Лабораторне дослідження. Дослідження будови насінин Однодольних і Дводольних рослин.

                                                                               Прізвище, ім’я _______________

ЛАБОРАТОРНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ

Дослідження будови насінин Однодольних і Дводольних рослин.

МЕТА: ознайомитися з будовою насінин Однодольних і Дводольних рослин, визначити їх спільні та відмінні ознаки.

МАТЕРІАЛИ ТА ОБЛАДНАННЯ: сухе й набрякле насіння квасолі та пшениці (замочені за добу); скальпель; пінцет; препарувальна голка; лупа.

ХІД РОБОТИ

1.  Розгляньте суху й набряклу насінини квасолі та пшениці. Чим вони відрізняються? Поясніть причини відмінностей. Зробіть висновки.

2.  Зніміть пінцетом шкірку насінини квасолі та спробуйте зняти шкірку з насінини пшениці. Що відбувається? Зробіть висновки.

3.  Розгляньте зародок насінини квасолі. За допомогою лупи дослідіть дві сім’ядолі, зародковий корінь, зародкове стебло та брунечку. Порівняйте побачене з малюнком у підручнику. Дайте відповідь на запитання: «Яку функцію виконує кожен компонент будови зародка?».

4.  Розгляньте за допомогою лупи набряклу зернівку пшениці. Обережно розріжте зернівку вздовж на дві частини. За допомогою лупи дослідіть основні складники насінини.

5. Порівняйте будову насінини квасолі й пшениці. Дайте відповідь на запитання: «Що спільного і чим відрізняється насіння квасолі й пшениці?».

6. Зробіть висновки щодо відмінностей насіння Однодольних і Дводольних рослин.

ВИСНОВКИ.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Дата______________                                                         Оцінка_______________