Контрольна Робота Прикметник

Контрольна робота

Тема: Прикметник

Ім’я та клас_______________

Завдання 1

Дай відповіді на тестові запитання

Префіксально-суфіксальним способом утворено обидва слова в      рядку

А прикметниковий, запічок

Б праліс, приморський

В нарукавник, природний

Г прехороший, надбрівний

Д подорожник, прибережний

Префіксально-суфіксальним способом утворено обидва слова в рядку

А запічок, неправда

Б прегарний, надмірний

В прикордонник, праліс

Г бездітний, прибережний

Д підсніжник, принести

Форми одного слова наведено в рядку

А місто, міський, приміський

Б зима, зимовий, зимонька

В вода, у воді, водою

Г стіна, стіннівка, стінний

Д небо, небесний, піднебесся

Форми одного слова наведено в рядку

А весна, веснянка, весняний

Б спорт, спортивний, спортсмен

В дерев’яний, дерев’яному, дерев’яним

Г чистий, почистити, чистенький

Д батьківський, батько, по-батьківському

Завдання 2

Від наведених іменників утвори прикметники за допомогою суфікса -ськ-.

Париж —______________

чех —______________

Острог —______________

Бахмач —______________

узбек —______________

Люксембург —______________

Сиваш —______________

Завдання 3

Від наведених слів утвори й запиши складні прикметники. Поясни їхній правопис.

Зразок. Лівий берег — лівобережний;

Легка атлетика —______________

Трамвайний і тролейбусний —______________

Правий берег —______________

Сільське господарство —______________

Завдання 4

За зразком склади по два речення з кожним наведеним словом так, щоб воно належало

до різних частин мови. Підкресли ці слова як члени речення.

Зразок. Черговий (прикметник) → черговий (іменник).

1. Вийшов друком (який?) черговий номер часопису «Колосок».

2. (Хто?) Черговий має приходити за п’ятнадцять хвилин до початку

занять.

Учений________________________________________________________

________________________________________________________

Військовий________________________________________________________

________________________________________________________

Завдання 5

Прочитай текст. Устав пропущені букви та розділові знаки, знайди та підкресли прикметники .

 

Вишивка це вид мисте...тва що виник дав-

но. Мабуть ніколи не зможемо довідатис...,

хто й коли вперше здогадавс... втілити в узо-

рах красу рідної природи свої переживан...я

та відчут...я, бо з огляду на недовговічність

тканини та ниток наука позбавлена мож-

ливості точно визначити час виникнен...я

ц...ого мисте...тва.

Дані арх...ологічних ро...копок свідчен...я

літописців і мандрівників минулого дозволя-

ють стверджувати що мисте...тво вишиван...я на т...риторії сучасної

України сягає найдавніших часів. Є багато арх...ологічних доказів того

що народні звичаї вишивати одяг поширені віддавна.

Завдання 6

 

До наведених слів добери й запиши твірну основу/твірне слово, усно визнач спосіб творення.

Нарукавник ← ____________________;

запічок ← ____________________;

підсніжник ←____________________ ;

попутний ←____________________ ;

міжгірний ← ____________________;

безмежний ←____________________ ;

затишок ← ____________________;

загривок ← ____________________;

співрозмовник ←____________________ ;

подорожник ←____________________ .

Завдання 7

Прочитай речення. Знайди та підкресли слова, утворені префіксально-суфіксальним

способом.

1. Сивий полин і листатий подорожник кущилися обабіч дороги

2. Краще було звернути з дороги в який ярок чи видолинок

3. На підвечірку був у них панотець.

4. Степ широкий, степ безмежний, де початок, де твій край?!

5. Ява — це мій найкращий друзяка і напарник.

Завдання 8

Від наведених прикметників утвори іменники за допомогою суфікса -ин-(-а).

Зразок. Черкаський — Черкащина; німецький — Німеччина.

Херсонський — ____________________;

київський —____________________ ;

хмельницький —____________________ ;

миколаївський —____________________ ;

вінницький —____________________ ;

чернівецький —____________________ ;

переяславський — ____________________;

галицький — ____________________.

Завдання 9

До наведених слів добери слова, від яких вони утворені. Виділи словотворчі префікси

й суфікси. Визнач спосіб творення похідних слів.

Ріднесенький ← ____________________;

черезплічник ← ____________________;

перелісок ← ____________________;

пречудовий ← ____________________;

байкар ←____________________ ;

запічок ←____________________.

Завдання 10

Від наведених слів утвори похідні безафіксним способом, запиши їх.

Бігати —____________________ ;

блискати —____________________ ;

перекладати —____________________ ;

підписувати —____________________ ;

тріскати — ____________________;

спалахувати —____________________ ;

оповідати — ____________________;

блакитний — ____________________;

синій — ____________________;

зелений —____________________.

Завдання 11

Прочитай текст, устав, де потрібно, пропущені букви, апостроф.

Володимир Мономах увійшов в історію не тіл...ки

мудрим і далекоглядним правителем, одним із най-

авторитетніших політичних діячів Русі, а й відоми

письмен...иком, чиє слово ось уже стіл...ки століть

не змізерніло та не змаліло у своїй мудрос...ті.

Як відомо, цей княз... дбав про просвіту рідної

землі, кохався в книгах, віл...но володів п...ятьма мо-

вами. Після н...ого залишилася ціла рукописна збірка

творів, а саме: знамените «Повчання», адр...соване

дітям, лист до князя Олега й молитви.

«Повчання» — це слова вже немолодої, зрілої людини про те, як

належит... жити у світі, яких непорушних законів слід дотримуватися.

Усі ті правила продиктовані вимогами християнс...кої моралі, спрямова-

ні на очищен...я людс...ких помислів, вихован...я в дусі доброзичливо-

го ставлен...я до всіх. «Не проминіть людину, не привітавши її, і добре

слово їй мовте», — радит... він нащадкам.

 Усно визнач спосіб творення виділених слів.

 Визнач тему тесту. Добери усно заголовок.

Завдання 12

Прочитай речення. Підкресли синім кольором слова, утворені безафіксним способом,

а зеленим — утворені складанням основ/слів.

1. Блакить мою душу обвіяла.

2. Блискуча, перебризка на червоним сонцем лісова зелень оточувала її.

3. Були хлібороби батько й мати, що весь вік творили хліб і мед для людей.

4. Зникає сніг, як зорепад, уже весна синіє.

5. Щодня утрьох вони ділили хліб-сіль.

 6. В задумі сонній синьоока дали.

Завдання 13

До наведених слів добери твірну основу/твірне слово. Визнач спосіб словотворення.

Зразок. Шкільний ← школа (суфіксальний).

Підсніжник ←_____________________;

Розріз ←_____________________;

Лісостеп ←_____________________;

Водопровідний ←_____________________.

Завдання 14

Запиши слова відповідно до правопису.

Народно/пісенний, яскраво/зелений, лісо/степовий, гірко/солоний,

історико/культурний, воєнно/стратегічний, західно/європейський, м’ясо/мо-

лочний, українсько/польський, науково/дослідний, целюлозно/паперовий,

кам’яно/вугільний, південно/бережний, темно/коричневий.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 15

Прочитай текст, уставляючи пропущені букви. Визнач спосіб творення виділених слів,

поясни правопис.

Утілен...я ідеї дальнобачення (телебачення) — спільне колективне ді-

тище багатьох учених і радіоентузіастів різних країн. Та вперше у світі

створити повністю електрон...у систему передавання на відстань рухомого

зображен...я і, крім того, навіть ...дійснити його практичну трансляцію по-

щастило лише Борисові Грабовському — сину поета Павла Грабовського.

1924 року він винайшов пристрій, що став основою передавальної теле-

візійної трубки. Учений змусив промінь рухатися поверхн...ю надчутливої

м...талевої пластинки, на яку проєктували зображен...я.