Контрольна робота з географії для 6 класу з теми: "Земля на плані та карті"

I Варіант

I рівень

1. Географічну довготу точки визначають за:

а) паралелями;      б) меридіанами.

2. Географічну широту можна виміряти до ...

а)90° 6)180° в)360° 

3  Вкажіть, яким кольором позначають на карті низовини:

а) синім;       б) зеленим;    в) жовтим;    г) коричневим.

4. . Вкажіть точку з географічними координатами 90° пд. ш.:

а) Північний полюс;    б) Південний полюс.

5. Напрям "північ-південь" показує...

а) паралель         б) меридіан.

6. Північний схід, південний захід – це :

а) проміжні сторони горизонту  б )основні сторони горизонту

II рівень

Дайте визначення понять:

1. Паралелі – це…
2. Азимут – це…
3. Географічна карта – це

III рівень

1. Визначте географічні координати міст:

         Київ , Бразиліа, Париж;

2. Переведіть числовий масштаб в іменований:

1:83 000 000;   1:5 000;   1:20 000

IV рівень

Складіть план місцевості за описом (масштаб в 1см – 100м).

Від школи учні пройшли 300м на північ і опинилися біля яру, потім вони повернули на південний схід і, через 200 м вони підійшли до озера, берег якого був заболочений. Після відпочинку вони вирушили на південь до дерев’яного вітряка, відстань до якого 200м. Пройшовши 50 м на північний захід, діти вийшли на стежку, що вела до школи.

II Варіант

I рівень

1. Географічну широту точки визначають за:

а) паралелями;      б) меридіанами.

2. Географічну довготу можна виміряти до ...

а)90° 6)180° в)360° 

3  Вкажіть, яким кольором позначають на карті гори:

а) синім;       б) зеленим;    в) жовтим;    г) коричневим.

4. . Вкажіть точку з географічними координатами 90° пн. ш.:

а) Північний полюс;    б) Південний полюс.

5. Напрям "захід-схід" показує...

а) паралель         б) меридіан.

6. Північ, південь – це :

а) проміжні сторони горизонту  б )основні сторони горизонту

II рівень

Дайте визначення понять:

4. Меридіани – це…
5. Масштаб – це…
6. План місцевості – це

III рівень

3. Визначте географічні координати міст:

         Мехіко , Сідней, Каїр;

4. Переведіть іменований масштаб в числовий:

в 1см – 50 м.        в 1см – 25 км.        в 1см – 200 м.

IV рівень

Складіть план місцевості за описом ( масштаб в 1см – 100м).

Від школи учні пройшли 300м на північ і опинилися біля поодинокого дуба, потім вони повернули на південний схід і, через 200 м вони підійшли до берега озера, що поросло очеретом. Після відпочинку вони вирушили на південь до млина, відстань до якого 200м. Пройшовши 50 м на північний захід, діти вийшли на покращену грунтову дорогу, що вела до школи.