Контрольна семестрова робота з музичного мистецтва.

Про матеріал
Контрольна семестрова робота з музичного мистецтва для учнів 6 класу передбачає оцінювання учнів за групами результатів (ГР1, ГР2, ГР3)
Перегляд файлу

Контрольна семестрова робота з музичного мистецтва для учнів 6 класу. Передбачає оцінювання учнів за групами результатів (ГР1, ГР2, ГР3)

Пізнання мистецтва, художнє мислення

Аналіз, порівняння творів мистецтва (теоретична)

Художньо-творча діяльність, мистецька комунікація

Створення музичних композицій (практична)

Емоційний досвід, художньо-естетичне ставлення

Аналіз емоцій, які викликають різні твори.

Визначення власних уподобань у мистецтві

1 -10 питання

11 питання

12 питання

12 балів (зараховує система)

12 балів (виставляє окремо вчитель)

12 балів (виставляє вчитель)

 

П. І. учня (учениці) ________________________________________

 

 

  1. Вкажіть який із вокальних жанрів набув поширення у фольклорі.

                    пісня         балада         серенада       гімн        романс

 

2. Підбери слова характеристику, які підійдуть для ГІМНУ:

піднесений        урочистий      веселий        сумний           трагічний

 

3. Підпиши імена прізвища композиторів, зображених на портретах.

    

 

Хто з них — засновник української професійної музики?

 

 

4. Забарвлення звуку голосу або інструменту називається:

Тон                                       тембр

 

5. Вкажіть, які з жанрів належать до хорової музики.

опера       фреска        ораторія         романс        кантата

 

6. Керівник оркестру

Регент                               директор                                       диригент

 

7. Назвіть танці, зображено на ілюстраціях.

C:\Users\User\Desktop\Тернопіль_-_Фестиваль_«Червона_калина»_-_Гопак_(ансамбль_«Червона_калина»_ПК_«Березіль»)_-_15081756.jpg                         C:\Users\User\Desktop\nalepky-par-tanec-tango.jpg.jpg                             

________________________________________________________________

8. Вкажіть, який танець зайвий у переліку латиноамериканської програми.

ча-ча-ча      джайв     румба     самба      зумба      пасодобль     танго

 

9.  Вкажіть, який музичний жанр об’єднує ці ілюстрації _____________

                

10. Видозмінювання музичного твору, шляхом гармонізації, аранжування або транскрипції -це

обробка                                вокаліз                                 оркестровка

11. Групова композиція

Завдання: У групах по 3-4 учні створити невелику композицію (30-60 с) з використанням нетрадиційних інструментів (наприклад, предметів побуту).

 

12. Емоційний щоденник мистецтва

Завдання: Прослухай музику. Запиши в "емоційний щоденник":

  •                   Які емоції викликає твір? (радість, сум, тривогу, натхнення тощо).
  •                   Чому саме ці емоції виникли?
  •                   Як твір вплинув на твоє сприйняття?

 

 

 

 

ОЦІНЮВАННЯ:                     ГР1 -                  ГР2-                 ГР3 -  

docx
Додано
12 лютого 2025
Переглядів
765
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку