Квест до Дня міста Хмельницького для учнів 7 - 8 класів

Про матеріал

Пізнавальна, активна, весела гра. Розвиває навички командної роботи, згуртовує колектив, поглиблює знання про місто Хмельницький. Виховує любов та дбайливе ставлення до рідної землі, її історії.

містить всі необхідні матеріали до 7 локацій

Перегляд файлу

Гра-квест до Дня міста Хмельницького

"Мало любити свій край, його треба ще й знати".

М.Рильський

Мета та завдання:

Вивчення, поширення та поглиблення знань з історії міста, мови, культури.
Сформулювати уяву про відмінність забудови старого та сучасного міста .
виховати любов і дбайливе ставлення до рідної землі, – своєї “малої батьківщини”, її історії, поваги до народних традицій і звичаїв, фольклору, любові до рідної природи.

Місце проведення

Спортивний майданчик;
Бібліотека;
Кабінет математики (29);
Кабінет інформатики (9);
Кабінет географії ();
Кабінет історії(6);
Сад біля школи

Форма проведення Квесту:

• навчальна, ігрова, змагальна, індивідуальна.

• за методами: роз’яснювальні – ілюстративні, інтерактивні, фронтальні, дослідницькі – пошукові;

• колективно – творча справа ( КТС), гра по станціям.

Хід проведення заходу:

Команди – учасники збираються у холі школи. Проходить лінійка, на якій спочатку іде перекличка команд.

Кожна команда обирає назву і отримує конверт з першим завданням відповідно назви команди. Старт і фініш гри – хол школи. Підсумки підводяться цього дня. Найкращі команди нагороджуються грамотами та подарунками.

Додатки до Квесту

Об’єкт №1.

Спорт майданчик: вивішені фотографії кращих спортсменів міста (підписані імена та в якому виді спорту здобув перемогу) команда має рухами показати цей вид спорту. Після виконання завдання команда отримує конверт з загадкою про наступну локацію.

Об’єкт №2.

Бібліотека: Назвіть письменників, які народились у місті Хмельницькому.

Об’єкт №3.

Сад біля школи: команда отримує набір букв з яких має скласти слова пов’язані з містом Хмельницьким. (не менше 10 слів). Після виконання завдання команда отримує конверт з загадкою про наступну локацію.

Об’єкт №4.

Кабінет математики: на дошці написані дати пов’язані з історією міста.

10 лютого 1431 року перша писемна згадка.
26 березня 1547 р. польський король Сигізмунд II Август пожиттєво віддав Плоскирів у володіння кам'янецькому старості Мацею Влодеку.
1566 – Хмельницький отримав Магдебурське право .
5 липня 1795 була утворена Подільська губернія у складі Російської імперії і один з її повітів став називатися Проскурівським із центром у місті Проскурові.
1870 році введено в дію залізничну лінію Жмеринка—Проскурів—Волочиськ. На східній околиці міста побудовано залізничну станцію та вокзал.
У лютому 1919 р. в місті відбувся Проскурівський погром, відомий як хіба не найбільший єврейський погром часів Украіно-радянської війни.
8 липня 1941 року місто окупували німецькі війська.
15 березня 1941 місто стало центром Кам'янець-Подільської області; 16 січня 1954 — перейменоване на Хмельницький на честь Богдана Хмельницького
19 лютого 2014 року активісти прийшли до обласного приміщення СБУ з вимогою відкликати спецпризначенців з Київського майдану та перейти на бік народу.

Учні мають назвати, що це за дати. Після виконання завдання команда отримує конверт з загадкою про наступну локацію.

Об’єкт №5.

Кабінет інформатики: демонструються відео фрагменти з вулицями міста. Діти мають назвати, що це за вулиці. Після виконання завдання команда отримує конверт з загадкою про наступну локацію.

Об’єкт №6.

Кабінет історії: дати відповідь на запитання. Після виконання завдання команда отримує конверт з загадкою про наступну локацію.

Музеї міста Хмельницького( Обласний краєзнавчий музей, Обласний художній музей, літературний музей, музей історії міста, кімната-музей Григорія Сковороди, Хмельницький музей студія фотомистецтва, музей споріднених міст Хмельницького, музей-панорама «Звільнення Проскурова», Історико-музейний комплекс «Світло душі», Музей голокосту та єврейської громади м. Хмельницького)
В якому році пожежа знищила наше місто (1822)
Назви мерів міста за попередні роки( Чекман, Приступа, Мельник, Симчишин)
Яка вулиця раніше мала назву «Поштова дорога на Кам’янець» (Кам’янецька)
Що зображено на пам’ятнику «Віра, Надія , Любов» (Леоеки, калина ,виноград, рушники – символ родючості та єдності)
В якому році було закладено парк ім. Чекмана (1947 – 1949)
Що зображено на прапорі нашого міста (На синьому фоні три схрещені стріли)
Яка найкоротша вулиця нашого міста (Гурцена)

Об’єкт №7.

Кабінет географії: на дошці висить карта міста. Учні мають вказати на ній райони міста та розташування пам’ятників. Та районів міста.

Загадки про локації в конверти

Є галявина в нашій школі, А на ній козла й коні. Кувиркаемся ми отут Рівне сорок п’ять мінут. У школі — коні й галявина?! Що за чудо, угадай-ка!
Всі на світі книжки має, на поличках їх тримає.
Тихо там себе веди, прочитав-на місце поклади.
Що повітря очищає,вдень від спеки захищаєще й від вітру в час негоди, є частинкою природи .
(100-35+70+1):2+39
Кілобайти, гігабайти, Папки, файли, блоги, сайти… Знань чимало різних має, Цілий світ про неї знає
(72*3-54):2+12-77 (16 кабінет)
Різні розміри я маю,
Форму кулі зберігаю,
На підставці, на осі,
Обертають мене всі