Контрольна робота "Просте ускладнене речення" для 11 класу

Контрольна робота

Розділові знаки у простому ускладненому реченні

І варіант

 

 

1. Виділене слово є вставним у реченні (розділові знаки пропущено)

А Я принаймні знаю правила поведінки в громадських місцях.

Б Хлопці про наші плани на це літо навіть не здогадувалися.

В Бали хризантем проводять традиційно наприкінці листопада.

Г Інколи найщиріша правда здається такою неправдоподібною.

Д Ви зараз звичайно можете передумати їхати в це відрядження

2. Розділові знаки при звертанні правильно вжито в реченні

А Зійди дощику, дрібнесенький,

Скропи травицю-муравицю,

Нехай я вийду на вулицю.

Б Пусти мене, мати погуляти,

Бо вже челядоньки не видати.

В Ой куди ви, голубоньки, та й полетите,

Куди моє дівування та й занесете?

Г Прочини господарю, ворота,

Занесем тобі віночка з золота.

Д Зеленая, дібровонько,

Чого так рано спустошена,

Трава на сіно покошена?

3. Установіть, якими однорідними членами ускладнено кожне речення

Однорідні члени речення 1підмети 2присудки 3додатки 4означення

Приклад А Звичністю, буденністю позначено тут життя. Б Пливуть переді мною сині води, білі піски. В Світ здається чарівною казкою, нерозгаданим плетивом мрій. Г Тихо опадає цвіт яблунь і груш. Д Під моїм вікном густо, медово пахне акація

4. Між однорідними членами речення й узагальнювальним словом треба поставити тире в рядку (розділові знаки пропущено)

А Усі українські музичні інструменти поділяються на ударні духові та струнні.

Б Крім того для створення шумових ефектів використовували деякі предмети побуту як-от підкову рубель качалку тощо.

В В обручі робили прорізи куди вмонтовували маленькі дзвіночки металеві пластини-брязкальця усе, що могло видавати дзвін.

Г Інші ударні інструменти тулумбаси бугаї набули великого поширення на Запорозькій Січі.

Д Наш народ створив також цілий ряд духових інструментів наприклад сопілку трембіту ріг сурму трубу волинку.

5. Поширене означення НЕ відокремлюється комами в реченні (розділові знаки пропущені)

А Балка вкрита садками вилась попід горою.

Б Птахолови минали березовий гай пронизаний пасмами світла.

В Усіяна колосками земля пахне літом.

Г Невідомий нікому я сідаю на лавку слухаю і дивлюся.

Д Блискучий та легкий сніг здається падає прямо на серце.

 

6. Граматично правильне закінчення речення «Читаючи «Зачаровану Десну» О.Довженка...»

А збагачується ваше мовлення

Б ви збагачуєте своє мовлення

В звертається увага на багатство мови

Г вас зацікавлять багато епізодів

Д перед нами постає світ дитинства

7. З’ясуйте, яким компонентом ускладнено речення.

Речення (розділові знаки пропущено) 1 Щирий людський сміх кажуть віку додає. 2 Тихо курілися луки переливаючись барвами. 3 Народи явлені у Слові достойно жити можуть на землі. 4 І нехай в’януть білі й рожеві червоні й блакитні троянди.

Ускладнювальний компонент А вставне слово Б однорідні члени речення В відокремлене означення Г відокремлений додаток Д відокремлена обставина

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольна робота

Розділові знаки у простому ускладненому реченні

ІІ варіант

1. Вставного слова НЕМАЄ в реченні (розділові знаки пропущено)

А Невідомий автор вислову «Швидкий як електровіник» либонь уважав цей прилад витвором багатої фантазії.

Б Для інженерів-мрійників уявіть немає нічого неможливого тому в ХХІ столітті всі охочі можуть узяти до рук електровіник!

В Продумана конструкція дає змогу підмітати навіть упритул до стін а півгодинного заряду акумулятора з надлишком вистачить для швидкого прибирання.

Г Телескопічне руків’я цього приладу дає змогу під час прибирання дістатися до всіх куточків скажімо під ліжком чи далеко під столом.

Д До речі потрібний електровіник і в боротьбі з шерстю домашніх улюбленців бо має для цього спеціальну щітку.

2. Звертання є в реченні

А Усе, чим я щасливий і багатий, я мушу рідним словом оспівати.

Б Запалай, мій вогнику крилатий, полум'ям привітним і незлим.

В Я люблю твоє майво зелене, і Донбас, і Каховку ясну.

Г На берегах Дніпра крутих, весь помережений садами, стоїть у сяйві днів нових наш рідний Київ перед нами.

Д «Роби добро, - мені казала мати, - і чисту совість не віддай за шмати!».

3. З’ясуйте, які однорідні члени є в кожному реченні.

Члени речення 1підмети 2присудки 3додатки 4означення

Приклад речення А Дивитися й питати – це складна наука. Б Пробачай помилки іншим, але не собі. В Робота була копітка, складна, але цікава. Г Не снідавши, не обідавши, побігли працювати. Д Від власної праці отримаєш плід солодкий, смачний

 

4. Перед однорідними членами речення потрібно ставити двокрапку, а після них — тире в реченні (розділові знаки пропущені)

А Із сивої давнини існували на землі чотири доброчесності а саме мудрість правосуддя стійкість вірність.

Б Є місцевості веселі радісні є похмурі тривожні й недобрі місця.

В Летиш і милуєшся всім і сріблястою  нехворощю і ворохами золотими на токах.

Г Скрізь на вершечку стрілецької гори на пагорбах і видолинках панувала тиша.

Д Земля і місяць вишні і тополі і тиша в тиші і тумани в полі усе в чеканні.

 

5. Поширене означення НЕ ВІДОКРЕМЛЮЄТЬСЯ в реченні (розділові знаки пропущено)

А Приголомшений велемудрою наукою я підводжуся з охололої стерні.

Б Шепіт пальмових гаїв і сузір’я схожі на тяжкі виноградні грона п’янять серце морехода.

В Двічі тяжко поранений раз майже вбитий Устим аж тоді в степу повірив, що вцілів.

Г Нагрітий за літо яр дихав Сашкові в обличчя перецвілими будяками.

Д Стомлені дорогою ми майже не розмовляли ледве тримаючись на ногах

 

6. Граматично правильне речення можна утворити, якщо до фрагмента

 «Оглядаючи експозицію музею, …» додати

А екскурсоводом було наведено невідомі факти про неї.

Б усі експонати вразили нас своїм різноманіттям.

В уважно слухайте гіда, робіть короткі записи.

Г наші знання з історії були дуже доречними.

Д це чудова можливість поринути в минуле.

7. З’ясуйте, яким компонентом ускладнено просте речення.

Речення (розділові знаки пропущено) 1 Знала я дочко за ними принаймні три чесноти. 2 Зовні однак ніщо не віщувало рясної травневої грози. 3 Під вечір годині о сьомій самотній блукав я в саду. 4 Де він там зачепився старий бурлака.

Ускладнювальний компонент Ауточнювальна обставина Бзвертання Ввставне слово Годнорідні означення Двідокремлена прикладка