Контрольна робота 9 кл "Еволюція органічного світу"

Тематичне оцінювання по темі: «Еволюційне вчення»

Варіант №1

1. Видом називають сукупність особин, які:

А займають різні місця у ланцюгах живлення та трофічних сітках;

Б мають однакові алельні гени і займають однакову екологічну нішу;

В існують у різних екосистемах, мають різні ареали;

Г створені людиною на базі штучного добору.

2. До рудиментарних органів людини не відносять:

А апендикс;

Б зуби мудрості;

В третю повіку;

Г чотири молочні залози.

3. Виберіть твердження, що відповідає науковій теорії Ч. Дарвіна:

А успадковуються ТІЛЬКИ корисні ознаки організмів;

Б  природний добір відбувається на базі спадкової мінливості;

В види незмінні; вони створені Творцем;

Г зміни в органах відбуваються внаслідок їх вправляння.

4. Укажіть приклад ідіоадаптації у тварин:

А формування різних ротових апаратів у комах;

Б поява легеневого дихання у земноводних;

В спрощення будови тіла паразитичних червів;

Г розвиток зародка плазунів усередині яйця.

5. Різке падіння чисельності зайця призведе до таких змін у популяції вовка:

А посилить мутаційний процес у клітинах тіла вовка;

Б загострить внутрішньовидову боротьбу за існування;

В послабить спарювання та зменшить кількість нащадків;

Г підвищить взаємодопомогу у зграях вовків.

6. Саламандра плямиста, жук сонечко, кумка червоночерева завдяки яскравому забарвленню захищені, оскільки воно є:

А маскувальним (захисним); Б імітаційним (наслідувальним); В приваблюючим;

Г демонстраційним (попереджувальним).

7. Укажіть приклад, який не є ароморфозом у рослин:

А виникнення насінини у голонасінних;

Б різні форми і розміри віночків квіток;

В редукція листків у повитиці;

Г перетворення коренів омели на присоски. 

8. Серед шести лисенят одного виводку статевої зрілості досягли тільки двоє найсильніших, колір хутра яких подібний до батьківського. Основними факторами еволюції в цьому випадку слід вважати:

А боротьбу за існування і природний добір;

Б штучний добір і несприятливі умови довкілля;

В дію абіотичних чинників і вірусні хвороби;

Г спадкову мінливість і вплив людини.

9. Укажіть пару гомологічних органів, що відповідають крилам метелика:

А крила птаха;

Б надкрила хруща;

В крила кажана;

Г плавці летючої рибки.

10. Укажіть перші рослини, які опанували суходіл:

А риніофіти і псилофіти;

Б мохи і плауни;

В водорості та мохи;

Г папороті та голонасінні.

11. Назвіть еру, коли виникли перші одно - та багатоклітинні еукаріоти:

А архейська; Б протерозойська; В палеозойська; Г мезозойська.

12. Укажіть зміни, які зявилися у скелеті людини в результаті прямоходіння:

А верхні кінцівки видовжилися;

Б стопа стала склепінчастою;

В нижня щелепа стала рухомою;

Г хребет набув дугоподібної форми.

13. Установіть відповідність між критеріями виду і прикладами їх відносності у тварин:

1 Морфологічний;  А Подібність процесів травлення та виділення у кішок і собак;

2 географічний;       Б відмінності довжини кінцівок, вушних раковин, шерсті у такси і вівчарки;

3 цитогенетичний; В великий ареал у п'яти форм ялини колючої;

4 фізіологічний       Г у полівок звичайної та східноєвропейської різна кількість хромосом;

                                 Д чотири групи крові та подібні білки крові в українця, і корейця і кенійця.

14. Установіть відповідність між ерами та особливостями еволюції рослинного світу:

1 Протерозойська; А Поява голонасінних і покритонасінних;

2 палеозойська;      Б поява одно - та багатоклітинних водоростей;

3 мезозойська;        В поява синьо-зелених водоростей;

4 кайнозойська       Г поява спорових, поширення деревоподібних папоротей;

                                Д формування сучасної флори.

15. Дати визначення поняттям: аналогічні органи, макроеволюція, боротьба за існування,  ароморфоз.

16.Поясніть,як відбувається мікроеволюцій ний процес під час географічного видоутворення.

17. Які ароморфози виникли в рослинних організмах у зв’язку з освоєнням суходолу? Відповідь поясніть та наведіть приклади.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематичне оцінювання по темі: «Еволюційне вчення»

Варіант №2

1.У часи різких еволюційних змін, екологічних катастроф тощо темпи еволюції:

А уповільнюються; Б стабілізуються; В прискорюються; Г припиняються.

2. Відносність морфологічного критерію виду демонструє:

А подібність біохімічного складу крові ссавців;

Б відмінність у зовнішній будові кішок і собак;

В відмінності між самками і самцями левів;

Г подібність процесів життєдіяльності у птахів.

3. Укажіть, які форми мінливості слугують матеріалом для природного добору:

А мутаційна і комбінативна;

Б вікова і кореляційна; 

В мутаційна і модифікаційна;

Г співвідносна і вікова.

4. Вузьке пристосування організмів до умов існування, що посилює їх адаптивність, називають:

А ароморфозом; Б загальною дегенерацією; В ідіоадаптацією; Г конвергенцією.

5. Виберіть приклад, що демонструє внутрішньовидову боротьбу за існування:

А шлюбні бої між самцями оленів за самку;

Б конкуренція між моржами і тюленями за територію;

В боротьба між хижаком риссю і жертвою зайцем;

Г впадання в літню сплячку ховраха в період засухи. 

6. Павук-шершень має смугасте черевце і зовні нагадує шершня; осоподібна муха схожа на осу. Таку адаптацію називають:

А маскувальним забарвленням;

Б мімікрією;

В ароморфозом;

Г дегенерацією.

7. Виберіть приклад, який ілюструє ароморфоз у рослин:

А перетворення листків кактуса на колючки;

Б утворення коренів-присосок у повитиці;

В поява листка як органа фотосинтезу;

Г видозміна пагона картоплі на бульбу.

8. Наслідком макроеволюції (на відміну від мікроеволюції) є:

А послаблення конкуренції між видами;

Б утворення нових видів організмів;

В припинення боротьби за існування;

 Г утворення надвидових таксонів.

9. Укажіть еру історії Землі, яку називають «ерою динозаврів»:

А архейська; Б протерозойська; В палеозойська; Г мезозойська.

10. Еволюція вищих рослин пов'язана з виходом їх із води та поширенням на суходолі. Визначте, у яку еру це відбувалося:

А кайнозойську; Б протерозойську; В палеозойську; Г мезозойську.

11. Зміну газового складу повітря наприкінці архейської ери та формування озонового екрану пов'язують із:

А фотосинтезом ціанобактерій;

Б диханням прокаріотів;

В концентрацією сірки і заліза;

Г появою рослинних еукаріотів.

12. Під час формування людських рас основними факторами стали пристосування до:

А споживання різної їжі;

Б життя в наземно-повітряному середовищі;

В життя в різних кліматичних зонах;

Г захисту від різних природних ворогів.

 

13. Установіть відповідність між ерами та особливостями еволюції тваринного світу :

1 Протерозойська;  А Формування рядів сучасної фауни;

2 палеозойська;      Б поширення риб, поява амфібій і рептилій;

3 мезозойська;        В поява і поширення комах, птахів та ссавців;

4 кайнозойська       Г формування перших екосистем із прокаріотів;

                                 Д поява губок, кишковопорожнинних, червів, нижчих хордових.

14. Виберіть три характеристики органів тварин, зображених на малюнку:

   Органи                         Умови середовища організмів                    Відділи кінцівок

1 Гомологічні;                 1 Однакові;                      1 Кисть, лапа, крило;

2  аналогічні;                   2 різні;                       2 ласт, крило, рука;

3  атавістичні                 3 мінливі                      3 плече, передпліччя, кисть

15. Дати визначення поняттям: гомологічні органи, мікроеволюція, природній добір,  ідіоадаптація.

16. Порівняйте біологічний прогрес та біологічний регрес. Якими шляхами досягається біологічний прогрес?

17. Які ароморфози виникли в тваринних організмах у зв’язку з освоєнням суходолу? Відповідь поясніть та наведіть приклади.