Квест "Птахи наші друзі"

Управління освіти

Могилів-Подільської міської ради

Ліцей №1 міста Могилева-Подільського

 

 

 

 

 

Підготувала:

вчитель початкових класів

Шахматова Н.П.

МЕТА:

формування ключових компетентностей:

- вміння вчитися – самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; 

- загальнокультурної – зв’язно висловлюватися в контексті змісту; -  -- соціальної – проектувати стратегії своєї поведінки з урахуванням інтересів та потреб інших;

- громадянської – знати роль і місце птахів у природі; виробляти потребу бережливого ставлення до пернатих;

- предметних компетентностей :

– розширити і закріпити знання учнів про птахів, про їхню поведінку і спосіб життя, роль і місце у природі, значення у житті людин;

- формувати в учнів початкові навички дослідницької роботи, уточнювати знання учнів про різноманіття перелітних птахів, розвивати вміння знаходити взаємозв’язки у природі, допитливість, спостережливість, інтерес до пташиного світу;

- учити замислюватись над наслідками своїх дій, навчити правил поведінки у природі;виховувати чуйне ставлення до природи, птахів, культуру спілкування, взаємоповагу під час змагання.

Тип уроку: квест

Обладнання: презентація, картки, аркуші паперу, сигнальні картки, наліпки.

 

 

 

 

 

Хід квесту

Вчитель: Відомо, що 1 квітня – День зустрічі птахів. В цей день влаштовують конкурси малюнків, фотографій, проводять вікторини,  ігри, розгадують загадки, співають пісні, читають вірші - все це з метою привернути увагу громадськості до проблеми приваблювання, охорони, поширення, збільшення чисельності та видового різноманіття перелітних птахів.

Учень 1:   Та це ж весна, бо тане сніг,

                   дивись, струмок з гори побіг,

                  Шумить вода, ламає все,

                   Весна іде, тепло несе.

Учень 2:   Дітей малих веселий рій

                  помчить із хат на луг мерщій.

         Радіє все, співає все,

                   Весна іде, тепло несе.

Вчитель: Усе, що оточує нас- це природа. Її краса, неперевершеність, неосяжність захоплюють. Спів птахів милує слух, врода квітів милує зір, а все це в поєднанні милує людську душу. Уже птахи на тендітних своїх крилах принесли весну.

      Тому, сьогодні ми проведемо розважальний  квест  «Птахи – наші друзі»  , у якому покажемо, на що ми здатні, і як вміємо застосувати  знання, які ми маємо про птахів. Для участі запрошуються команди (клас попередньо розділений на три команди).

       Теплих посмішок вам, чудового настрою і нехай переможе найсильніший.  Тож починаємо наше змагання.  Просимо капітанів команд підійти і отримати маршрутні листи. За кожну перемогу на зупинці ви будете отримувати наліпку, а в кінці квесту  будемо їх підраховувати та визначати переможця.

- Бажаю Всім успіху!

Зупинка «Загадкова»

Вчитель: Зараз ми перевіримо, як добре ви знаєте птахів нашої місцевості. Я читатиму загадки, а відгадуватимете. Команда яка знатиме відповідь піднімає сигнальну відповідь.

   1 .Цілий день працюю в гаї,

      Діловито дзьобом б’ю,

     Я не цвяхи забиваю,

     Я комашок дістаю.   (Дятел)

 

      2. Сірі лапки, чорна шапка,

         фартушок жовтенький

         Голосок тоненький.

        Ця пташка невеличка називається…. (Синичка)

      3. У ночі гуляє, у день спочиває,

          має круглі очі, бачить серед ночі    (Сова)

      4. Хто гнізда свого не має,

           а яйця іншим підкидає.     (Зозуля)

     5.Дзоб міцний і гарні крила,

       Чорний хвіст, жилетка сіра,

       Чи присяде, чи летить, - 

      «Кар, кар, кар!» - усе кричить.      (Ворон)

    6. По болоті ходить скрізь,

        довгі ноги,гострий ніс

       Поїсти він полюбляє,

       усім жабам рахунок знає       (Лелека)

   7.Крізь зимові заметілі

     Пташенята прилетіли.

     В них червоні гарні груди – 

     Ніби яблука усюди

     Хтось розвісив у дворі.

     Звуться пташки…     (Снігурі)

   8.Вони бувають сизі, білі, 

      Воркують, в парку проживають. 

     Вважають їх птахами миру, 

    На щастя в небо випускають. 

     І линуть в сині голубій 

     Птахи чудові — ...    (Голуби)

   9.Стрекотуха білобока

     Звуть усі її …    (Сорока)

- Молодці! Чудово впоралися із завданням і отримуєте наліпку.

 

Зупинка «Шифрувальник»

- Ми рухаємося далі і наступна зупинка має назву «Шифрувальник». Ваше завдання відновити назву пташки та записати правильно.

       С Л О В О Й  К  Е

       А С І К Л Т В А

       Ж Р В У Е А Л Ь

       З Я У З О Л

       Ж Й О О А Р В Н К О

( Соловейко, ластівка, журавель, зозуля, жайворонок)

- Вітаю, ви чудово впоралися. Команда, що правильно все розшифрувала отримує наліпку.

Зупинка «Народна творчість»

- На картках записано вислови (фразеологізми). Вам потрібно правильно з’єднати частини.

 1.НОВИНУ ВОРОНА                                        БОЇТЬСЯ.

2.ЛЯКАНА ВОРОНА КУЩА ПРИНЕСЛА .

3.СЛОВО —  НЕ ГОРОБЕЦЬ                            НІЖ  ЖУРАВЕЛЬ У НЕБІ.

 4. ДРУЖНІ СОРОКИ І    ОРЛА ЗАКЛЮЮТЬ.

 5. КРАЩЕ СИНИЦЯ  В ЖМЕНІ,   ВИЛЕТИТЬ  - НЕ СПІЙМАЄШ .

- Перевіримо, як впорися із завданням та хто отримає ще одну наліпку.

 

 

 

 

 

Зупинка «Відгадай пташку»

- Зараз завдання для зорової пам’яті. Потрібно поглянути на зображення пташки та на аркуші паперу записати її назву.

     

      

    

- Прошу одного учасника від команди зачитати назви птахів, що записали.

Зупинка «Назви рису пташки»

- Потрібно назвати основну рису пташки за якою вона характеризується. Наприклад: орел – сильний, хижак.

Сорока -  …………. (любить блискучі речі, крадійка)

Соловей - …….  (співучий)

Лебідь -  ……… (вірний, ніжність)

Зозуля - ……… (підкидає пташенят у чужі гнізда)

- Отримайте ще одну наліпку за виконане завдання.

Вчитель: Настав час підбити підсумки квесту. Підрахуйте кількість наліпок, напишіть на аркуші паперу та підніміть вгору щоб всі мали змогу побачити написане. Учасники команди, яка перемогла отримує сертифікат знавця птахів.

Вчитель: Сподіваюсь, що сьогодні ми вдало працювали і ви зрозуміли, що птахи - це наші пернаті друзі , що їх потрібно оберігати, дбати про них. А квест – дав вам змогу відкритися,творчо співпрацювати, креативно мислити, отримати навички плідної роботи в команді. Бажаюв сім добра, здоров’я та успіху.