Мета: ознайомити дітей з історією одомашнення тварин; розширити знання дошкільників про котиків і собак та їх значення для людини; сформувати первинні уявлення дітей про правила до

Екологічний проект «Домашні улюбленці»

Проект присвячений домашнім улюбленцям - декоративним тваринам і розроблений для дітей молодшого дошкільного віку.

Тип проекту: творчий, пізнавально-дослідний.

Вид проекту: груповий.

Учасники проекту: діти молодшої групи , вихователі, батьки.

Тривалість реалізації проекту: тиждень

Мета проекту: Узагальнення і систематизація знань дітей про домашніх тварин, їх пристосованості до середовища проживання, користь для людини і розвиток в дітях гуманного ставлення до «братів наших менших».

Актуальність: Тварини в будинку - важливий фактор виховання. Це не дивно, адже батькам хочеться, щоб їх діти були добрими, чуйними. За словами вченого "Не може бути добрим людина, яка не любить тварин, який ніколи не проявив про них турботу ". Залучаючи дитину до спільної діяльності по догляду за домашніми вихованцями, дорослі розвивають у ньому чуйність, уміння розуміти іншу життя, спонукають до співчуття, виховують готовність допомагати. Проект дозволяє розширити уявлення у дітей про домашніх тварин (кішка, собака, акваріумні рибки, папуга, хом'як, кролик) і правила догляду за ними. Тварини є джерелом перших знань про природу. Дитина бачить тварин – вона  до них тягнеться, розпізнає назви, визначає відмінності, пізнає їх поведінку. Тварини є джерелом розвитку логічного мислення. На основі уявлень про тварин, діти вчаться бачити зв'язки і залежності: кішка нявкає у миску - голодна, зачаїлася - полює. Тварини джерело для різних видів діяльності - спостереження, гра, праця, творчість і т. д. В результаті формується допитливість, спостережливість, розвивається уяву, мислення, фантазія.

Завдання проекту:

1. Розвивати вміння вдивлятися і милуватися домашніми улюбленцями, виявляти спостережливість і турботливе ставлення до них.

2. Підтримувати цікавість і допитливість, активність і самостійність дітей

3. Формувати у дітей елементарні форми наочно-дієвого і наочно-образного мислення.

4. Розвивати мовлення дітей.

5. Виховувати дбайливе ставлення до тварин, що живуть поруч з нами (кішка, собака, папужки, акваріумні рибки та ін)

6. Познайомити з особливостями і потребами тварин, що живуть у нас вдома, навчити елементарним правилам догляду за ними.

Очікуванні результати проекту: сформуються і розширяться знання про домашніх тварин і їх значення в житті людини, батьки візьмуть активну участь в проекті, побачать значимість даної теми для розвитку і формування у дітей гуманного ставлення до тварин.

Етапи проекту

1. Підготовчий етап

Підібрати дитячу та методичну літературу по темі проекту, ілюстрації та фотографії, відео та аудіозаписи, дидактичні ігри, атрибути та ін.

2. Перший етап проекту (первинно-ознайомлювальний)

Мета: Дати первинну інформацію про домашніх мешканців

1. Читання казок, віршів, загадування загадок, перегляд мультфільму.

2. Розучування з дітьми віршика про котика

3. Розглядання картин і проведення бесід про побачене.

4. Проведення імітаційних ігор.

3. Другий етап проекту (основний)

Мета: познайомити дітей з характерними особливостями кішки, собаки, папуги, акваріумних рибок

1. Спостереження за собакою.

2. Спостереження за котиком.

3. Заняття «Чотириногі улюбленці»

5. Розглядання картини «Кішка і кошенята»

6. Бесіда «Ми відповідаємо за тих кого приручили»

7. Аплікація «Рибки в акваріумі»

4. Третій етап проекту (узагальнюючий)

Мета: узагальнити результати та оформити виставку «Домашні улюбленці»

1. Виготовлення фотоальбому «Тварини в нашій родині»

2. Збір матеріалу та оформлення виставки.

3. Презентація виставки

 Висновки

Проект «Домашні улюбленці» був спрямований на знайомство дітей з тваринами, їх зв'язком з місцем існування, усвідомлено-правильне ставлення до представників тваринного світу.

В результаті проведеної роботи дошкільнята розуміють і знають:

що домашні тварини грають в житті людини важливу роль.

 Як доглядати за домашніми тваринами, де живуть, чим харчуються. Прищеплення дітям почуття любові і дбайливого ставлення до тварини.