Квест для дітей старшого дошкільного віку "Розумники і розумниці"

Квест для дітей старшого дошкільного віку

                                                                 Підготувала: Галина Люклянчук

Тема. Розумники і розумниці

Мета: продовжувати вчити дітей працювати в групах, вміти вислуховувати думку однолітків, відстоювати власну позицію, обґрунтовувати її. Викликати у дітей радісні емоції, внести свято у повсякденне життя. Розвивати логічне мислення, кмітливість; виховувати почуття взаємодопомоги, бажання радіти успіхам друзів.

Матеріали:

демонстраційний: карта-схема, торбинки із завданнями, картинки  «Відгадай гру на ілюстрації», «Вигадники».

роздатковий: пензлики, клей, клейонки, серветки, ватман, кубики для гри, призи.

Хід квесту

 Вихователь повідомляє дітям, що сьогодні вони вирушають у захоплюючу подорож на пошуки скарбу. Щоб його отримати, слід виконати всі завдання із торбинок. (Діти за картою-схемою шукають торбинки, розкладені в різних куточках групової кімнати із завданнями всередині).

Завдання 1 «Світ навколо нас»

Дайте правильні відповіді на всі запитання. Будьте уважні.

1. Які тварини найвищі на зріст? Варіанти: слони, жирафи, бегемоти.

2. Кого називають «кораблем пустелі»? Варіанти: верблюда, зайця чи ведмедя?

3. А зараз скажіть: хто з перерахованих тварин жив у часи динозаврів? Варіанти відповіді: тигр, крокодил чи вовк.

4. Яка комаха небезпечна для городу? Варіанти: гусениця, мураха, комар.

5. Кого часто можна побачити на землі після дощу? Варіанти відповіді: черв'яка, жука, джмеля.

Завдання 2 «Цікава математика»

Спробуйте швидко і правильно вирішити віршовані задачі.

1.   На лугу пасуться гуси,

Їх пасе мала Маруся.

Сім гусей ще біля броду.

Троє вже ввійшли у воду.

Ми попросимо дітей

Полічити всіх гусей. (10)

2.   Шість малят-дошкільнят

Стали струнко в один ряд.

Підійшов до них Панас.

Скільки стало всього нас? (7)

3) Купила в крамниці сестричка
Сім метрів шовкової стрічки.
Три метри мені віддала, 
А скільки собі узяла? (4)

4.   Сидів хлопчик біля річки,

Він спіймав аж три плотвички.

Кошенятко одну вкрало.

Скільки рибок в нього стало? (2)

5.   Миколка з`їв чотири сливи,
   Шість з`їла Настуся.

                      Скільки слив з`їла бабуся? (0)

Завдання 3 «Весела аплікація»

У торбинці розрізна картинка. Постарайтесь  швиденько зібрати картинку з усіх частин і акуратно приклеїти її на ватман.

Завдання 4 «Казкові загадки»

 Діти, ви любите казки? Тоді спробуйте відгадати їх назви.

1.   Сидить півник на печі
   Їсть смачненькі калачі.
   Ось лисичка прибігає,
   Півника мерщій хапає.
   Біжить котик рятувати,
   В лиса півника забрати.
   («Котик і Півник»)
2.   Старенька бабуся у лісі жила,
   Гостинці для неї онука несла.
   Хто дівчинку цю по дорозі зустрів?
   Як казка ця зветься?
   Хто б відповів?
   («Червона Шапочка»)
3.   Підробив він голосок,
   Став малим співати.
   Здогадалися вони:
   Вовк – не наша мати.
   («Вовк і семеро козенят»)
4.   Ой, набридло на віконці
   Все на сонечку сидіть.
   Я візьму і покочуся,
   Щоб побачити весь світ.
   («Колобок»)
5.   Працювала я у хаті,
   Танцювала у палаці.
   Є така у мене звичка —
   Десь губити черевичка.
   («Попелюшка»)

Завдання 5 «Продовж прислів’я»

Не відкладай на завтра те, …(що можна зробити сьогодні). 

Вовків боятися —…(в ліс не ходити).

Хто не робить,…(той не їсть).

Що посієш,…(те й пожнеш).

Зустрічають по одягу,…(а проводжають по розуму).

Щоб трішки перепочити та ще й весело погратися, слід вирішити наступне  завдання.

Завдання 6 «Вгадай гру на ілюстрації»

(На картинці зображено, як дошкільнята грають у гру «Бережи предмет. Діти відгадують її та граються)

Завдання 7 «Уважні хлопчики й дівчата»

-  Хто з вас зможе відшукати в нашій кімнаті та назвати більше предметів, які мають форму кулі?

-  А тепер спробуйте назвати якомога більше предметів фіолетового кольору.

Завдання 8 «Вигадники»

Уважно розгляньте картинку. Спробуйте придумати казку, у якій би були присутні всі ці герої. (Герої з різних казок і мультфільмів)

Ось і настав час дізнатися, який скарб знаходиться в найбільшій торбинці?

(Діти знаходять призи – коробочки з пазлами для кожної дитини).

-         Чи сподобалась вам сьогоднішня подорож?

-         Яке завдання було найскладнішим?

-         Яке завдання найбільше сподобалось?

-         Чи задоволені ви отриманим скарбом? Чому?