Квест-гра з інформатики «Інформатичний детиктив:Таємниця зниклого файлу»

Квест-гра з інформатики

«Інформатичний детиктив:Таємниця зниклого файлу»

Квест-конкурс з інформатики для учнів 5–9 класів

Тривалість: 45 хвилин | Формат: командне змагання.

Мета уроку

Навчальна

•                              повторити основні поняття інформатики;

•                              повторити види інформації;

•                              закріпити правила безпечної роботи в Інтернеті.

Розвивальна

•                              розвивати логічне мислення;

•                              розвивати швидкість прийняття рішень;

•                              формувати навички командної роботи.

Виховна

•                              виховувати інтерес до інформатики;

•                              формувати відповідальність за спільний результат;

•                              розвивати культуру спілкування.

Легенда( Можна вимкнути світло на кілька секунд, показати на екрані напис «УВАГА!

СЕКРЕТНИЙ ФАЙЛ ЗНИК!» і запустити таймер на 45 хвилин. Це одразу перетворить звичайний

урок на справжню детективну місію.)

У шкільній комп’ютерній мережі зник секретний файл із важливою інформацією. Його заховали за

семи рівнями захисту. Щоб знайти файл, команди мають пройти 7 випробувань і зібрати секретний

код.

Обладнання

 Комп’ютери або ноутбуки (за можливості — 1 на команду).

 Роздруковані картки із завданнями.

 Аркуші та ручки.

 Таймер.

 7 конвертів/станцій із номерами 1–7.

 За бажанням — QR-коди та невеликі призи.

Організація

 Поділіть клас на 2–4 команди по 3–6 учнів.

 Кожна команда обирає назву та капітана.

 За кожне випробування команда отримує до 5 балів.

 Перемагає команда, яка набрала найбільше балів та першою розшифрувала фінальне

повідомлення.

 Для 5–6 класів можна дозволити більше підказок; для 8–9 класів — зменшити час і додати

складніші завдання.

Початок уроку (організаційний момент)

Учитель:

— Доброго дня, діти!
Сьогодні у нас незвичайний урок.

Мотивація. Легенда

У шкільній комп’ютерній мережі зник секретний файл із важливою інформацією. Його заховали за

семи рівнями захисту. Щоб знайти файл, команди мають пройти 7 випробувань і зібрати секретний

код.

Основна частина

СТАНЦІЯ 1. Інформатична розминка

Час: 5 хвилин. За кожну правильну відповідь — 1 бал.

1. Який пристрій використовують для введення тексту? (Клавіатура)

2. Як називається програма для перегляду вебсайтів? (Браузер)

3. Скільки бітів містить 1 байт? (8)

4. Що зберігає інформацію довготривало: RAM чи накопичувач? (Накопичувач)

5. Як називається адреса вебсторінки? (URL / вебадреса)

СТАНЦІЯ 2. Зламай код

Час: 5 хвилин. Використайте простий шифр: А=1, Б=2, В=3 ... Я=33. (За потреби використовуйте

український алфавіт без Ґ або окремо домовтеся про нумерацію.)

Розшифруйте: 12–16–18–13–21–19–10–12–1

Відповідь: ІНФОРМАТИКА (для завдання вчитель може заздалегідь замінити числа відповідно до

обраної таблиці літер).

⭐ Альтернатива: дайте учням таблицю «літера → число», щоб уникнути суперечок щодо нумерації.

СТАНЦІЯ 3. Алгоритмічний лабіринт

Час: 5 хвилин. Розставте кроки алгоритму «Надіслати файл електронною поштою» у правильному

порядку:

 А. Відкрити електронну пошту.

 Б. Натиснути «Створити лист».

 В. Вказати адресу отримувача.

 Г. Додати файл-вкладення.

 Д. Перевірити лист.

 Е. Натиснути «Надіслати».

Правильний порядок: А → Б → В → Г → Д → Е.

СТАНЦІЯ 4. Інтернет-детектив

Час: 7 хвилин. Визначте, які ситуації безпечні, а які — небезпечні.

 1. Друг просить повідомити пароль від вашого акаунта. (НЕБЕЗПЕЧНО)

 2. Сайт просить перевірити адресу та має підозрілий домен. (НЕБЕЗПЕЧНО)

 3. Ви отримали дивне повідомлення з невідомого номера та не відкриваєте посилання.

(БЕЗПЕЧНО)

 4. Ви використовуєте унікальний складний пароль і двофакторну автентифікацію. (БЕЗПЕЧНО)

 5. Незнайомець в Інтернеті просить надіслати особисті фото. (НЕБЕЗПЕЧНО)

СТАНЦІЯ 5. Комп’ютерний майстер

Час: 8 хвилин. Практичне завдання за комп’ютером.

 Створіть папку з назвою «Детектив».

 У ній створіть дві папки: «Секрет» і «Докази».

 Створіть текстовий файл «Код.txt».

 Запишіть у ньому назву своєї команди.

 Перемістіть файл у папку «Секрет».

Оцінювання: правильна структура — 3 бали; правильний файл і назва — 1 бал;

швидкість/акуратність — 1 бал.

СТАНЦІЯ 6. Логічний сейф

Час: 5 хвилин. Відгадайте код сейфа.

Послідовність: 2, 4, 8, 16, ?, ?

Відповідь: 32, 64.

Бонус для 8–9 класів: 3, 6, 12, 24, ?, ? → 48, 96.

Завершення

СТАНЦІЯ 7. Фінальний код

Час: 5 хвилин. Команди отримують 7 літер після проходження станцій. Із них потрібно скласти

фінальне слово: «ДЕТЕКТИВ».

Фінальне повідомлення: «ВІТАЄМО! ВИ — СПРАВЖНІ ІНФОРМАТИЧНІ ДЕТЕКТИВИ!»

Для більшої інтриги можна сховати останній конверт у класі та дати підказку лише команді, яка

набрала достатньо балів.

Підбиття підсумків

• оголошення команди-переможця

• обговорення гри

• вручення дипломів

Нагородження

1 місце — «Головні інфодетективи»

2 місце — «Майстри цифрових загадок»

3 місце — «Юні комп’ютерні експерти»

⭐ Окремі номінації: «Найшвидша команда», «Найкращі логіки», «Повелителі кодів», «Найкраща

командна робота»

Рефлексія

• Що вам найбільше сподобалося?

• Яке завдання було найскладнішим?

• Що нового ви повторили сьогодні?

Текст для диплома

ДИПЛОМ

«ЮНИЙ ІНФОДЕТЕКТИВ»

Нагороджується ______________________________

за успішне проходження квесту «Таємниця зниклого файлу», кмітливість, логіку, цифрову

грамотність та командну роботу.

Дата: ____________ Вчитель: __________________

Ідея для атмосфери

На початку уроку можна вимкнути світло на кілька секунд, показати на екрані напис «УВАГА!

СЕКРЕТНИЙ ФАЙЛ ЗНИК!» і запустити таймер на 45 хвилин. Це одразу перетворить звичайний

урок на справжню детективну місію.