Контрольна робота з теми "Виділення. Нервова регуляція"

Контрольна робота з біології  для 8 класу

з теми «Виділення. Нервова регуляція функцій організму людини»

І варіант

І рівень (кожне питання оцінюється в 0,5 бали)

1. Визначте, з яким відділом головного мозку з’єднаний гіпофіз:

А) з довгастим;   В) із середнім;

Б) з проміжним; Г) із мозочком.

2. Укажіть, до якої нервової системи належить спинний мозок:

А) периферичної;  В) центральної;

Б) вегетативної;      Г) соматичної.

3. Вторинна сеча утворюється в результаті процесу:

А) секреції              Б) реабсорбції           В) фільтрації

4. Укажіть, скільки пар нервів відходить від головного мозку:

А) 11;            В) 31;      Б) 10;            Г) 12.

5. Вкажіть пігмент, який захищає організм від дії ультрафіолетових променів 

А)  меланін                           Б) міозин                             В) родожин

6. У капсулі нефрона утворюється:

А) первинна сеча     Б) вторинна сеча       В)жовч

ІІ рівень (по 1 балу)

7. Назвіть функції симпатичного відділу вегетативної нервової системи.

A) Прискорює ритм роботи серця; Б) гальмує секрецію шлункового соку; B) звужує зіниці; Г) знижує ритм роботи серця; Д) розширює зіниці; Е) прискорює перистальтику кишечнику.

8. Реабсорбція –

9. Назвіть оболонки спинного і головного мозку.

ІІІ рівень (по 1,5 бали)

10. З’єднайте захворювання шкіри з причинами:

1. Герпес     А) Кліщі

2. Педикульоз    Б) Грибки

3. Кандидоз    В) Віруси

4. Короста     Г) Воші

11. Установіть відповідність між відділом головного мозку і функцією, яку він виконує.

1. Великі півкулі            A) регуляція дихання, обміну речовин, діяльності серця

2. Середній мозок;         Б) регулює координацію рухів;

3. Довгастий мозок;       B) містить центри зору та слуху, тонусу м’язів

4. Мозочок.                    Г) основа психічної діяльності,регулює процеси пам’яті

             Д) регулює діяльність залоз внутрішньої секреції.

ІV рівень (3 бали)

12. Чому довгастий мозок називають «великою дорогою» та його пошкодження небезпечне для життя?

Контрольна робота з біології для 8 класу

з теми «Нервова регуляція функцій організму людини»

ІІ-варіант

І рівень(кожне питання оцінюється в 0,5 бали)

1. Укажіть, скільки пар нервів відходить від спинного мозку:

А) 31;          В) 34;      Б) 25;            Г) 70.

2. Визначте, за допомогою чого відбувається нервова регуляція:

А) рефлексів;    В) гормонів;

Б) лімфи та крові; Г) міжклітинної речовини.

3. Укажіть відділ головного мозку, в якому утворюються звивини та борозни:

А) кора великих півкуль; В) проміжний мозок;

Б) довгастий мозок; Г) середній мозок.

4. Грибковим захворюванням шкіри є:

А) грип  Б) туберкульоз  В) стригучий лишай  Г) пневмонія

5.     Вкажіть шари, з яких складається шкіра  

А) епідермісу, дерми і підшкірної клітковини        Б)дерми і підшкірної клітковини

6. За звичайних умов у дорослої людини за добу в середньому утворюється первинної сечі

А) 1,5 л                                   Б) 50 л                               В) 150 л

ІІ рівень(по 1 балу)

7. Назвіть функції парасимпатичного відділу вегетативної нервової системи.

A) Прискорює перистальтику кишечнику; Б) гальмує секрецію шлункового соку; B) звужує зіниці; Г) знижує ритм роботи серця; Д) розширює зіниці; Е) прискорює ритм роботи серця.

8. Фільтрація –

9. Назвіть складові частини нейрону.

ІІІ рівень(по 1,5 бали)

10. З’єднайте органи сечовидільної системи з їх функціями:

1. Нирки            А) Сечонакопичення

2. Сечовий міхур  Б) Сечопроведення

3. Сечоводи  В) Сечовиділення

4. Сечівник            Г) Сечоутворення

11. Установіть відповідність між відділом головного мозку і функцією, яку він виконує.

1. Великі півкулі               A) центр ковтання, ссання, кашлю, слиновиділення, ковтання

2. Проміжний мозок         Б) регулює координацію рухів

3. Довгастий мозок           B) регулює процеси пам’яті, мислення мови

4. Мозочок.                       Г) центри зору та слуху

                 Д) центр больової чутливості

IV рівень(3 бали)

12. Які хвороби мозку ви знаєте? Назвіть їх причини і основні ознаки.