Контрольна робота з теми "Біорізноманіття"

Про матеріал
Матеріал можна використовувати під час дистанційного навчання для контролю знань учнів.
Перегляд файлу

Контрольна робота з теми «Біорізноманіття» для здобувачів освіти

 (9 кл.) 

Проблема ліцею: Використання інноваційних технологій, методів і прийомів для формування ключових і предметних компетенцій, наскрізних знань, вмінь учнів при реалізації компетентісного особистісно зорієнтованого підходів.

Мета навчальна: закріпити знання про біорізноманіття; перевірити рівень навчальних досягнень учнів із вивченої теми; розвивати вміння виконувати різнорівневі завдання.

Мета виховна: формувати науковий світогляд, патріотичне та інтернаціональне виховання.

Мета розвивальна: розвинути в учнів стійкий пізнавальний інтерес до

біології; вміння логічно думати, виділяти головне, узагальнювати, робити висновки, висловлювати свої думки, розвивати монологічну мовлення учнів, самостійність.

1 варіант

1. Що відрізняє прокаріотів від еукаріотів :

а) наявність ядра                      в) диплоїдний набір хромосом

б) відсутність ядра                    г) гаплоїдний набір хромосом.

2. Яка органела забезпечує автотрофний спосіб живлення  рослинам :

а) хлоропласт                             в) мітохондрія

б) хромопласт                            г) комплекс Гольджі.

3. Неклітинна форма життя - це -…

4. Прокаріоти – це :

а) бактерії                               б) рослини

в) тварини                               а) археї.

5. Наведіть 6 прикладів будь-яких еукаріотичних організмів ………….

6. Що таке віруси ?

7.  Що таке пріони?

8.  Гриби -  це  - ………..

9.  Віроїди - це……..

10. Чи є клітинна стінка у тваринній клітині ?

11. Чи здатні еукаріоти до фотосинтезу? Які?

12.Рибонуклеїнова кислота (абревіатура  або скорочений запис) -

 

 

2 варіант

1.Що відрізняє еукаріотів від прокаріотів :

а) наявність ядра                      б) наявність нуклеоїду.

 2. Що є у складі клітинної стінки грибів :

а) целюлоза                              в)  хітин

б) муреїн                                  г) псевдомуреїн .

3. Гриби здатні до фотосинтезу ?

а) так                                                      б) ні.

4. Ця органела виконує функцію збереження спадкового матеріалу у прокаріотів :

а) нуклеоїд                                                  в) мітохондрія

б) ядро                                                         г) ядерце .

5. Наведіть приклади організмів, що є прокаріотами…….

6. Де містяться у клітині рибосоми?

7. Нуклеоїд – це………..

8. Чим представлена клітинна стінка у рослинній клітині ?

9. Чи здатні тваринні клітини до фотосинтезу?

10. Функції ядра?

11. Археї - це ?

12. Дезоксирибонуклеїнова кислота (абревіатура) ?

13. Установіть відповідність :

1. Віруси                                  А)   молекули РНК

2. Віроїди                                Б)   капсид +ДНК (РНК)

3. Пріони                                 В)  білкові заразні частинки.

14. Установіть  відповідність :

1. Бактерії                              А) без’ядерні організми

2. Археї                                  Б) анаероби за відношенням до кисню

3. Рослини                             В) містять целюлозу.

 

15. Охарактеризуйте  будову  клітин  різних  організмів :

Бактерії                             Рослини                        Тварини            Гриби

1. містять                             1. містять                     1. целюлозу       1. псевдо- 

    хітин                                   муреїн                                                       мурен.

 

2 . Мають ядро.

3. Мають нуклеоїд.

4. Виключно одноклітинні.

5. Є одно- і багатоклітинні.

6. Виключно анаероби.

7. Автотрофи.

8. Гетеротрофи.

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

docx
Додав(-ла)
Ostapenko Svetlana
Пов’язані теми
Біологія, 9 клас, Матеріали до уроків
Інкл
До підручника
Біологія 9 клас (Остапченко Л.І., Балан П.Г., Поліщук В.П.)
Додано
2 квітня 2025
Переглядів
795
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку