Комунальний заклад «Центр позашкільної роботи та дитячої творчості» КМР
Методичний матеріал з теми:
«Використання інформаційно-комунікаційних технологій
на заняттях вокалу, як засобу підвищення рівня естетичного
виховання та розвитку гуртківців».
з досвіду роботи Народного художнього колективу «Школи естрадної майстерності «Зоряний дощ»»
Керівник народного
художнього колективу
«ШЕМ «Зоряний дощ»»
Павлюченко Н.В.
2024 р.
Тема: «Використання інформаційно-комунікаційних технологій на заняттях вокалу
як засобу підвищення рівня естетичного виховання та розвитку гуртківців».
ХХІ століття – це час переходу до високотехнологічного інформаційного
суспільства, в якому якість людського потенціалу, рівень освіченості й культури всього населення набувають вирішального значення.
У сучасній освіті актуальним питанням залишається вдосконалення освітнього процесу, пошук та впровадження активних форм і методів навчання, з використанням нових технологій у практичній діяльності керівника гуртка, які забезпечують досягнення ефективного результату.
Інформаційні - комунікаційні технології та методи навчання, це така форма навчання, у процесі яких учні і педагог перебувають у режимі бесіди, діалогу між собою.
Це співпраця та взаємонавчання: педагог – учень, учень – учень. При цьому педагог і учень рівноправні, рівнозначні суб’єкти навчання та виховання, і роль вчителя в цій взаємодії дуже важлива.
Педагог організовує освітній процес, інтегрує внутрішні потреби учнів з вимогами програми, створює умови для навчання, дослідження, мислення, сприяє емоційній взаємодії.
На своїх заняттях, як керівник народного колективу школи естрадної майстерності (вокал) маю повсякчас відповідати вимогам сьогодення, постійно працювати над собою, займатися самоосвітою.
Вважаю, що сучасний педагог повинен нести в собі такі якості, як то
відповідальність, соціальність, випереджене мислення, навчання протягом життя, співпраця, активна життєва позиція, орієнтованість на вихованця. Таким чином, це надає можливість створити творчий колектив «без меж».
Переваги використання ІКТ в роботі з творчим колективом очевидні. Вони значно розширюють можливості надання навчальної інформації, дозволяють максимально орієнтуватись на творчий початок, дозволяють набути вихованцям особистого досвіду творчої діяльності, значно підвищують мотивацію навчання, активно залучають до освітнього процесу, сприяють найширшому розкриттю творчих здібностей, активізації пізнавальної діяльності , мають високий рівень засвоювання знань та високий рівень їх контролю.
На своїх заняттях з вокалу активно використовую такі інформаційно - комунікаційні технології:
- наочність на заняттях, при вивченні нового матеріалу (мультимедіа, відео, аудіо-матеріали);
- запис голосу (диктофон);
- використання різних типів фонограм: мінус та плюс, які можуть бути корисними для різних цілей;
-відеозйомка заходів;
-підготовка презентацій, доповідей, виступів;
-контроль та перевірка знань учнів (вікторини, тести);
-самоосвіта учнів та педагога;
-одержання різної інформації через інтернет-ресурси.
Також активно користуємося таблицями, мультимедійними презентаціями,
електронними музичними тренажерами, інтерактивними модулями для прослуховування музики, музичними редакторами, комп’ютерними іграми. Часто переглядаємо слайд-шоу, електронні енциклопедії, відео або уривки з концертів, кліпу, фільму, архівні матеріали.
Використання всього комплексу надання новітніх інформаційно-комунікаційних технологій на наших заняттях в школі естрадної майстерності (вокал) дає можливість набути вихованцям спеціальних компетенцій, які є необхідними для успіху в сучасному світі.
Які переваги мають заняття з використанням ІКТ:
- здатність демонструвати достатньо високий рівень виконавської майстерності;
- здатність створювати та реалізовувати власні художні концепції у виконавській діяльності;
- здатність усвідомлювати художньо-естетичну природу музичного мистецтва;
- здатність усвідомлювати взаємозв'язки та взаємозалежності між теорією та практикою музичного мистецтва;
- здатність використовувати знання про основні закономірності й сучасні досягнення у теорії, історії та методології музичного мистецтва;
- здатність використовувати професійні знання та навички в процесі творчої діяльності;
- здатність розуміти основні шляхи інтерпретації художнього образу;
- здатність застосовувати базові знання провідних музично-теоретичних систем та концепцій;
- здатність оперувати професійною термінологією;
- здатність збирати, аналізувати, синтезувати художню інформацію та застосовувати її в процесі практичної діяльності;
- демонструвати артистизм, виконавську культуру та технічну майстерність під час концертних виступів.
- можливість участі колективу у онлайн-конкурсах та фестивалях.
Таким чином, підводячи підсумок, можна сказати, що використання ІКТ на заняттях з вокалу є важливим кроком до забезпечення якісної освіти, робить навчання більш цікавим та ефективним, дозволяючи вихованцям отримувати сучасні знання та навички, розвивати творчі здібності необхідні для успіху у світі музики.