Контрольна робота на тему "Країни Європи"

Презентація дослідницьких проектів.

Узагальнення та систематизація знань з теми "Країни Європи".

Мета: узагальнити та систематизувати знання з даної теми; продовжувати формувати навички аналітичного мислення, самоконтролю та самоперевірки; виховувати інтерес до навчання, патріотизм.

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Актуалізація  опорних знань

В-І

І рівень - тести (1 відповідь 0,5 бала)

1. Про яку країну йде мова «Соціально орієнтована держава з високорозвиненою інфраструктурою, низьким рівнем корупції, високим рівнем інноваційності та ринкової капіталізації, лідерами за рівнем якої є компанії «Daimler», «Siemens» і «Deutsche Bank»

А) Франція     Б) Велика Британія  В) Німеччина   Г) Польща

2. Країна – лідер за кількістю туристів…

А) Франція     Б) Польща  В) Німеччина   Г) Італія

3. Про яку країну йде мова «Найбільше мігрантів прибуває в країну з Алжиру, Тунісу, Марокко, Іспанії, Португалії та Італії. У 2016 р. мігранти становили 24 % від загального приросту населення країни. Окрім того, посилюється внутрішня міграція населення, основні потоки якої спрямовані в район Тулузи, Нанту, Бордо, Провансу»

А) Франція     Б) Велика Британія  В) Німеччина   Г) Польща

4. За формою державного правління Велика Британія є…

А) парламентською республікою   Б) абсолютною монархією  В) конституційною монархією

5. Острів на якому розташовується Італія…

А) Аппенінський   Б) Піренейський   В) Аравійський   Г) Балканський

6.  Це прапор якої країни…

А) Франція     Б) Польща  В) Росія   Г) Італія

7. Про сільське господарство якої країни йде мова «Основа сг – інтенсивне тваринництво: скотарство та свинарство. Половина оброблюваних земель – під посівами зернових культур. Збільшується кількість тритикале – пшенично-житній гібрид. Важлива культура картопля»

А) Білорусь  Б) Німеччина   В) Росія    Г) Польща

8. Найбільший виробник сталі у Росії.

А) Тольятті      Б) Магніторськ   В) Самара   Г) Казань

9. Встановіть правильну відповідність «Міста – країна»:

ІІ рівень (1 відповідь – 1 бал)

Дайте визначення понять:

Франкофонія –

Співдружність націй –

Діаспора –

ІІІ рівень ( 1 відповідь – 1,5 бала)

1. Що можете сказати за розвиток транспорту в Німеччині? Чому в цій країні розгалужена транспортна мережа?
2. Порівняйте позитивні та негативні риси географічного положення Італії.

В-ІІ

І рівень - тести (1 відповідь 0,5 бала)

1. Про яку країну йде мова «використовує власне кам’яне вугілля Верхньосілезького басейну, за видобутком якого їй належить перше місце в Європі. Нафтопереробна промисловість розвивається на сировині, що надходить з країн Близького Сходу, Росії. В енергетиці переважають ТЕС – які виробляють 97% електроенергії і ГЕС – з 3%»

А) Білорусь  Б) Німеччина   В) Італія    Г) Польща

2. В якій країні Європи чітко простежується контраст між розвиненою північчю та відсталим півднем?

А) Росія     Б) Німеччина    В) Італія   Г) Франція

3. За формою правління Франція є…

А) Республікою    Б) Монархією    В) Теократією   Г) Джамахірією

4. Про яку країну йде мова «В структурі господарства  переважають добувна промисловість, машинобудування,лісова промисловість, енергетика. 2 місце в світі за видобутком нафти та газу. 6 місце – за видобутком вугілля.

А) Німеччина    Б) Росія   В) Франція     Г) Велика Британія

5.  Беззаперечний лідер у Європі за ВВП.

А) Італія  Б) Франція     В) Німеччина     Г) Росія

6. Це прапор якої країни…

А) Франція     Б) Польща  В) Білорусь   Г) Італія

7. Велика Британія є засновницею такої міжнародної організації…

А) Співдружність націй   Б) Франкофонія   В) НАТО   Г) СНД

8. Спеціалізація Німеччини на світовому ринку..

А) Продукція автомобілебудування  Б) Електроніка та ІТ -  технології  В)  Продукція СГ       Г) Легка промисловість

9. Встановіть правильну відповідність «Міста - країна:

ІІ рівень (1 відповідь – 1 бал)

Підпишіть назви та столиці  країн

ІІІ рівень ( 1 відповідь – 1,5 бала)

1. Порівняйте природні умови та ресурси Польщі й України.
2. Третинний сектор господарства Франції. Особливості розвитку

ІІІ. Підсумки уроку. Домашнє завдання