№

уро-ку

Тема уроку

Ст.

підручни-ка

Сторінки робочих

зошитів

“Тренажер з правопису“

та “Розвиток зв’язного мовлення”

Дата 

Місяць 1. Зміни

Тиждень 1. Пригадаймо 1 клас

1

Знайомство з підручником. Абетка 

4-5

Тренажер № 1 — с. 2

2

Де використовується алфавіт.

Впорядкування за абеткою. Створення класної бібліотеки

6

Тренажер № 1 — с. 3

3

Ю.Кругляк.Скоромовка.

Звуки і букви. Вимова Г та Ґ

7

Тренажер № 1 — с. 4

4

Вірш Ю. Бедрика “Слоник-школярик”. Що таке вірш

8

5

Н.Забіла «Осіннє листя»

6.

Урок розвитку звязного мовлення.

Написання спогадів про перший день у школі за зразком

9

РЗМ ст.2-3

Тиждень 2. Осінні зміни

7.

Уривок з казки-повісті М. і

Т. Прохаськів “Хто зробить сніг”.

Складання списку. Голосні звуки

10-11

Тренажер № 1 — с. 5

8.

Вірші Н. Забіли “Осіннє листя”, О. Пчілки “Як швидко літо промайнуло”. Настрій віршів. Склад

12-13

Тренажер № 1 — с. 6

9.

Пізнавальний текст “Чому листя змінює колір восени?” Поділ слів для переносу

14-15

Тренажер № 1 — с. 7

10.

Створення коміксів. Презентація робіт. Поділ слів для переносу

14-15

11.

Наш театр. Інсценування віршів

16-17

12.

Наголошені і ненаголошені склади і звуки.Омографи.

Тиждень 3. Я буваю різним

13.

Вірші Віри Правоторової. Наголос. Робота зі словами, наголошування яких треба запам’ятати

18-19

Тренажер № 1 — с. 8

14.

Наголошені і ненаголошені склади і звуки. Омографи

18-19

Тренажер № 1 — с. 9

15.

Оповідання А. Хромової “Драконе, киш!”. Приголосні звуки

20-21

Тренажер № 1 — с. 10

16

Робота зі словами,наголошування яких треба запам*ятати.

17.

Оповідання А. Хромової “Драконе, киш!”. Переказ за малюнками. Складання списку

22-23

18.

УРЗМ.Творча робота «Мій дракон»

21

РЗМ.ст.4-5

Тиждень 4. Міняти чи не мінятися?

19.

Уривок з твору Г. Касдепке “Ревнощі і заздрощі”. Буква “щ”. Скоромовки

24-25

Тренажер № 1 — с. 11

20.

Українська народна казка

“Калиточка”. Складання схеми

26-27

Тренажер № 1 — с. 12

21.

Українська народна казка

“Калиточка”. Як чемно відмовити

28-29

Тренажер № 1 — с. 13

22.

Моя книжка. Створення обкладинки

30

23.

Моя книжка. Спогади про 1 клас

31

24.

Вправи на звуко-буквений аналіз слів.

Місяць 2. Факти і здогадки

Тиждень 5. Якби речі говорили

25.

Казка Н. Малетич “Парасолька”. Позначення м’якості приголосних знаком м’якшення. Влучні порівняння

32-33

Тренажер № 1

26.

Урок розвитку зв’язного мовлення. Створення коміксів

33

Розвиток зв’язного мовлення —

с. 6-7

27.

Казка Н. Малетич “Парасолька”. Позначення м’якості приголосних буквами “І”, “Я”, “Ю”, “Є”

34-35

Тренажер № 1 — с. 17

28.

О. Атаманчук “Урожайні загадки”. Обережно, суржик!

36-37

Тренажер № 1 — с. 18

29.

Настільна гра “Загадкове поле”

120-121

30.

Тиждень 6. Знайомтеся: зірка!

31.

Інфографіка “Сонце”. Велика літера у власних назвах

38-39

Тренажер № 1 — с. 19

32.

Розповідь Б. Коломійчука “Анна та Марія Музичук”. ЗМІ. Пошук інформації в інтернеті

40-41

Тренажер № 1 — с. 20

33.

Африканська народна казка “Мудрий павук”. Як можна словами зупинити того, хто кривдить інших

42-43

Тренажер № 1 — с. 21

34.

Урок у бібліотеці. Читання казок

43

35.

Наш театр. Гра-драматизація за мотивами оповідання

В. Сухомлинського “Осінні сни клена”

44-45

36.

Тиждень 7. Дошка оголошень

37.

Читання оголошень. Апостроф

46-47

Тренажер № 1 — с. 22

38.

Написання оголошень. Правопис слів з апострофом  

46-47

Тренажер № 1 — с. 23

39.

Лист з книжки “Листи на війну. Діти пишуть солдатам”

48-49

40.

Урок розвитку зв’язного мовлення. Написання листів. Підписування конвертів

48-49

Розвиток зв’язного

мовлення —

с. 8-9

41.

Вірш І. Малковича “Свічечка букви «Ї»”. Як правильно вітатися

50-51

Тренажер № 1 — с. 24

42.

Букви є,ї,позначення ними звуків [йе],[йї]

Тиждень 8. Правда чи ні?

43.

Притча “Слон та сліпі”. Обережно:

суржик!

52-53

Тренажер № 1 — с. 25

44.

Небилиці С. Пантюка “Пан

Перевертас”, народна. Урок розвитку мовлення. Створення власної небилиці 

54-55

Розвиток зв’язного мовлення —

с. 10-11

45.

Пісня “Бабуся”, муз. М. Бурмаки, сл. Н. Забіли. Відеокліп

56-57

Тренажер № 1 — с. 26

46.

Моя книжка. Створення сторінки “Цікаві факти про мене”. Виправлення помилок на письмі

58-59

Тренажер № 1 — с. 28

47.

Діагносувальна робота.

Згадай перед канікулами

60-61

48.

Аналіз роботи.Діалог.

Місяць 3. Територія

Тиждень 9. Твоя Україна

49.

Буклет “Ласкаво просимо до України”. Написання географічних назв

62-63

Тренажер № 1 — с. 30

50.

Створення та презентація рекламних плакатів

62-63

51.

Бесіда про любов до рідного краю за віршем “З тобою” Петра Осадчука

64-65

Тренажер № 1 — с. 31

52.

Прислів’я

66-67

53.

Іменник. Прикметник. Дієслово

66-67

Тренажер № 1 — с. 32

54.

Робота з іменниками

Тиждень 10. Твій рідний край

55.

Уривок з повісті І. Андрусяка “Третій сніг”. Дослідження походження географічних назв

68-69

Тренажер № 1 — с. 33

56.

Легенда про Карпати. Однина та множина іменників. Як ввічливо попросити

70-71

Тренажер № 1 — с. 34

57.

Легенда про Карпати. Перегляд та обговорення мультфільму

72-73

Тренажер № 1 — с. 35

58.

Урок розвитку зв’язного мовлення. Створення та презентація легенди

72-73

Розвиток зв’язного

мовлення —

с. 12-13

59.

Наш театр. Інсценування віршів Л.

Куліша-Зіньківа “Хитра мишка”, П. Сороки “Хто мудріший”. Театр шкарпеток

74-75

60.

Словниковий диктант,робота із словами

Тиждень 11. Мандри

61.

Уривок з казки С. Нурдквіста “Петсон, Фіндус і намет”. Мапа думок

76-77

Тренажер № 1 — с. 36

62.

Уривок з казки С. Нурдквіста “Петсон, Фіндус і намет”. Прикметники. Як ввічливо відмовити

78-79

Тренажер № 1 — с. 37

63.

Уривок з казки С. Нурдквіста “Петсон, Фіндус і намет”

80-81

Тренажер № 1 — с. 38

64.

Урок розвитку зв’язного мовлення. Усна розповідь про мандрівки

80-81

Розвиток зв’язного мовлення —

с. 14-15

65.

Урок у бібліотеці. Читання творів про мандрівки

81

66.

Перевірка навички читання вголос.

Тиждень 12. На безмежних просторах Всесвіту

67.

Інфографіка “Наш дім — планета Земля”. Антоніми

82-83

Тренажер

№ 1 — с. 3940

68.

Вірш О. Дерманського “Кого беруть у космонавти”. Обережно: суржик!

84-85

Тренажер № 1 — с. 41

69.

Новини на сайті “Помічено корабель інопланетян”. Правда та фейк. Перегляд відео

86

70.

Диспут “Чи є життя не лише на планеті Земля”

87

71.

Моя книжка. Складання плану твору. Створення сторінки “Де я живу”

88-89

72.

Словникова робота. Пикметники.

Місяць 4. Спільнота

Тиждень 13. От уже й зима настала

73.

Вірші Г. Фальковича “Я й не думав”, К. Перелісної “Зима”. Синоніми

90-91

Тренажер № 1 — с. 44

74.

Уривок з казки О. Іваненко “Синичка”

92-93

Тренажер № 1 — с. 45

75.

Створення плакатів-стінівок про птахів

92-93

76.

Малі фольклорні форми. Глухі та дзвінкі приголосні

94-95

Тренажер —

с. 46

77.

Ілюстрування та презентація робіт

94-95

78.

Аудіювання

Тиждень 14. Дружба – це диво

79.

Уривок з повісті Р. Лагеркранц “Моє щасливе життя”. Фрази, що допомагають подружитися. Складання списку

96-97

Тренажер № 1 — с. 48

80.

Уривок з повісті Р. Лагеркранц “Моє щасливе життя”. Фрази, що допомагають помиритися. Антоніми

98-99

Тренажер № 1 — с. 49

81.

Уривок з повісті Р. Лагеркранц “Моє щасливе життя”. Створення мапи думок. Написання повідомлень

100-101

82.

Урок у бібліотеці. Читання творів про дружбу

100-101

83.

Наш театр. Театр тіней. Створення афіші

102-103

84.

Диктант

Тиждень 15. Де раки зимують?

85.

Аналіз диктанту.Пізнавальний текст “Хто не спить узимку”

104-105

Тренажер № 1 — с. 50

86.

Фразеологізми

104-105

Тренажер № 1 — с. 51

87.

Уривок з вірша Г. Бойка “Веремій”. Фразеологізми

106-107

88.

Легенда про Святого Миколая. Фразидарунки. Пісня про Миколая

108-109

Тренажер № 1 — с. 52

89.

Урок у бібліотеці. Читання творів про

Миколая

108-109

90.

Списування

Тиждень 16. З Новим роком та Різдвом!

91.

Написання привітань. Обережно: суржик! Діалоги “Напередодні свят”

110-111

Тренажер № 1 — с. 53

92.

Казка Ю. Смаль “Різдвяна пригода”. Придумування кінцівки твору

112-113

Тренажер № 1 — с. 54

93.

Казка Ю. Смаль “Різдвяна пригода”. Заголовок твору

114-115

Тренажер № 1 — с. 55

94.

Моя книжка. Створення сторінки “Мій друг / Моя подруга”. Малювання шрифту для заголовка

116-117

95.

Діагностувальна робота.

Згадай перед канікулами

118-119

96.

Аналіз роботи.