює 2n;

10 — запліднена яйцеклітина

ІІІ рівень (по 1,5 б)

16. Проаналізуйте зображений на малюнку каріотип людини. Визначте його особливості (мутації, зміни, захворювання), вкажіть стать особи.

17. Розв’яжіть задачу:

У людини вміння володіти переважно правою рукою – домінантна ознака, лівою –     рецесивна. Чоловік – правша , мати якого була лівшею, одружився з жінкою – правшею, батько якої лівша. Яка ймовірність народження дитини – лівші?

ІV рівень (3 б)

18. Поясніть, як впливає спосіб життя на формування людського організму, репродуктивне здоров’я. Складіть переліки факторів, які позитивно і негативно впливають на них.