Множення числа на суму

Тема уроку: Множення числа на суму

Організація класу Не просто слухати, а чути. Не просто дивитися, а бачити. Не просто відповідати, а міркувати. Дружно і плідно працювати. Усміхніться один одному, подумки побажайте успіхів на цілий день. Для того, щоб впоратися на уроці з завданнями, будьте старанними і слухняними. Завдання наші можна оформити як девіз уроку:

Мобільний телефон – це засіб зв'язку, який в наш час є практично у всіх: дітей, підлітків, дорослих, літніх людей. Мобільні телефони стали невід'ємною частиною нашого життя. Сьогодні нам уже важко уявити, як це ми раніше обходилися без такої потрібної, зручної, просто необхідної речі!

Зручність зв'язку Ми можемо в будь-яку мить зателефонувати або відправити СМС іншій людині.

2. Контроль з боку батьків Батькам не потрібно хвилюватись за своїх дітей. Вони можуть зателефонувати та спитати де знаходяться або що роблять їхні діти.

3. Доступ до Інтернету Телефон надає можливість користуватись пошуковими системами в Інтернеті; спілкування в соціальних мережах.

4. Багатофункціональність мобільного телефону Телефон поєднує в собі безліч функцій: фотокамера, калькулятор, музичний плеєр, годинник, календар, диктофон, ліхтарик, радіо та ін.

Перед вами клавіші, потрібно набрати номер телефону до однієїлюдини, але перед тим обчислитиприклади. Кожна відповідь і буде цифрою номера.

Каліграфічна хвилинка

Обчисли усно 60 ∙ 00

Обчисли усно 450 : 509

Обчисли усно 8 ∙ 864

Обчисли усно 1000 : 2005

Обчисли усно 240 : 308

Обчисли усно 3 ∙ 13

Обчисли усно 250 : 505

Обчисли усно 420 : 607

Обчисли усно 160 :208

Назви і запиши число з яким у тебе пов’язані приємні, щасливі та радісні моменти моменти

Робота із телефоном «Математика»Г. Лишенко с. 53 - 54

60 ∙ 10300: 3∙ 8 Обчисли. Підручник. Сторінка53 Підручник. Завдання306

500 : 100∙ 9+ 55∙ 10 Обчисли. Підручник. Сторінка53 Підручник. Завдання306

100 : 50∙ 40: 20∙ 100 Обчисли. Підручник. Сторінка53 Підручник. Завдання306

150

Розглянь розв'язання задачі різними способами. Підручник. Сторінка53 Підручник. Завдання307 На змаганнях у першому запливі брало участь 4 човни по 8 спортсменів, а в другому – 3 човни, також по 8 спортсменів. Скільки всього спортсменів брало участь у двох запливах?

Розглянь розв'язання задачі різними способами1 – й спосіб8 ∙ (4 + 3) = 56 (с.)2 – й спосіб8 ∙ 4 + 8 ∙ 3 = 56 (с.)Відповідь: 56 спортсменів.

Поясни, як помножили число на суму. Підручник. Сторінка53 Підручник. Завдання3085 ∙ (3 + 6) =5 ∙ 9 =45

Розглянь інший спосіб множення числа на суму. Зроби висновок. Підручник. Сторінка53 Підручник. Завдання3085 ∙ (3 + 6) =5 ∙ 3 + 5 ∙ 6 =15 + 30 =45

НАГАДУВАННЯ

Запам'ятай Підручник. Сторінка53 Щоб помножити число на суму, можна помножити число на кожний доданок і знайдені добутки додати

Запам'ятай Підручник. Сторінка53а ∙ (в + с) = а ∙ в + а ∙ с – ця рівність виражає розподільний закон множення стосовно додавання

Застосуй правило для обчислення виразів. Підручник. Сторінка53 Підручник. Завдання3097 ∙ (20 + 5) =7 ∙ 20 + 7 ∙ 5 =140 + 35 =175

Застосуй правило для обчислення виразів3 ∙ (300 + 20) =3 ∙ 300 + 3 ∙ 20 =900 + 60 =960

Застосуй правило для обчислення виразів4 ∙ (200 + 4) =4 ∙ 200 + 4 ∙ 4 =800 + 16 =816

Обчисли зручним способом14 ∙ (3 + 7) =14 ∙ 10 =140

Фізкультхвилинка

10.03.2025

10.03.2025

Розв'яжи рівняннях + 200 = 350 + 400

х + 200 = 350 + 400х + 200 = 750х = 750 – 200 х = 550550 + 200 = 350 + 400750 = 750

10.03.2025

10.03.2025

Домашнє завдання. На сторінці 54, виконати завдання 316 Короткий запис у щоденник. С.54, №316

Сьогодні на уроці я навчився/навчилася…На уроція запам’ятав/запам’ятала…Найкраще мені вдалося…Найбільше мені сподобалося…Урок завершую з настроєм…Труднощі виникали…Рефлексія «Загадкові листи»Обери лист, який ти хочеш відкрити(для відкриття по листі варто натиснути)

10.03.2025