Майстер-клас "Дизайн-мислення як інструмент формування 4К-навичок"

Метод дизайн-мислення

Дизайн-мислення в освіті: як навчити учнів творчо вирішувати проблеми та розвивати навички майбутнього.

Розвиток ключових компетентностей. Створення ефективного освітнього середовища. Активізація творчої діяльності учнів. Розвиток навичок командної роботи. Ефективне навчання: те, що подобається –краще вивчається. Розвиток креативного мислення. Розвиток нестандартного мислення, уяви

5 етапів методу дизайн-мислення. Відчувайте! Налагоджуйте контакт!Обговорюйте, виокремлюйте проблему!Обговорюйте, генеруйте ідеї!Створюйте моделі, заготовки, шаблони!Тестуйте! Редагуйте!

Чим відрізняються дизайн-мислення від проєкту?Дизайн-мислення. Створення бажаних і життєздатних рішень, які відповідають потребам людей. Акцент на творчості, експериментах і роботі в команді. Вихідний результат: ідея, концепція, інноваційне рішення, що пройшло перевірку користувачами. Проектування. Успішна реалізація проекту – створення продукту, послуги чи результату згідно з визначеними вимогами. Акцент на виконанні та досягненні цілей у межах ресурсів, терміну. Вихідний результат: продукт, послуга чи результат, що відповідає початковому плану та вимогам.

Етап 1 Емпатія. На етапі емпатії визначили коло інтересів, проаналізувавши уподобання дітей

Етап 2 Фокусування. Вивчаючи тему з ЯДС «Територія», вирішили виконати малюнок України. Етап 3 Генерація ідей. Діти пропонували ідеї, якими малюнками заповнити територію України в межах кордону

Етап 4 Прототипування

Етап 5 Тестування

Презентація робіт

Дизайн-мислення – це підхід, де учень стає співавтором навчального процесу, а вчитель – дизайнером середовища.