Методична розробка для удосконалення читання: "Склади слово"

«ЯКЕ СЛОВО ЗАХОВАЛОСЬ» К і т. Вчитель- логопед ЗНЗ№44 ВЕРБИЦЬКА О. В.

Мета:вправляти дітей у читанні слів різної складності, та умінні виділяти перший звук у словах, співвідносити його з буквою; розвивати фонематичний слух, логічне мислення; виховувати зосередженність , старанність. Хід гри. Гру можна супроводжувати такою історією: «Один злий король писав свої секретні укази так, щоб ніхто не зміг їх прочитати, і викрити цього короля зможе лише той, хто навчиться читати замасковані ним слова. Спробуй, раптом ти зможеш це зробити». Завдання : назвати всі звуки у слові; поділити слово на склади; визначити місце звука в слові. Слова: кіт, дім, шум, сом, ніч, сік, меч, оса, жук, сук, зуб, суп,кава, серп, корм, коза, стіл, зубр, шуба, гном, рука, море, вода, міст, мода, гора, екран, весна, літак, кран, лама, лапа, бубон, аркуш, салат, казка, каска, зерно, краса, тісто, сумка.