Літературний квест «У пошуках скарбів народної казки»

Літературний квест для 5 класу НУШ

з української літератури «У пошуках скарбів народної казки»

Підготувала Ткаченко Златослава Юріївна

Ліцей №240 « Соціум»

deepdreamgenerator.com

5 клас

Українська література

НУШ

45 хвилин

Мета квесту: узагальнити знання учнів про народні казки, навчити розрізняти казки за видами, розвивати логічне мислення, читацьку компетентність, творчу уяву та вміння працювати в команді.

Формат: командна гра з маршрутними станціями, загадками, творчими завданнями та підрахунком балів.

Обладнання: картки із завданнями, конверти, маршрутні листи, зображення казкових героїв, скринька зі «скарбом».

1. Вступне слово вчителя

Дорогі п'ятикласники! Сьогодні на нас чекає незвичайна пригода. Злий Чаклун переплутав сторінки українських народних казок і сховав скарб мудрості. Щоб його знайти, потрібно пройти сім випробувань, пригадати казкових героїв, розгадати загадки та довести, що ви справжні знавці народної творчості.

Чи готові ви вирушити в мандрівку? Тоді вперед — назустріч казці!

Правила квесту:

• Учні об'єднуються у 2–4 команди.

• Кожна команда обирає назву та капітана.

• За кожне випробування команда отримує до 5 балів.

• За підказку можна зняти 1 бал.

• Перемагає команда, яка набере найбільше балів і відкриє скриньку знань.

2. Станції квесту

Станція 1. «Казкова розминка»

Час: 5 хвилин · Максимум: 5 балів

Дайте відповіді на запитання.

1. Що таке народна казка?

2. Хто створював народні казки?

3. Які види народних казок ви знаєте?

4. Які події часто відбуваються в казках?

5. Чого навчають нас казки?

Станція 2. «Впізнай казкового героя»

Час: 5 хвилин · Максимум: 5 балів

Відгадайте героя за описом.

1. Хитра, руденька, любить обманювати інших.

2. Сірий хижак, який часто потрапляє в халепу.

3. Маленька істота, яка змогла допомогти витягнути ріпку.

4. Герой, який утік від дідуся й бабусі та співав пісеньку.

5. Працьовита героїня, яка винагороджується за доброту й чесність.

Станція 3. «Казкова класифікація»

Час: 5 хвилин · Максимум: 5 балів

Розподіліть назви казок за видами: про тварин, чарівні, соціально-побутові.

• «Пан Коцький»

• «Кирило Кожум'яка»

• «Мудра дівчина»

• «Лисичка та Журавель»

• «Яйце-райце»

Станція 4. «Віднови прислів'я»

Час: 5 хвилин · Максимум: 5 балів

Доповніть прислів'я.

1. Казка — вигадка, та в ній…

2. Без труда…

3. Дружба та братство…

4. Хто не працює…

5. Добро роби — …

Станція 5. «Казковий детектив»

Час: 7 хвилин · Максимум: 5 балів

Прочитайте ситуації та визначте, про яку казку йдеться.

1. Лисиця запросила Журавля в гості й подала страву на пласкій тарілці.

2. Друзі гуртом намагалися витягнути з городу велику рослину.

3. Маленька мишка допомогла завершити спільну справу.

4. Хитра Лисичка обманула довірливого Вовка.

5. Герой переміг страшного змія й урятував людей.

Станція 6. «Творча майстерня»

Час: 8 хвилин · Максимум: 5 балів

Команда обирає одне завдання:

• Придумати нову кінцівку знайомої казки.

• Створити казкового героя та описати його характер.

• Скласти коротку казку з трьома словами: дружба, випробування, перемога.

Оцінювання: оригінальність, зв'язність, командна робота, мораль казки.

Станція 7. «Скарб мудрості»

Час: 5 хвилин · Максимум: 5 балів

Дайте відповідь на головне запитання:

Які три найважливіші уроки ми можемо винести з українських народних казок?

За кожну правильно обґрунтовану думку команда отримує бали. Після завершення відкривається скринька зі словами: «Мудрість, добро, справедливість».

3. Інтерактивний мінітест для учнів

Перевір свої знання

0 із 5

1. Хто є автором народної казки?

Відомий письменник

Народ

Учитель

2. Яка казка є казкою про тварин?

«Пан Коцький»

«Кирило Кожум'яка»

«Мудра дівчина»

3. Яка риса найчастіше притаманна Лисичці в казках?

Довірливість

Хитрість

Лінощі

4. Чого навчає казка «Лисичка та Журавель»?

Треба обманювати друзів

Важливо поважати інших

Не потрібно допомагати

5. Який елемент часто трапляється в чарівних казках?

Чарівні предмети

Розклад уроків

Інструкція до приладу

Перевірити відповіді

4. Відповіді для вчителя

Ключі до завдань

Станція 1: народна казка — усний прозовий твір, створений народом і передаваний з покоління в покоління; види — про тварин, чарівні, соціально-побутові.

Станція 2: Лисичка; Вовк; Мишка; Колобок; залежно від опису — працьовита й добра героїня відповідної казки.

Станція 3:

• Про тварин — «Пан Коцький», «Лисичка та Журавель».

• Чарівні — «Кирило Кожум'яка», «Яйце-райце».

• Соціально-побутова — «Мудра дівчина».

Станція 4: можливі продовження: «…добра навчає»; «…нема плода»; «…найбільше багатство»; «…той не їсть»; «…добро й отримаєш». Прислів'я можуть мати варіанти.

Станція 5: «Лисичка та Журавель»; «Ріпка»; «Ріпка»; казка про Лисичку й Вовка — конкретна назва залежить від вивченого тексту; «Кирило Кожум'яка».

5. Підбиття підсумків

Орієнтовна шкала командного оцінювання:

Примітка: максимальна сума — 35 балів; учитель може адаптувати шкалу відповідно до кількості станцій, темпу класу та обраного способу оцінювання.

Рефлексія «Закінчи речення»:

• Сьогодні я дізнався / дізналася…

• Найцікавішою для мене була станція…

• Я зрозумів / зрозуміла, що народні казки…

• Наступного разу я хочу…

Домашнє завдання на вибір: намалювати ілюстрацію до улюбленої казки, скласти паспорт казки або придумати власну казку з повчальним змістом.