Корекційне заняття на тему "Черговий у школі"

Тема: Фрази розмовно-побутового  характеру на тему «Чергування».

Текст « Черговi» . Автоматизація звуку х.

Мета: опрацювати мовний матеріал, поповнювати словник; розвивати слухове сприймання; виховувати охайність; автоматизувати звук х.

Хід заняття

1.Фрази розмовно-побутового  характеру на тему «Чергування».

2. ОБОВ' ЯЗКИ ЧЕРГОВИХ ПО ШКОЛІ.
Учні чергового класу обов'язково повинні мати “бейджики” або пов'язки і чергувати на визначених постах.

 Чергові повинні стежити за порядком і дисципліною учнів, вимагати виконання єдиних вимог.

 Протягом дня роботу чергового класу перевіряє класний керівник та черговий вчитель.

3.Текст « Черговi»

1.  У нашому класi чисто.

2.  В класi ми чеpгуємо.

3.  Чеpговий витиpає дошку,  поливає квiти,  витиpає пил.

4.  Ще ми чеpгуємо в їдальнi.

5.  Чеpговий накpиває на стiл.

6.  Вiн ставить ложки,  виделки,  хлiб.

7.  Коли всi поїдять,  чеpговий витиpає стiл.

8.  Менi подобається чеpгувати в класi i в їдальнi.

4. Запитання:

1.  Що ми pобимо в класi?

2.  Що pобить чеpговий у класi?

3.  Де ще ми чеpгуємо?

4.  Що pобить чеpговий в їдальнi?

5.  Чи подобається тобi чеpгувати?

 Словник: клас - у класi,  чеpгуємо,  акваpiум,  коpм,  чеpговий накpиває на стiл.

5. Граматичий матеріал:

Тема. Синоніми,  антоніми,  омоніми.

1.  Що таке синоніми?

2.  Які слова називаються антонімами?

6. Автоматизація звуку х.

Прочитай склади: ха, хо, хе, хи,аха, ехе, охо

Прочитай слова: хата, муха, мох, черепаха.

•  У нашого діда капелюх не по-капелюхівськи.
• (Х, т) - Хтось хитренький хитрував - нашу хвіртку поламав.

Ходить квочка коло кілочка,

Водить діток, дрібних квіток.

Х
Художник малює худобу і хату,
За це він отрима хвалу і зарплату.

Якось кухару на вухо
В кухні шепотіла муха:
"Хоч з тобою не дружу,
Хліб спекти допоможу".

Хвастався хом’як пихатий:
"Є хазяйство в мене й хата,
В холодильнику харчі,
Три хлібини у печі".

Хмара сонце заховала,
В хащі холодно всім стало.

Кухар в кухоль квас нал’є,
Хай хороший хлопчик п’є.