Математика 3 клас. Діагностична робота за темою «Арифметичні дії з числами на основі нумерації. Додавання і віднімання трицифрових чисел.
Математика 3 клас. Діагностична робота за темою «Арифметичні дії з числами на основі нумерації.
Додавання і віднімання трицифрових чисел.
Задачі на знаходження четвертого пропорційного (перший вид)»
За підручником О.Гісь, І.Філяк та типовою освітньою програмою під керівництвом Р.Шияна
- Математичний тест.
Обери правильну відповідь.
- Різниця чисел 600 і 280 становить:
а) 320
б) 302
в) 230
2) Різниця чисел 560 і 270 становить:
а) 90
б) 290
в) 310
3) Сума чисел 80 і 90 становить:
а) 150
б) 160
в) 170
- Обчисли вирази.
520+170= ____ 280+20=____
640-120=____ 800-50=_____
710+280= ____ 80+90=_____
270+90 = ____ 160-80=_____
390+110=____ 900-250=_____
- Виконай обчислення.
1 км-70м=___________________
2м-50 см=___________________
1 км-800м=__________________
1м30см+70см=_______________
- Розв’яжи задачу.
Маса 4 молодих ведмедів становить 320 кг. Яка маса 3 дорослих особин, якщо маса дорослого ведмедя на 20 кг більша?
Бурий ведмідь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Розв’яжи задачу.
Для прогулянки тварин загородили територію прямокутної форми довжиною 120 м та шириною 180 м. Знайди периметр цієї території.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Знайди корені рівнянь.
Х-50=90 450-Х=180
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оціни свою роботу
Бланк оцінювання
|
Результати навчання |
Номер завдання |
Рівень досягнень (П, С, Д, В) |
|
Математична освітня галузь |
||
|
Застосовує математику для розв’язання життєвих ситуацій МАО1 |
1-6 |
|
|
Розв’язує задачі з використанням різних стратегій МАО2 |
4,5 |
|
|
Аналізує дані, процес та результат розв’язання навчальних і практичних задач, критично їх оцінює МАО3 |
1,4,5 |
|
|
Класифікує, порівнює, узагальнює об’єкти МАО4.1 |
2,3 |
|
|
Встановлює кількість об’єктів, позначає результат лічби числом, порівнює числа МАО4.2 |
5,6 |
|
|
Здійснює обчислення усно та письмово МАО4.3 |
1 |
|
|
Працює з таблицями, схемами, графіками, діаграмами МАО4.8 |
5 |
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку