22.10.2025 Сьогодні Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів. Навчальна мета: Сформувати уявлення про кут як геометричну фігуру. Ознайомити учнів з поняттям кута, його елементами та видами (гострий, прямий, тупий, розгорнутий). Навчити розпізнавати, називати та порівнювати різні види кутів. Навчити користуватися транспортиром для вимірювання та побудови кутів. Сформувати поняття бісектриси кута. Розвивальна мета: Розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять та просторову уяву. Розвивати вміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати та робити висновки. Формувати навички математичного мовлення та графічні навички. Виховна мета: Виховувати інтерес до вивчення математики та геометрії, Виховувати акуратність та дисциплінованість, Виховувати самостійність у виконанні завдань.
22.10.2025 СьогодніКутом називається фігура, яка складається з точки, вершини кута, і двох променів, що виходять із цієї точки (промені називаються сторонами кута). Кут позначається знаком ∠ . Промені ОА і ОВ – сторони кута. О – вершина кута (букву завжди записують в середині назви: АОВ)Кут. ОАВ
Позначення кута. ВАСКут позначають: АВС, СВА, В. Буква, яка відповідає вершині, має бути другою з трьох букв!style.colorfillcolorfill.typefill.onstyle.colorfillcolorfill.typefill.onstyle.colorfillcolorfill.typefill.onstyle.colorfillcolorfill.typefill.onstyle.colorfillcolorfill.typefill.onstyle.colorfillcolorfill.typefill.onstyle.colorfillcolorfill.typefill.onstyle.colorfillcolorfill.typefill.on
22.10.2025 Сьогодні Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь. Види кутів. Розгорнутий і прямий кут Якщо сторони кута є доповняльними променями, то такий кут називають розгорнутим. ОАВПрипустимо, що аркуш паперу з прямим краєм (відрізком AB), який можна вважати розгорнутим кутом AKB, перегнули в точці K так, щоб сторони KA і KB кута AKB збігалися, тобто навпіл. При цьому утвориться два однакових кути: AKM і BKM. Кожний з них називають прямим кутом. АВМК
22.10.2025 Сьогодні Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь. Для побудови прямого кута використовують креслярський косинець, дві сторони якого утворюють прямий кут. Накреслити прямий кут за допомогою косинця дуже просто, достатньо обвести олівцем ті дві сторони, що утворюють між собою прямий кут. Прямий кут прийнято позначати у вершині спеціальним значком □. Щоб відкласти прямий кут від променя OВ, треба:1) прикласти косинець до променя так, щоб вершина прямого кута косинця збігалася з точкою O, а промінь проходив вздовж сторони косинця;2) провести промінь OК вздовж другої сторони косинця. Отримаємо прямий кут ВOК. Побудова прямого кута
СьогодніПригадаємо ВИДИ КУТІВПрямим кутом називають кут градусна міра якого дорівнює 90°. Кути, менші від прямого, називають гострими. Величина будь-якого гострого кута менша за 90°. Розгорнутим кутом називають кут градусна міра якого дорівнює 180°. Кути, більші за прямий кут, але менші від розгорнутого, називають тупими кутами. Величина довільного тупого кута більша за 90°, але менша, ніж 180°. 22.10.2025
Вимірювання кутів транспортиром. Для вимірювання кутів необхідно виконати наступні дії: Сумістити вершину кута з центром транспортира;Одну із сторін кута розмістити на лінійці так, щоб вона пройшла через відмітку 0֯ на шкалі транспортира. Штрих на шкалі, через яку проходить друга сторона покаже градусну міру кута. ∠АОВ = 53֯ , ∠МОN = 135֯
Одиниці вимірювання кутів. Одиниця вимірювання кутів – це 1֯. Величина розгорнутого кута дорівнює 180֯ . Розділимо розгорнутий кут на 180 частин. Тоді 1֯ – це 𝟏𝟏𝟖𝟎 частина розгорнутого кута. Величина прямого кута дорівнює 90֯ . Величина гострого кута більше 0֯ і менше 90֯ . Величина тупого кута більше 90֯ і менше 180֯ .
Побудова кутів №2 Побудувати ∠СВК = 57 ֯ Побудова: Проведемо промінь ВК;Прикладаємо транспортир так, щоб він пройшов по лінійці транспортира, а точка В співпадала з його центром;Відмічаємо штрихом на шкалі транспортира відмітку 57 ֯ ;Проводимо промінь ВС через цю відмітку;∠СВК = 57 ֯ – шуканий. ВКС
22.10.2025 СьогодніВивчення нового матеріалу. Формування вмінь. Завдання № 725. За назвою кута запишіть назви його вершини і сторін: 1) ∠AKL; 2) ∠MCK.1рівень. Підручник. Сторінка117 Робота з підручником. Розв’язання:∠AKL: 2) ∠MCK: К - вершина; С - вершина; АК, KL - сторони. СМ, СК - сторони.
Тренувальні вправи № 3 Чи правильне твердження: Будь-який кут, менший від тупого – гострий?Кут, менший від розгорнутого – тупий?Бісектриса тупого кута ділить його на два гострих кути?Сума градусних мір двох гострих кутів більша за 90 ֯ ?Кут, більший за прямий – тупий? Відповідь:ні, так як такий кут може бути не гострим, а прямим;Ні, так як такий кут може бути гострим, або прямим;Так, тупий кут має градусну міру меншу розгорнутого кута, тому бісектриса ділить його на два гострих кути;Ні, так як кути можуть мати градусні міри такі, що їх сума буде меншою від 90 ֯ . Наприклад: 50 ֯ + 20 ֯ = 70 ֯ < 90 ֯ ;Ні, так як кут, більший за прямий може бути розгорнутим.
