Марущак Зоряна Михайлівна Модельна прМо
Тернопільський ліцей №21 –
спеціалізована мистецька школа
імені Ігоря Герети
Тернопільської міської ради
Тернопільської області


Зміст
Вступ………………………………………………………………………………….2
Вступ
Модельні програми формують зв’язок між очікуваними результатами, змістом навчання й різновидами навчальної діяльності, адже це документ, що визначає орієнтовну послідовність досягнення очікуваних результатів навчання учнів, зміст навчального предмета (інтегрованого курсу) та види навчальної діяльності учнів, рекомендований для використання в освітньому процесі в порядку, визначеному законодавством.
У 10 класі при вивченні інформатики виникає потреба у використанні модельної навчальної програми, яка визначає орієнтовну послідовність та окреслює очікувані результати навчання учнів, розвиває в них любов до різних видів дизайнерства, формує навики використання програми Libre Office Draw, власне, дозволяє їх спрямувати у русло вибору майбутньої професії за своїми уподобаннями, хистом, талантом та вмінням справлятися з різноманітними функціями графіка, дизайнера, митця.
Наш ліцей є експериментальним освітнім закладом Всеукраїнського рівня мистецького спрямування та має на меті створити умови для формування творчої особистості в умовах до профільного та профільного навчання. Це – наша спільна мета, наше головне завдання всіх вчителів, розробити та впровадити такі методи та засоби для вивчення предметів (в тому числі - інформатики), щоб майбутні випускники мали тверде підґрунтя для здобуття вищої освіти, щоб вчилися зараз «для життя».
Тому на кожному рівні освіти забезпечується виконання державного стандарту, а також надається теоретична і практична підготовка з інформатики з метою максимального розвитку інтелекту, загальної культури, творчих здібностей, фізичного і морального здоров’я учнів, здійснюється формування ключових інформаційних компетентностей, необхідних кожній сучасній людині для успішної життєдіяльності
Потреба розробити модельну програму постала на етапі вибору, що ж вивчати, який цікавий курс подати майбутнім випускникам, щоб вони не лише були зацікавлені у його вивченні, але й щоб він їм приніс ту єдину, правдиву, практичну користь у житті.
Тим більше, що актуальність вакансії дизайнера – очевидна в наш час.
Графічний дизайн сьогодні – це не просто сфера діяльності та навчальна дисципліна, це діяльність, яка ґрунтується на проектуванні візуальних комунікацій. Сьогодні – це вид сучасного мистецтва, який полягає в створенні графічних об’єктів за допомогою різних видів графіки. Вимоги сучасного сьогодення – це вміння практикувати у сфері дизайну, адже щоб стати хорошим дизайнером, треба бути художником, інженером, проектувальником в одній людині та мати вишуканий естетичний смак.
Є кілька видів професій, які подобаються «людям мистецтва», отож, переглянемо кожну із них, та виділимо напрямні особливості, які потрібно знати учням 10 класу, щоб обрати дану професію.
Дизайнер посуду.
Учням не зайвим буде зазирнути, образно кажучи, до лабораторії дизайнерів, де вони трудяться над створенням нових трендів, що пануватимуть у світі посуду. Одним із таких випадків є дизайнерство та створення оригінального посуду в подарунок дорогим людям. Хочеться подарувати гарний настрій, споживаючи їжу з естетично оформленого посуду, отже, треба докладати певних зусиль, щоб розмалювати посуд, наприклад, сервіз, котрий є актуальним на ринку посуду. Для того я запровадила вивчення таких тем як «Основні фігури: прямокутники, кола, еліпси, дуги. Стрілки», «Практична робота №2. Створення рисунку з використанням основних фігур».
Учні мають вміти розробити об’єкт - чашку, горнятко, тарілку, глечик, вазу, навіть сковорідку з використанням оригінальних принтів, узорів, із застосуванням бліку та інших художніх ефектів та особливостей. Також вони розписують крашанки, розмальовують вітрила кораблів, та створюють рисунки шестерень(тема «Графічні примітиви, їх створення. Лінії і стрілки. Сполучна лінія»).
Рекламний дизайнер.
Він використовує свої творчі та технічні навички, щоб проектувати графічні елементи, як-от логотипи, брендинг, паковання, рекламні матеріали, банери, ілюстрації, веб-дизайн. Графічний рекламний дизайнер - це професіонал, який займається створенням і розробкою візуальних матеріалів для просування та представлення фірмової продукції, афішування своєї фірми, корпорації та ін.
Учні під час вивчення цієї графічної програми розробляють брендові логотипи, написи, рекламні зображення(тема «Графічні примітиви, їх створення. Лінії і стрілки. Сполучна лінія», «Текст. Текст об'єктів»)
Ландшафтний дизайнер.
Ландшафтний дизайнер - це проєктант і художник воєдино, який займається перетворенням і оформленням присадибних ділянок, прибудинкових територій, садів, скверів, парків, клумб тощо. Тому для учнів важливо вміти розробити місце положення різних об’єктів, сформувати навички «бачити прекрасне», творити прекрасне, вміти в уяві розграфлювати область, поле для дій.
Використовуючи теми графіки (Наприклад, тему «Позиціювання об'єктів. Точне позиціювання об'єктів. Перетворення об'єктів Розташування. Розподіл») та розроблюючи узори, створюючи різного роду об’єкти, учні навчаються правильно використовувати робочу область вікна, набувають навиків естетичного відображення об’єкта, розробляють свої, власні проекти, навчаються працювати з різного роду інструментами.
Дизайнер інтер'єру.
Дизайнер інтер'єру - це фахівець зі створення нових проектів гармонійного середовища для поліпшення умов життя людини. Він створює неповторну обстановку, стиль, красу і затишок в приміщенні, втілюючи в реальність мрії і настрої замовників. Звичайно, вивчаючи графіку в 10 класі, ми не лише привчаємо учнів до краси у графіці, ми намагаємося розглянути різні стилі оформлення, вивчаємо взаємне розміщення об’єктів, їх вигляд, підбираємо кольори, граємо на контрастах.
Вивчаючи теми «Схеми», «Практична робота№7.Створення власного зображення з використанням можливостей програми» можна розробити чудовий інтерєр своєї власної кімнати, ванної кімнати, класної кімнати.
Архітектор-дизайнер
Ця професія вимагає:
Вивчаючи теми «Криві Без'є, мальовані криві, багатокутники», «Модифікація графічних об'єктів», «Властивості об'єктів. Властивості області» прагну розивати в учнів уважність до деталей, до їх розміщення, роботи з кривими, різного роду вигини, виїмки, розробляючи об’єкти, які нагадують 3D графіку(використання опуклостей, гра з тінями, промальовування блику - елемент світлотіні, світлова пляма на яскраво освітленій опуклій або плоскій глянсовій поверхні.).
|
Назва теми: |
Практичні роботи |
Об’єкт створення |
Види графіки. Векторна графіка. |
Практична робота№1. Створення векторних рисунків за допомогою програми Microsoft Word/3DPaint |
Космічний світ
|
|
|
Світ Майнкрафту |
|
|
Морський підводний світ Рекламна вивіска |
|
Практична робота №2. Створення рисунку з використанням основних фігур. |
Чашка кави (чаю, капучино). Шкільний дзвінок. Новорічний букет
|
|
|
Дизайн інтер’єру |
Тривимірні об'єкти |
Практична робота №3. Створення рисунку з використанням тривимірних об’єктів. |
Шестерні Космічний світ Планети Сонячної системи |
|
|
Розробка реклами закладу Бренд. |
|
Практична робота №4. Робота з кривими Без’є.
|
Вітрильник(корабель) Дизайн ландшафту, архітектурний дизайн. |
|
|
Архітектурний дизайн. |
|
Практична робота №5.Розробка об’єктів з різними ефектами. |
Кнопки для сайтів М’ячі(футбольний, баскетбольний)
|
|
|
|
Властивості області |
|
|
Властивості тексту |
Практична робота №6. Розроблення написів. |
Створення рекламних брендів Розробка логотипів |
|
|
Дизайн ландшафту |
|
Практична робота№7.Створення власного зображення з використанням можливостей програми. |
Власний проєкт(задум учня) |
|
|
|
|
Приклади дитячих робіт(виконували учні 6 класу) (фото, зображення) |
|
|
Висновок
Модельна програма з інформатики «Графіка.10 клас» визначає зміст предметної галузі з інформатики в області графіки, дизайну, тобто, інтегрованого курсу, що вибрано вчителем.
Учні, вивчаючи графіку за моєю модельною програмою, повинні набути багато практичних навичок, визначитись для себе, котра із професій їм найбільш підходить, що подобається, які їх художні смаки та уподобання, а я, як вчитель, маю спрямувати їх у правильне русло, зробити хороший вибір у житті, маючи ґрунтовні навички використання таких програм, як Libre Office Draw.
Список використаних джерел
Додатки
1