Квест-подорож "Квітка безпеки"

Квест-подорож «Квітка безпеки»

                           (для дітей старшого та середнього дошкільного віку)

Мета: закріпити з дітьми правила дорожнього руху, безпечної поведінки на вулиці та запобігання дорожньо-транстпортному травматизму. Повторити дорожні знаки в ігровій формі та їх призначення. Розвивати спостережливість, увагу, пам’ять, виховувати бажання бути свідомими пішоходами.

Місце проведення: подвір’я дитячого садочка.

Обладнання: дорожні знаки, музичний супровід, загадки, світлофор, квітка, жезл.

Хід:

Інструктор : Привіт, мої маленькі друзі!

Я рада всіх вітати.

Ви любите подорожувати?

Інструктор: І мені подобається. Сьогодні у нас незвична подорож. Ми будемо рухатися по стежині безпеки. У мене була гарненька квітка, квітка правил дорожнього руху. Але у неї  всі пелюстки відірвалися. Що нам робити, як бути? Давайте усі разом будемо рухатися по стежині і виконувати різні завдання. За правильну відповідь ми одержимо пелюстку, і так ми складемо нашу чарівну  повчальну квітку. Вирушаємо!

1 зупинка «Моргайко» (на підставці прикріплений світлофор)

Слухаємо загадку  -      Як переходиш вулицю,

На разі зупинись.

І перш за все на мене подивись.

Інструктор: Дітки, що це за знак?  Так, це світлофор.

Слухайте запитання

1.               Червоний і жовтий сигнали світлофора що означають?

(відповіді дітей)

Правильно, йти заборонено. Перша пелюстка готова.

2.               Переходити вулицю можна тільки на яке світло світлофора?

Так, на зелене. Ми зібрали дві пелюстки.

Давайте пограємо в гру на уважність - «Світлофор». Якщо побачите червоне світло – стоїмо на місці. Жовте світло – плескаємо в долоні. Зелене світло – крокуємо на місці.

(діти грають декілька разів)

Вирушаємо далі.

2 зупинка  «Зебра» (на підставці прикріплений знак «зебра»)

Слухаємо загадку:        Це тварина не проста!

                         Без копит і без хвоста,

   Не гуляє, не біжить,

   Серед вулиці лежить.

Що це за тварина? (зебра)

Інструктор : Слухаємо уважно запитання!

1.               Переходити вулицю необхідно тільки по …………(пішохідному переходу)

Правильно! Третя пелюстка є.

2.               А як ви гадаєте, за містом потрібно іти по узбіччю, назустріч їдучим машинам? З якого боку дороги? Так, по лівому боці дороги.

Четверта пелюстка наша.

Ідемо далі! 

3 зупинка  «Стоп» (на підставці прикріплений знак «стоп»)

Малята, а ви знаєте що це за знак? (відповіді дітей)

Інструктор: Так, правильно, знак «стоп»

1.               А можна перебігати дорогу, якщо поблизу автомобіль?

Молодці, не можна!

П’ята пелюстка нашої квіточки у нас.

2.               Якщо збираєтеся переходити дорогу, що потрібно зробити? (відповіді дітей)

Так, подивитися, чи немає поблизу машини.

Іще одна пелюсточка у нас.

3.               Якщо переходите дорогу, спочатку дивимося куди?

Так, ліворуч. Доходимо до середини дороги і дивимося куди? Так, праворуч.

Молодці! Тепер у нас є сім пелюсток.

Давайте пограємо у гру «Дозволяється або забороняється»

Я починаю говорити фразу, а ви, якщо дозволяється, підстрибуєте на місці, а якщо забороняється – присідаєте!

•          Йти по тротуару ………(дозволяється)
•          Перебігати дорогу …….(забороняється)
•          Допомагати переходити літнім людям дорогу ……(дозволяється)
•          Вибігати на проїзну частину………(забороняється)
•          Переходити на зелене світло світлофора ……(дозволяється)
•          Поважати правила дорожнього руху ……..(дозволяється)

Молодці! Ви уважні та кмітливі!

4 зупинка «Жезл» (на підставці прикріплений малюнок жезла)

Інструктор: Щоб зібрати квіточку, нам залишилося відповісти на три запитання.

1. З якого боку потрібно ходити  по тротуару?

(З правого)

Правильно, розумнички!

3.               Якщо автобус стоїть, його можна обходити?

(Ні, не можна. Потрібно почекати , поки він від’їде від зупинки)

4.               При переході через дорогу потрібно міцно тримати за руку дорослого. Правильно? (відповіді дітей)

Інструктор: Ура! Ми правильно відповіли на  всі запитання і одержали  десять пелюсток. А тепер давайте зберемо нашу квіточку безпеки.

(Діти збирають квіточку)

Інструктор: Яка гарна та корисна квіточка  у нас вийшла. Давайте пограємо у гру «Жезл»! (Діти стають у велике коло, і за сигналом передають жезл. Коли музика закінчиться, у кого жезл залишився в руках, той стає в центрі і виконує завдання).

Інструктор: Тож наша подорож закінчилася. Давайте пригадаємо, які дорожні знаки ми вивчили, та намалюємо їх на асфальті. Цими малюнками ми допоможемо іншим діткам дотримуватися, а не порушувати правила дорожнього руху.

(Всі діти крейдою малюють на асфальті дорожні знаки).

Інструктор: Які ви молодці! Намагайтеся завжди бути уважними на дорозі!

До побачення!