Креативні ідеї для класного керівника

Креативні ідеї для класного керівника

Іноді ми думаємо, що сучасна дитина знає та уміє все , тому що вона з легкістю працює за комп’ютером, розв’язує завдання підвищеної складності нестандартними методами, філософствує тощо. Із року в рік ускладнюються навчальні програми, збільшується кількість навчальних предметів у розкладі та товщина підручників… Але школа не завжди може розв’язати одну задачу – створити умови для розвитку Особистості дитини, тому що ні один із предметів навчальної програми не надає можливості учневі «пізнати себе» - пізнати власні можливості, психологічні особливості , визначитися в інтересах і планах на майбутнє, знайти власне місце у суспільстві. Ні один із підручників не дає навичок спілкування у соціумі. Це можливе лише в повноцінному житті класного колективу в школі.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Робота з класним колективом серед функціональних обов’язків класного керівника займає особливе місце, тому що від рівня згуртованості класного колективу, від емоційного настрою класу залежить не тільки індивідуальні успіхи кожного, але й задоволеність життям у школі всіх учнів. Коли учнівський колектив дружний, згуртований, то всі завдання розв’язуються швидше, тому і з таким колективом вчителю працювати цікаво і легко.

Саме в колективі однолітків у дітей формується вміння співіснувати у суспільстві, розвиваються навички статтєворольової і статутної поведінки, різноманітні комунікативні навички. Саме ці навички разом зі спеціальними знаннями та вміннями з навчальних предметів є запорукою  успіху сучасних випускників у мінливих соціально-економічних умовах України і світу.

Існує багато засобів і методів роботи в класі. Але сучасне суспільство ставить перед класними керівниками нові завдання, в яких крім традиційних спільних справ у класі, організації цікавого дозвілля для класного керівника принципово важливим  стає оволодіння такими формами і методами роботи, які створюють умови для розвитку інформаційно – пізнавальних, комунікативних , світоглядних компетентностей та засобів поведінки. Запорука успіху любого випускника сучасної школи є високий рівень розвитку потреби і здатності особистості до самопізнання, самоактуалізації,  самореалізації, саморозвитку і самовдосконаленню. Тому саме класний керівник в сучасній школі може та повинен навчити дітей навичкам ефективної комунікації, успішній діяльності, навичкам досягнення мети і самоорганізації.

Пропоную деякі ідеї для організації групової та колективної роботи в класі, які можна використовувати класним керівникам в роботі з учнями класу. Саме вони, їхнє практичне втілення і є творча справа і фантазія самих вчителів і дітей.