КТП 5 клас Пізнаємо природу

Календарно-тематичне планування на 2022-2023 навчальний рік для 5 класу за модельною навчальною програмою
«Пізнаємо природу. 5-6 класи (інтегрований курс)»
для закладів загальної середньої освіти
(авт. Шаламов Р. В., Каліберда М. С.,
Григорович О. В., Фіцайло С. С.) 70 год ( 2год на тиждень) Вчитель: Мироненко А.П.

дата

тема

вид діяльності

І семестр
15 тижнів-30 уроків

Тема 1 Наукові здобутки

1

Як я користуюся науковими здобутками в житті?

2

Інструктаж БЖД

3

Наука. Природничі науки. Наукові терміни та факти

4

Патенти природи. Винаходи та відкриття. Учені-природодослідники.

5

Значення науки та техніки.

Тема 2 Методи пізнання

6

Роль органів чуття у вивченні пояснює на основі особистого досвіду, що природу Дослідження: на яку відстань до природи. Спостереження Практична робота. Дослідження дрібних предметів за допомогою лупи.

7

Гіпотеза. Моделювання. Експеримент. Науковий метод пізнання.

8

Спостереження за осінніми явищами в житті рослин

9

Опосередковане спостереження за пожежею в природному середовищі

10

Види пожеж. Способи ліквідаціі пожеж

11

Фізична величина. Одиниця фізичної величини. Вимірювальні прилади та
інструменти.

12

Вимірювання та порівняння зросту однокласників і однокласниць

13

Визначення та порівняння швидкості руху людини та вітру

14

Маса. Еталони маси Вимірювання маси. Практична робота. Порівняння та визначення мас.

15

Температура. Час. Вимірювання температури і проміжків часу. Практична робота. Вимірювання температури води. Тематичне оцінювання

ТЕМА 3. Тіла та речовини

16

Спостереження за зміною агрегатного стану речовин і сумішей

17

Три стани речовини - газоподібний

18

Три стани речовини- твердий

19

Три стани речовини-рідкий

20

практична робота агрегатний стан

21

Властивості твердих тіл, рідин і газів та їх пояснення на основі знань про будову речовини.

22

Явище дифузії. Вплив температури на швидкість дифузії. Дифузія в природі та організмі людини.

23

Використання властивостей твердих тіл, рідин і газів людиною

Тема 3. Розчинні та нерозчинні речовини

24

Вода як розчинник. Розчини в природі, побуті та організмі людини

25

Приготування та вивчення розчинів. Практична робота.

26

Гіпотези виникнення Землі. Будова і склад Землі.

27

Мінерали та гірські породи. Корисні копалини. Практична робота. Визначення основних фізичних властивостей гірських порід і мінералів шкільної колекції

28

Речовини підземного царства: метали і неметали

29

Руйнування гірських порід

30

Самостійна робота

ІІ семестр
18 тижнів-36 уроків

31

Класифікація та порівняння тварин за способом руху

32

Середовище існування-особливості форми

33

Моделювання будови квітки

34

Запилення квіток

35

Створення словесних моделей металів та порівняння їх (на прикладі залізного, алюмінієвого та мідного дротів1)

36

Практична робота Визначення об’єму зразка металу.

37

Схеми переробки брухту в Україні.

38

Самостійна робота

ЗЕМЛЯ та ГЛОБУС

39

Яку форму має Земля. Зображення Землі на глобусі та географічній карті.

40

Материки та частини світу. Острови, півострови й архіпелаги. Практична робота. Позначення на контурній карті світу номенклатури, поданої в тексті

41

Як змінюється поверхня Землі

42

Моделювання обертання Місяця навколо Землі

43

ПРМоделювання обертання Місяця навколо Землі

44

Розташування Сонця, Землі та Місяця під час затемнення Місяця

45

Створення графічних моделей будови соковитих плодів рослин та їх класифікування

46

Створення планів приміщень і картосхеми прилеглої до закладу освіти території

47

ПР Створення планів приміщень і картосхеми прилеглої до закладу освіти території

48

Дослідження швидкості випаровування рідин (на прикладі води, етилового спирту та олії)

49

Самостійна робота

50

Дослідження умов проростання насіння рослин

51

Дослідження росту проростків

52

Дослідження залежності параметрів звуку від його джерела

53

Дослідження залежності параметрів звуку від його джерела

54

Дослідження твердості матеріалів і створення шкали твердості

55

Дослідження складу ґрунту

56

Дослідження стійкості ґрунту до водної ерозії на моделі

57

Дослідження впливу освітлення, температури та кількості вуглекислого газу на інтенсивність фотосинтезу

58

Дослідження мікроскопічної будови рослин

59

Методи пізнання природи

60

Узагальнення