Міра довжини — міліметр. Розв’язування задач. Обчислення значення виразів. Визначення довжини відрізків у міліметрах

Тема уроку: Міра довжини — міліметр. Розв’язування задач. Обчислення значення виразів. Визначення довжини відрізків у міліметрах

Мета:ознайомити з мірою довжини — міліметр; учити вимірювати довжини предметів, використовуючи нову міру довжини; формувати вміння перетворювати сантиметри на міліметри; удосконалювати обчислювальні навички та вміння розв'язувати задачі; розвивати логічне мислення; стимулювати цікавість до математики; виховувати охайність.

1 2 2 1, 2 2, 2 3, 2 4, 2 5, 2 6, 2 7, 2 8, 2 9, 3 0.

Математичний диктант. Обчислити:суму чисел 8 і 6; 4 і 9;різницю чисел 31 і 2; 40 і 7;24 збільшити на 4;30 зменшити на 1. Перший доданок — 19, другий доданок — 9. Чому дорівнює сума?

Перевіряємо!14, 13, 29, 33,28, 29, 28.

Вправа 388

Чи можна точно сказати, яка довжина олівця?

Розглянь лінійку. Між поділками, що позначають кількість сантиметрів, нанесені менші поділки. Відстань між двома меншими поділками дорівнює 1 міліметру. Коротко записують: 1 мм.

Скориставшись лінійкою, визнач, скільки міліметрів міститься в 1 см. Між позначками сантиметрів є більш довга поділка. Вона позначає половину сантиметра, або 5 мм.

Запам’ятай!1см = 10 мм

Скільки міліметрів у 2 см; у 6 см? Виміряй довжину кожного відрізка.

Фізкультхвилинка. Станьмо, діти, рівненько: Отак! Отак!Вклонімося низенько: Отак! Отак!Далі руки отак в боки,Веселенько підем в скоки!Отак усі стриб! стриб!А ніжками диб! диб!Вгору ручки піднімайІ всі разом присідай!Станьмо знов рівненько!

Приклади 3958 + 7 15 + 934 + 8 17 + 7 76 + 7 6 + 58 8 + 37 69 + 4

Задача 396 Доповни задачу та розв’яжи її. У шафі стоїть 15 чашок, а склянок — менше, ніж чашок. Скільки всього склянок і чашок стоїть у шафі?— Який посуд стоїть у шафі? Скільки чашок? Скільки у шафі склянок? Яке запитання задачі? Чого бракує в задачі? (Точної кількості склянок.)— Додайте в задачу потрібне число. Розв'яжіть задачу усно.— Яку кількість склянок можна було брати? (За умовою менше, ніж чашок. Їх було 15. Отже, можна було використовувати числа, менші за 15 — від 14 до 1.)

Кролик Жако — акробат. Покажи його праву лапу.