Матеріал до уроків "Природа в осені"

              Інтерактивний хенд мейд

                     “Природа в осені”

“Ми працю любимо, що в

           творчість перейшла.”

М. Рильський.

  Мотиви

                  Інтерес

                                   Активність

                                          Діяльність

 З метою розвитку творчих здібностей учнів, організації досліджень на уроках географії так і в позашкільний час в 7^х – 8^х класах з метою формування краєзнавчої компетентності, поширення та поглиблення екологічного виховання, стимулюю самостійну, пізнавальну діяльність учнів.

 Користуюсь евристичною дидактикою, застосовуючи продуктивні технології, орієнтую учнів на творче пізнання навколишнього середовища.

 Робота має системний інтегрований характер, де тісно переплітаються її теоретична і практична складові. Працюють краєзнавчі екологічні загони, в яких приймають участь учні 7^х, 8^х, 11^х класів. Своїми надбаннями ділюсь з колегами методоб’єднання школи та з колегами міста.

Загін “Природа в осені” створений із таких локацій як :

1. Флора парків, скверів, садів міста Маріуполя. (акація, клен, дуб, береза, каштан)
2. Лікувальні рослини міста Маріуполя. (дерева, кущі, трави, калина, шипшина, горобина, горіхи, каштани)
3. Яскраві барвінки природи осені Маріуполя.
4. Поробки шумопоглинальних  рослин. (липа, дуб, калина, береза)
5. Поробки із рослин, які зменшують електричну забрудненість середовища. (береза, горобина, бузина, дуб)
6. Поробки із медоносних рослин. (клен, липа, акація)
7. Фауна Приазов’я Маріуполя. (їжаки, дрозди, ворони)