Le plan détaillé de la leçon  «  En Ukraine » .

 

Sujet : L’Ukraine est  mon pays natale.

Buts :

1. Révizion des connaissances d’ après le sujet apris »L’Ukraine. »

2. Entrainer les enfants dans le monde de la poézie.

3. Développer les savoir-faire des élèves en audition, en conversation, en lecture, en écriture et en traduction.

4. Evoquer l’intéret des élèves à l’apprentissage du français , éduquer l’amour vers son pays.

Equipément de la leçon : ordinateur , les disques,le table préparé la carte de l’ Ukraine , le drapeau de

l’Ukraine, les dessins des plantes, les serviettes brodées.

 Le deroulement de la leçon.

 

Bonjour mes élèves, chèrs collègues !

Nous sommes ravis de vous voir chez nous.

Commençon notre leçon ,notre voyage !

Tous aiment voyager : les jeunes comme les vieux,

les enfans, les femmes, les hommes .

1. Les exersices phonétiques :

Saver-vous le lexique de voyage ?

Oui. Répétons ensemble !

Les noms : un voyage, un valize, un visite, un touriste, un programe de voyage, les curiozités.

Les verbes : voyager, faire la valise, visiter, partir, faire des photos, admirer ?

Les adgectifs : inoubliable, aimable, romantique, extraordinaire, pitorèsque.

2. Le moment d’organisation :

-Aver- vous voyager cette année ?

-Et  comment  est votre voyage  en Ukraine ?

-Voulez- vous visiter Kiev ?

-Quelle est la langue parlée en Ukraine ?

3. Je sais que vous aimez le français . Racontez les poésies.

Elève1 :

Mais je n’ai qu’une patinette

Et un petit cheval de bois

Le cheva la mauvaise tête

La patinette fuit sous moi.

Elève2

Si j’avais une biciclette

J’irais, des le soleil levant

Par les routes blanches et nettes ,

J’ irais plus vite que le vent

Elève3

Si j’ avais une automobile,

Je roulerais au clair matin

Je roulerais de ville en ville

Jusqu’aux murailles de Peqin

Elève4

Je voudrais une paire d’ ailles,

Pour m’envoler au ciel profond

Parmis les vives hirondelles

Qu’on me donne un petit avion.

Elève5

Ou bien des bottes de 7 lieues

Car je suis un petit Poucet

Qui vois flotter des choses bleues

Comme si l’ Enchanteur passais .

4. Professeur- Merci beaucoup.  Je suis très contente. Vous connaissez la poésie. Avez- vous deviner quelle est le but de notre leçon? Alors, commençons notre voyage en Ukraine. Nous allons faire le voyage per des pages de journaux. Regardez et écoutez.

La première page est la page géographique .

Elève1

L’Ukraine se trouve en Europe.Elle a le teritoire de 603600 km².

Les voisins de L’Ukraine sont : la Russie, la Roumanie, la Moldova et les républiques Slovaques.

Elève2

L’armoirie de l’ukraine est le trizoub. Le draupeau national a 2 couleurs: le bleu et  le jaune. Le bleu symbolise le ciel sans nuage (symbol de la paix). Le jaune symbolise le champ de  blé (symbole de l’aisance)

(La chanson « Notre pays »

Elève3

Les principales villes de l’Ukraine sont:

Kyiv , Kharkiv , Lviv , Donetsk , Odessa , Kherson , Nikolaiv , Dniépropétrovsk.

Elève4

La pays oύ je suis né

Est ma Patrie bien aimée

Toujours je l'aimerai

Et je suis prêt

A donner ma vie

Pour ma belle PatrieLa chanson « La murmur du vent »

Professeur :

La deusième page est la page politique.

Chaque region a son administration. L’hymne national de  l’Ukraine est « L’ Ukraine n’est pas morte » . Le 24 aôut c’est la fête de l’ indépendance de notre pays.

Professeur :

Ouvron la 3 ième page de notre journal. C’ est la page de coutumes et des traditions de notre pays.

Elève1

La chanson de ma mère, la khata de mon père, la conte de ma grand- mère, et de mon grand- père

Ce sont notre histoire, nos coutumes et nos traditions.

Elève2

La hata ukrainienne est en bois, en pierre ou en glaise. Près de la maison il y a beaucou de fleurs : des mauves, des pensées, des coquelicots des tournesols. Prèsque près de chaque maison il y a l’ obier.

L ‘ obier rouge est devenu symbole de l’ Ukraine.

( La chanson «  Souvenir »(

Elève3

C est ma maison oύ je suis né

Mon lit, ma chambre, mes jouets

C’ est mon papa, c’ est ma maman

Mon frère, ma soeur, mes grands- parents.

Elève4

C’est mon école, c’ est mon village

Les champs, les vignes, les paturages.

C’ est  l’herbe mouille par la rose,

Oύ j’aime nu – pieds, me promener.

Elève5

C’ est l’ horison, c’ est le soleil

La source qui chante à mon oreille

C’est  mon  amour, c’ est mon enfance

C’ est  ma  Patrie,  mon  existence.

( La chanson  « Les blues » (

Elève6

La nature de l’ Ukraine

Est  toujours  belle

Quand  il  pleut

Ou  quand  il  grèle

Quand il bruit

On fait du vent

Quand il tonne

On fait de beau temps.

Quand il neige

Ou quand il gèle

La nature

 Est toujours belle

De l’ Ukraine.

Elève7

La broderie est l’ art populaire Ukrainien. La  broderie au mur est une ancienne tradition. En Ukraine il y a qussi beacoup des serviettes brodées de toutes les couleurs . Cette tradition reste vivante jusqu’à

nos jours.

Professeur :

Regarder, s’ il vous plait, sur cette exposition. Ce sont les broderies de nos filles. Je pense que ces broderies  sont  magnifiques.  Aver-vous  d’accord  avec  moi ?

Elève1

Et  les vêtements  traditionels  ukrainiens ?

Elève2

Les hommes portent  une chemise   brodée  sans  cravate .

Elève3

Les femmes  portent  aussi les chemises brodées et les bottes feminies.

Professeur :

Ouvrons  la page suivante. C’ est la page littéraire. Nous travaillons ensemble avec le jardin d’enfant.

Nous sommes les amis.Nous avons mis en scène quelques spectacles. Ce sont : «  Le minet et le coq » ,  «  Le loup et sept chevrons, «  La galette » , «  Une moufle ».

Regarder le spectacle  « La galette »

Professeur :

Enfants !

Faisons la conclusion ! Грa « Хрестики- нулики».  Дві команди.

Racontez la poésie	Nommez les principales villes de l’Ukraine	Chantez la chançon française
Nommez les fleures ukrainiens	Nommez les  contes ukrainiens	Quel est le drapeau national de l’Ukraine
Connaissez- vous les proverbes français	Nommez l’ hymne  national de l’ Ukraine	Nommez les mots du thème « Voyage ».