Тематична робота по темі «Дизайн предметів інтер’єру»
10 клас

Час виконання: 40–45 хв
Максимальна кількість балів: 12
 

Варіант І

Рівень І (3 бали)
1. Дизайн інтер’єру — це:
а) оформлення одягу
б) проєктування внутрішнього простору приміщень
в) дизайн реклами
г) оформлення ландшафту

2. Основна функція предметів інтер’єру:
а) декоративна
б) символічна
в) функціональна
г) рекламна

3. До предметів інтер’єру належать:
а) меблі та освітлення
б) транспорт
в) будівельні матеріали
г) фасади будинків
 

Рівень ІІ (5 балів)
4. Установіть відповідність між стилем та ознакою:
1 Мінімалізм —             А простота форм
2 Класичний —              Б симетрія, традиційність
3 Лофт —                        В цегла, відкритий простір
4 Скандинавський —     Г натуральні матеріали

5. Оберіть два принципи дизайну інтер’єру:
☐ пропорційність ☐ хаотичність ☐ єдність стилю ☐ випадковість
 

Рівень ІІІ (4 бали)
6. Поясніть роль кольору в інтер’єрі.
7. Наведіть два приклади предметів інтер’єру та їх функції.
 

Варіант ІІ

Рівень І (3 бали)
1. Що є предметом дизайну інтер’єру?
а) внутрішній простір приміщення
б) зовнішній вигляд будівлі
в) одяг
г) графічний дизайн

2. Який елемент інтер’єру виконує освітлювальну функцію?
а) килим
б) шафа
в) лампа
г) стілець

3. Декоративні предмети в інтер’єрі потрібні для:
а) опалення
б) створення затишку
в) будівництва
г) вентиляції
 

Рівень ІІ (5 балів)
4. Установіть відповідність між стилем та характеристикою:
1 Хай-тек —        А сучасні матеріали, технології
2 Прованс —        Б світлі кольори, затишок
3 Класичний —   В симетрія, розкіш
4 Лофт —             Г індустріальні елементи

5. Оберіть два важливі чинники комфортного інтер’єру:
☐ освітлення ☐ шум ☐ ергономіка ☐ перевантаженість
 

Рівень ІІІ (4 бали)
6. Чому важливо дотримуватись єдності стилю?
7. Опишіть один предмет інтер’єру та його призначення.
 

Критерії оцінювання (12 балів)

Рівень І: 3 бали
Рівень ІІ: 5 балів
Рівень ІІІ: 4 бали

1–3 бали — початковий рівень
4–6 балів — середній рівень
7–9 балів — достатній рівень
10–12 балів — високий рівень

Відповіді для вчителя

Варіант І:
1 – б; 2 – в; 3 – а;
4: 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г;
5: пропорційність, єдність стилю

Варіант ІІ:
1 – а; 2 – в; 3 – б;
4: 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г;
5: освітлення, ергономіка

6–7: оцінюються за повнотою та логічністю (по 2 бали)