Кросворд для вчителів " Методичні поняття"
Про кросворди можна сказати відомою фразою - «два в одному»: поєднується приємне з корисним! Запропонований матеріал професійного значення для молодих вчителів на занятті школи молодого вчителя.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
МЕТОДИЧНИЙ КРОСВОРД
|
Погоризонталі: |
Повертикалі: |
|
|
2. керівник 3. метод самоаналізу знань і вчинків 4. «білий кінь на чорнім полі» 8. начальний заклад 9. прилад, що подає звукові сигнали 10. з'єднання чого-небудь в одне ціле 12. комплексний підхід застосування знань для розв’зування завдань |
1.процес зміни, результатом якого є виникнення якісно нового 4.вид перевірки знань 5. форма подання інформації за допомогою технічних засобів 6.проміжок часуміж уроками 7. орган управліннянавчальним закладом 11. «прекраса навчального року» 13. моделювання виду діяльності із розважальною чи навчальною метою |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5п |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3р |
е |
ф |
л |
е |
к |
с |
і |
я |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7п |
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
1р |
|
|
|
|
|
6п |
|
е |
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
о |
|
|
|
4к |
р |
е |
й |
д |
а |
|
т |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
з |
|
|
|
о |
|
р |
|
р |
|
|
а |
|
11к |
|
|
|
|
||
|
|
в |
|
|
|
н |
|
е |
|
10а |
с |
о |
ц |
і |
а |
ц |
і |
я |
|
||
|
2д |
и |
р |
е |
к |
т |
о |
р |
|
д |
|
|
і |
|
н |
|
|
|
|
||
|
|
т |
|
|
|
р |
|
в |
|
а |
|
|
я |
|
і |
|
|
|
|
||
|
|
о |
|
8ш |
к |
о |
л |
а |
|
|
|
|
|
|
к |
|
|
|
|
||
|
|
к |
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
12т |
е |
х |
н |
о |
л |
о |
13г |
і |
я |
||
|
|
9д |
з |
в |
о |
н |
и |
к |
|
|
|
|
|
|
и |
|
р |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||
про публікацію авторської розробки
Додати розробку