Майстер-клас "Музичний брейн-ринг" на тему : "Українські народні інструменти та українська народна пісня"
Філія І-ІІст. с.Селище Літинського ліцею ОЗЗСО №2
Літинської селищної ради Вінницького району Вінницької області
Майстер клас з музичного мистецтва для педагогів
БРЕЙН-РИНГ
Підготувала вчитель музичного мистецтва:
Глушак Олеся Іванівна
2025 рік.
Мета: залучення педагогів до збереження українського музичного середовища, розвивати творчий потенціал педагогів, їх компетентність з питання національного виховання, активізувати розумову, естетичну діяльність вчителів до українських музичних творів, забезпечити покращення емоційного стану.
Матеріал:
-мультимедійне обладнання;
- мультимедійна презентація;
- аудіо програвач;
- аудіо записи фрагментів українських пісень;
- мнемо таблиці колисанок
Хід брейн-рингу
“Пізнання світу почуттів неможливе без розуміння й переживання музики, без глибокої духовної потреби слухати музику і діставати насолоду від неї”
В. Сухомлинський.
Ведуча музичного брейн-рингу:
Із року в рік, із віку в вік
Від матері і до дитини
Святий від всього злого оберіг-
Народна пісня – душа кожної родини!
Коли дитя з’являється на світ,
Лунає материнська колискова.
Народна пісня, куща калини цвіт
І наша мелодійна мова.
Пориньмо разом ми до витоків святих!
Згадаймо пісню нашого народу
Народна пісня- України оберіг!
Ми встоємо! І нам не буде переводу!
О. Глушак
Шановні педагоги! Я хочу запросити вас у світ музики, краси та гарного настрою. Безперечно ми знаємо, що музика впливає на людину. А яка музика найкраще допоможе людині пізнати своє коріння, свою культуру і себе в них? Відповідь з’являється сама собою – це ті пісні, які співає мама, заколисуючи немовля, а вся сім’я забавляє розповідями та пісеньками під час ігор. Це ті пісні, які лунають на родинних святах. Це ті пісні, які дістались нам у спадок від наших пращурів. Це все ми називаємо усною народною творчістю, що в перекладі – фольклор.
І наш брейн-ринг присвячений саме цій темі. А для того, щоб нам було цікавіше, я пропоную розділитися на чотири команди.
Команди визначено, тож розпочнімо наш музичний брейн-ринг.
Завдання №1 «Вгадай народний інструмент» .
(Усі учасники переглядають відео музичної вікторини. Кожна правильна відповідь приносить бал для своєї команди.)
Завдання №2 «Склади складай, жанр називай!».
Командам роздані листки на яких записані склади з яких слід скласти слово- жанр усної народної творчості і записати його поряд. Хто перший виконає, отримає 3 бали для команди, другий-2бали , третій-1бал, останній-нічого.
Завдання №3 «Музичний кросворд»
Командам роздаються листи з кросвордами по темі музичного брейн-рингу. Хто перший виконає, отримає 3 бали для команди, другий-2бали , третій-1бал, останній-нічого.
Завдання №4 « Вгадай мелодію»
Командам роздаються листи з назвами українських народних пісень, де навпроти кожної пісні потрібно поставити порядковий номер відносно їх звучання в аудиторії. За правильно виконане завдання команда отримує 3 бали, одна помилка – 2 бали, дві помилки – 1 бал, більше – команда не отримує нічого.
Завдання №5 « Співаймо разом»
Команди мають заспівати українську народну пісню, що розпочинається «Ой………………..». Виконане завдання дає команді 3 бали.
Шановні вчителі. Ви сьогодні показали свої найкращі вміння. І наш захід підійшов до свого завершення. На останок хочу потішити ваш слух цією композицією (народна пісня).
До наступної зустрічі.