Лабораторне дослідження з біології у 6 класі до теми "Мохи"

Лабораторне дослідження №11 Тема. Будова моху.

Мета: ознайомитися з особливостями будови мохоподібних, визначити їх пристосування до життя в умовах суходолу

Обладнання: гербарні зразки мохоподібних, лупа, QR-код  відео «Розмноження зозулиного льону»

Хід роботи:

1.      Інструкція з БЖ для учнів під час проведення практичних і лабораторних робіт у кабінеті біології.

2.      Розгляньте будову  чоловічого та жіночого гаметофіту  зозулиного льону. Яку відмінність в будові гаметофітів ви помітили?

3.      Розгляньте будову спорофіту зозулиного льону. Зверніть увагу на те, як спорофіт тримається на жіночому гаметофіті.

4.      Переглянь відео за QR-кодом.

5.      Замалюйте чоловічий гаметофіт. Позначте на малюнку: ризоїди, стебло, листки.  

6.      Замалюйте жіночий гаметофіт разом із спорофітом. Позначте на малюнку: гаметофіт, спорофіт, спорангій, ніжку.

Висновок:

1.      За якими ознаками мохи відносять до вищих спорових рослин?

2.      При наявності якого середовища відбувається запліднення у мохів?

3.      Що міститься у спорангію мохоподібних?

4.      Що виростає із зиготи мохів?

5.      Що виростає із спори мохів?

6.      Яке покоління переважає у циклі розвитку мохоподібних?