Контрольна робота з теми "Словосполучення, речення. Головні та другорядні члени речення"

Про матеріал
Контрольна робота з двох варіантів. Біля кожного завдання прописано орієнтовну кількість балів. Чотири завдання, кожне по 3 бали. Письмова робота
Перегляд файлу

Контрольна робота

«Словосполучення. Речення. Головні та другорядні члени речення»

Варіант 1

  1. 3 указаних пар слів випишіть словосполучення. Якою частиною мови виражене в них залежне слово? Надпишіть зверху. Позначте головне та залежне слово.                                                                                                                                             (3 б.)

Білі троянди, до брата, бабусі й дідусі, на батька, вдячний учителеві, грають весело, в підручнику, над деревами, друзі приїхали.

 

2. Перепишіть. Визначте вид кожного речення за метою висловлення та емоційним забарвленням.                                                                                                                (3 б.)

Куди його коріння проросло? (В. Симоненко). 2. Поховайте та вставайте, кайдани порвіте! (Т.Шевченко). 3. Які гарні долини й гори! (Л. Пилип’юк).

 

  1. Перепишіть, визначте головні та другорядні члени речення, над кожним словом визначте частину мови.                                                                      (3 б.)

Сьогодні за вікном розгулявся сильний вітер.

Я прийшла привітати свою подругу.

Легко давати поради сусідові.

 

  1. Склади речення за схемами.       (3 б.)

Підмет, присудок, додаток.

Обставина присудок підмет обставина.

Означення підмет присудок додаток.


Контрольна робота

«Словосполучення. Речення. Головні та другорядні члени речення»

Варіант 2

  1. 3 указаних пар слів випишіть словосполучення. Якою частиною мови виражене в них залежне слово? Надпишіть зверху. Позначте головне та залежне слово.                                                                                                                                             (3 б.)

Зелені трави, у книзі, батьки і діти, пофарбувати стіни, голосно кричати, у столі, над хмарами, без тебе.

 

2. Перепишіть. Визначте вид кожного речення за метою висловлення та емоційним забарвленням.                                                                                                                (3 б.)

Я на вбогім сумнім перелозі буду сіять барвисті квітки (Леся Українка). 2. Терпи, терпи, терпець тебе шліфує! (В.Стус). 3. Ви знаєте, як липа шелестить? (П.Тичина).

 

  1. Перепишіть, визначте головні та другорядні члени речення, над кожним словом визначте частину мови.                                                                      (3 б.)

Смачного борщу наварили нам сьогодні.

Я дарую тобі весняні квіти.

Учневі важко виконувати домашні завдання.

 

  1. Склади речення за схемами.       (3 б.)

Підмет, присудок, додаток.

Обставина присудок підмет обставина.

Означення підмет присудок додаток.

 

 

docx
Додано
26 березня 2025
Переглядів
1338
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку