Контрольна робота № 5. з теми «Фонетика, орфоепія, орфографія, лексикологія і фразеологія української мови»

Контрольна робота № 5.

 Фонетика, орфоепія, орфографія, лексикологія і фразеологія української мови

 

1. Правил уживання великої букви у власних назвах дотримано в усіх рядках, ОКРІМ

А кінофільм «Поводир», гора Ай-Петрі

Б бульвар Академіка Вернадського, езопова мова

В Шекспірівський стиль, День соборності

Г Нобелівська премія, Національна опера України

 

2. Букву и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

А трох.., насторож.., по-людськ.., завглибшк..

Б завбільшк.., трич.., по-лицарськ.., по-вовч..

В заоч.., навпак.., навкулачк.., по-корейськ..

Г почаст.., пошепк.., навколішк.., по-лисяч..,

 

3.Апострофа НЕ ТРЕБА писати на місці пропуску в обох словах рядка

А слов..янське плем..я

Б р..ятівна ін..єкція

В дев..ятеро ластів..яток

Г сер..йозна деб..ютантка

 

4. Звук [д] треба вимовляти на місці пропуску в усіх словах рядка

А з..авна, б..жола

Б ві..бити, проїз..ний

В зорепа.., фу..бол

Г ..ружба, по..якував,

 

5.Правильно виділено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, ОКРІМ

А кроїти фартух, курятина у фользі

Б добові витрати, український літопис

В піала з піцерії, чергове уподобання

Г привезти разом, заіржавіле свердло

 

6. НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні

А Похідне від «Пласт» слово «пластун» є вітповідником англійского «scout» (розвідник): сáме так козаки називали своїх розвідників.

Б Фізичний гарт і патриотичне виховання юнного покоління українців сягає давніх часів.

В Одним з основних завданнь підготовки молоді є виховання свідомих, самодостатніх, повновартістних громадян.

Г Важливу роль у такому всебічному вихованні відіграє неполітична й позаконфесійна скаутська організація України «Пласт».

 

7. Букву и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

А ч..рговий, тр..вожний, заб..рати

Б шел..стіння, др..жати, печ..во

В відгр..міти, вогн..ще, височ..на

Г кош..чок, власн.ця, пост..лити

 

8.Визначте правильні варіанти послідовного заповнення пропусків для кожного речення. Трембіта – ___________ музичний інструмент у світі: її розмір може сягати від двох з половиною до ___________.

 

А найбільш довгий, восьми метри

Б довгіший, восьмох метра

В самий довгий, вісьми метра

Г найдовший, восьми метрів

Д самий довший, восьмох метрів

 

 

9. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

 Барви київських мозаїк –(1) це одне з тих див,(2) яке захоплювало і,(3) мабуть,(4) ніколи не перестане захоплювати всіх,(5) хто по-справжньому цінує прекрасне,(6) не розгублене у віках мистецтво,(7) але ж тут майстерність не лише в кольорах…

 НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку

А  тире 1 – між підметом і присудком

Б коми 2, 5 – між частинами складного речення, що пов’язані підрядним зв’язком

В коми 3, 4 – при вставному слові

Г кома 6 – при відокремленому означенні

Д кома 7 – між частинами складного речення, що пов’язані сурядним зв’язком

 

10. Редагування потребує речення

А Першим розповів європейцям про Єгипет невтомний мандрівник та історик Геродот.

Б У людства завжди були й будуть питання, на які воно, вочевидь, відповіді не знайде ніколи.

В Письменник прагнув розповісти про внутрішній світ Івана Дідуха й чому він емігрує.

Г За дорученням Київської археографічної комісії Шевченко робив замальовки пам’яток української історії й архітектури.

Д Працюючи з художнім словом, Емма Андієвська виходить за межі стандарту й буденщини.

 

11. НЕПРАВИЛЬНО оформлено чужу мову в рядку

А «Щороку в масштабах ЄС на смітники вивозять вісім мільярдів поліетиленових упакувань, – мотивують це рішення чиновники, – тобто на одного європейця припадає 200 таких одноразових пакетів за рік»

Б «Продавці мають запропонувати альтернативу поліетиленовій продукції, – наголошує розробник проєкту, а далі пояснює: – Це можуть бути полімерні чи паперові екопакети, багаторазові торбинки тощо».

В «Частина пакетів потрапляє до світового океану з катастрофічними наслідками для флори та фауни» – додає автор проєкту Костянтин Яловий

Г Посадовець зазначає: «Погоджено проєкт рішення про зменшення використання поліетиленових пакетів у місцях продажу товарів»

Д «Київська міська рада пропонуватиме обмежити використання в магазинах поліетиленових пакетів», – повідомляє пресслужба відомства.

 

12.Потребує редагування вислів у рядку

А розповів про відрядження

Б винайняв квартиру в центрі

В запросив до вітальні

Г приїхав вісім років назад

 

13. Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні

А На лекціях з етики професор розповідав студентам, як тактичніше вчинити в тій чи тій не надто приємній ситуації.

Б Імунологи прогнозують, що останні місяці року будуть удачними для укріплення здоров’я.

В У тендітних руках балерини – оберемок червоних троянд, і це найвища оцінка її роботи в новому спектаклі.

Г На конференцію запросили різних за фахом лікарів: від хірургів до реабілітації.

Д На симпозіум поїде чисельна група науковців, які брали участь у досліді цієї теми.

 

14.Українським відповідником іншомовного слова диференціація є

А розуміння

Б розчленування

В уподібнення

Г нововведення

Д ототожнення

 

15.Визначте правильні варіанти послідовного заповнення пропусків для кожного речення.

Невдовзі мама з ______ виїхали на заміську трасу, до ______ залишалося п’ятдесят чотири ______ .

 

А Ігорьом, Житомира, кілометра

Б  Ігором, Житомиру, кілометрів

В Ігорем, Житомира, кілометри

Г  Ігорем, Житомиру, кілометри

Д Ігорєм, Житомиру, кілометра

 

16. Спрощення в групі приголосних відбувається в кожному слові рядка, ОКРІМ

А радіс..ний, форпос..ний

Б зап'яс..ний, хвас..ливий

В хворос..няк, облас..ний

Г кіс..лявий, пес..ливий

Д захис..ний, заздріс..ний

 

17. Є "зайве" слово в рядку

А компостний, форпостний, шістсот, шістнадцять

Б хвастливий, хворостняк, аванпостний, невістці

В баластний, фашистський, чесний, президентський

Г контрастний, хвастнути, ад’ютантський, курсантський

 

18. Разом треба писати кожне складне слово в рядку

А чорно/бровий, зоо/парк, яблучно/виноградний

Б суспільно/важливий, складно/підрядний, ультра/модний

В мікро/хвильовий, червоно/гарячий, кримсько/татарськи

Г навчально/виховний, кіно/репортаж, мікро/травма

 

19. Правил чергування у-в дотримано в усіх рядках , ОКРІМ

А плавати в річці, закінчив у суботу

Б приїхав в Одесу, запитай у батька

В відпочили у Італії, приїзд у Польщу

Г служити в армії, галявина у квітах

 

 

20. Приєднайте до фрагмента речення (1–4) відповідний за значенням фразеологізм (А -Д)

1. Екскурсовод знає наше місто [...]

2. Схожі Даринка із сестрою [...]

3. Раптовий приїзд гостей був [...]

4. Офіціант крутився на зміні [...]

А як грім з ясного неба.

Б як свої п’ять пальців.

В як білка в колесі

Г як гриби після дощу.

Д як дві краплі води.                    1. Б. 2. Д. 3.А. 4. В.

 

21. Установіть відповідність між словами та способом їх написання

1 глухо/німий, зло/ворожий, хитро/мудрий

2 час/від/часу, день/у/день, один/в/один

3 північно/ східний, золотисто/ніжний

А слід писати окремо

Б слід писати через дефіс

В слід писати разом                    1. В. 2. А. 3.Б.

 

22. Установіть відповідність між групою слів та способом їх написання

1  брут..о, віл..а, ман..а

2 спагет..і, піц ..ерія, лібрет..о

3 ск..пидар, д..лема, ч..пси

4 хоб.., станц..я, ек..паж

А треба писати літеру И в усіх словах

Б треба писати літеру І в усіх словах

В подвоєння Не відбувається в усіх словах

Г подвоєння відбувається в усіх словах               1. Г. 2. В 3. А. 4. Б.

 

23. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово).

Дослідження (1)вчених доводять, що людину, яка не привчила (2)себе працювати напружено, (3)долаючи звичку (4)зайвий раз відпочити, чекає обмеженість мислення, відмова від усього творчого.

А іменник

Б прикметник

В займенник

Г форма дієслова (дієприкметник)

Д форма дієслова (дієприслівник)        1. А. 2. В. 3. Д. 4. Б.

 

24. Прочитайте речення. Утворіть первісний текст, розташувавши речення в послідовності

1. Однак, чиста вода в Україні є: скуштувати таку можна на Полтавщині, де майже всю її беруть з підземних джерел.

2.Оскільки очисні споруди розраховано на І і ІІ класи забруднення, то 80 % проб питної води не відповідають вимогам стандарту.

3. Вода, як відомо, відіграє найважливішу роль у житті людини, проте нині 80 % українців змушені споживати неякісну воду, тому що беруть її з поверхневих джерел, екологічний стан яких щороку стає гіршим.

4. Це відбувається через погане очищення стічних побутових і промислових вод, наслідком якого є надмірне насичення водойм органікою і наближення їх до ІІІ класу забруднення.

5. Далека від нормативних вимог і вода з Дніпра, яку використовує майже 75 % населення України.                  3 2 1 5 4