Презентація "Україна демократична держава"

Тема: Україна – демократична держава Вчитель Луцик І. С. Урок 4

Організаційний момент. Привітання. Перевірка присутніх на уроціЗапис дати, теми уроку на дошці, учні в зошитах. Власне цілепокладання (запис на дошці)

Робота за методикою перевірки домашнього завдання: На попередньому уроці було задано завдання - знайти в медіа приклади порушення прав людини – на міжнародному просторі, на території України. Учні представляють та обговорюють знайдені приклади. Які країни реагують на порушення прав людини і вживають відповідних заходів?Актуалізація та корекція знань

Демокра́тія, народопра́вство (від грец. δημοζ – народ і κρατοζ – влада) — політичний режим, за якого єдиним легітимним джерелом влади в державі визнається її народ.пригадайте з історії, факти про грецьку демократію. Вивчення нового матеріалу. Коли вперше демократія виникла на теренах України? Пригадайте з історії ..

Що є спільного в даних ситуаціях?

Форми народовладдя. Пряма демократія. Представницька демократія. Референдум. Збори громадян. Вибори. Діяльність органів місцевого самоврядування. Діяльність Верховної Ради

Конституція України - текст Конституції Стаття 5. Україна є республікою Носієм суверенітету і єдиним джерелом влади в Україні є народ… Пригадайте з історії, що таке республіка?

Стаття 6. Державна влада в Україні здійснюється на засадах її поділу на законодавчу, виконавчу та судову…Віртуальна екскурсія Верховним Судом України. Конституція України - текст Конституції

Будинок Верховної Ради. Будинок Кабінету Міністрів. Будинок Конституційного Суду України

Закріплення вивченого матеріалу Метод «Власного цілепокладання» - на початку уроку були записані на дошці цілі, яких хотіли досягнути учні на уроці – визначають, що вдалося досягнути, а що ще прийдеться їм дізнатися. В процесі можна використати - Метод «Мікрофон»: Спираючись на знання отримані з історі України та інших шкільних предметів, власний досвід, дайте відповідь: які плюси та мінуси прямої та представницької демократії?

Домашнє завдання. Опрацювати матеріал уроку. Ознайомитись із Конституцією України, зокрема із розділами, які визначають діяльність державної влади.