Тема.Schulleben.

Підтема. Was ist die Schule für mich?

Навчальні цілі уроку :

1.Вчити учнів використовувати відому лексику у конкретних  мовленнєвих ситуаціях , вивчити нову лексику  der Computerraum (-’’-e), die Kenntnis (-se), das Schulfach (-’’-er), das Zeugnis (-se), die Zukunft (-’’-e), erfahren (hat erfahren), plaudern (hat geplaudert).

2.Вчити учнів говорінню у діалогічній  та  монологічній  формі (методом навчальної гри),вести дискусію.

3.Тренувати учнів у розумінні на слух основного змісту автентичного тексту, розвивати мовленнєву здогадку учнів .

4.Розвивати комунікативні вміння та творчі здібності учнів ,вчити їх висловлювати власну думку про людей, аналізувати явища та події.

Обладнання уроку : підручник, ілюстраційний матеріал, текст для читання.

Хід уроку

Початок уроку 

Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення. Guten Tag! Ich freue mich euch wieder zu sehen. 

2.Комунікативна розминка

Der wievielte ist heute?

Wieviel Stunde haben Sie heute?

Wie ist die erste_ 2_3,4,5,6 Stunde?

3. Фонетична розминка https://www.youtube.com/watch?v=Opli9mNHh8&t=44s&ab_channel=ErnstKlettSprachen  

Повідомлення теми уроку

Geht ihr gern in die Schule?

Besuchst du gern die  Schule, …?

 Und du, ..? 

Warum gehen die Kinder in die Schule?

Was ist die Schule für euch? So heißt das Thema der Stunde heute.

ІІ. Основна частина

1. Контроль домашнього завдання.

Was hast du in deiner Schultasche? Was möchtest du in die Schule mitnehmen? Schreibe. 

Ich habe in meiner Schultasche einen/eine/ein/- ... .

Ich möchte auch einen/eine/ein/- ... mitnehmen

Актуалізація опорних знань

Асоціограма

Welche Assoziationen habt ihr mit den Wörtern?

Аудіювання

Ratet mal, was für eine Stunde ist das?

In dieser Stunde turnen wir an den Ringen, springen hoch, laufen um die Wette, spielen Fußball. (Die Sportstunde)

Diese Stunde ist sehr interessant und spannend, weil die Schüler viel Neues und

Interessantes über die Tiere, über die Bäume erfahren. (Die Biologiestunde)In dieser Stunde rechnen und zählen die Schüler schnell und gern. (Mathe)

Die Schüler singen Lieder und erzählen über die berühmten Komponisten der Welt. Welche Stunde ist das? (Musik)

 In dieser Stunde lernen wir neue Wörter, übersetzen die Texte, besprechen interessante Themen, singen deutsche Lieder. (Die Deutschstunde)

Робота в групах, вправа 5 ,ст.33. Was ist die Schule für euch?

Macht eine Umfrage in Kleingruppen und kommentiert dann ihre Ergebnisse.

 

Die Schule ist für uns...	Wie viele Jungen denken so?	Wie viele Mädchen denken so?
Das ist der Ort zum Lernen.
Hier bekommen wir Noten und Zeugnisse...
Hier bekommen wir Kenntnisse
Hier habe ich meine besten Freunde
Hier kann man die Zeit interessant verbringen.
Hier lernen wir für unsere Zukunft.
Hier kann ich in den Pausen spielen und mit Freunden sprechen.
Hier kann man in den Stunden viel Neues und Interessantes erfahren.

Вивчення нового матеріалу

Oзнайомлення з новою лексикою. Und jetzt lernen wir die neuen Wörter kennen.

der Computerraum (-’’-e), die Kenntnis (-se), das Schulfach (-’’-er), das Zeugnis (se), die Zukunft (-’’-e), erfahren (hat erfahren), plaudern (hat geplaudert).

https://quizlet.com/620463342/7-klasse-was-ist-die-schule-fur-mich-flash-cards/      Читання. Текст Was ist die Schule für die Kinder? Lies ihre Meinungen. 

Вправа 2,стр.32

Контроль розуміння прочитаного

L: Habt ihr den Inhalt der Interviews gut verstanden? Was ist die Schulefür Nicole? Und für Niklas? Und was bedeutet die Schule für Sabrina? Im Arbeitsbuch findet ihr die Aussagen von diesen Kindern. Lest sie und tragt die Nummern richtig in das Raster ein. Arbeitet dabei zu zweit.

Nicole                                        Niklas                                        Sabrina

1.     1.Ich lerne nicht gern.

2.     Ich gehe gern in die Schule.

3.     In den Pausen kann ich mit meinen Freunden plaudern.

4.     Ich muss meine Hausaufgaben machen, das mache ich aber nicht immer.

5.     Ich gehe gern in die Schule, denn dort sind meine Freundinnen und Freunde.

6.     Ich möchte lieber fernsehen oder Computer spielen.

7.     Unsere Lehrer erklären den Stoff gut.

8.     Das Lernen macht mir Spaß.

9.     Ich lerne für das Zeugnis.

10.In der Schule kann ich Sport treiben.

Lösung: Nicole: 2, 7, 8; Niklas: 1, 4, 6, 9; Sabrina: 3, 5, 10.

Виконання вправ на закріплення

Аудіювання,вправа 3,ст.33

Ihr habt schon Informationen über die Einstellung der Kinder zur Schule gelesen. Hört nun Interviews mit die- sen Kindern und bestimmt, wer von ihnen in welchem Interview spricht.

 Hört zu und nennt die Namen.

Interview 1.

§  Natürlich gehe ich jeden Tag in die Schule. Wie kann es anders sein? Aber ich kann nicht sagen, dass mir Spass macht. Das muss so sein. Aber das Lernen finde ich nicht interessant.

Interview 2.

Die Schule  ist für mich in ersten Linie meine Freunde, ich sehe sie fast jeden Tag.

Wir spielen oft zusammen Volleyball. Aber auch nach der Schule sind oft zusammen. 

Interview 3.

§  Alle Menschen gehen irgendwann in die Schule, denn ohne Kenntnisse kann man  danach kaum eine Arbeitsstelle finden. ich finde meine Schule gut, meine Lehrer gefallen mir auch. Ich besuche meine Schule gern.

Lösung: Interview 1: Niklas; Interview 2: Sabrina; Interview 3: Nicole.

ІІІ. Заключна частина

1.Пояснення домашнього завдання

Вивчити лексику 

https://quizlet.com/620463342/7-klasse-was-ist-die-schule-fur-mich-flash-cards/      

Написати листа “Was ist die Schule für mich” 

Підсумок уроку

Was ist die Schule für dich?

Die Stunde ist zu Ende. Wie war unsere Stunde? Was war für euch besonders interessant? Hat euch die Stunde gefallen?

Ihr habt heute fleißig gearbeitet. Ich bedanke mich bei allen.