LEGO – технологій в корекційно- розвивальній роботі під час інклюзивного навчання з дітьми в умовах НУШ на рівні слова.

В матеріалі, в ігровій формі, можна закріпити вміння дитини визначати потрібний звук в слові та скласти його, а також розвивати фонематичний слух, логічне мислення, увагу, пам'ять.Пропоную розроблені мною завдання ,з LEGO-цеглинками, на розвиток навичок читання, письма, звуковимови та зв’язного мовлення на рівні слова.