НАКАЗ

від     листопада 2024 року                                  №

Про адаптацію  здобувачів освіти 10 класу

до навчання в старших класах закладу освіти

Відповідно до плану роботи ліцею на 2024 – 2025 навчальний рік у вересні-листопаді 2024 року адміністрацією ліцею  було вивчено питання адаптації здобувачів освіти   10  класу, метою якого було визначити готовність учнів до навчання у старшій школі   та визначення  форм і методів  педагогічного впливу та взаємодії учасників освітнього процесу для створення освітнього середовища, спрямованого  на саморозвиток особистості.

Термін контролю: 04.09. – 17.11.2023

Для цього були використані такі методи вивчення:

1.Спостереження за діяльністю вчителів-предметників та класного  керівника Людмили Стефанюк:

•          спостереження за проведенням навчальних занять ;
•          співбесіди з учнями та вчителями;
•          здійснення моніторингу рівня навчальних досягнень здобувачів освіти;
•          самопідготовка здобувачів освіти.

2.      Аналіз документації.

3.      Вибіркові бесіди в онлайн режимі з батьками та аналіз підсумків цих бесід.
4.      Аналіз тематичних балів з основних  предметів  (алгебра і початки аналізу, геометрія, українська мова, українська література,  англійська мова).
    

 У 2023-2024  навчальному році у ліцеї сформовано один 10 клас- 6 здобувачів освіти.

У10 класі учні майже не проявляють активності, не в повній мірі використовують свої навчальні можливості, мають середній рівень самостійності при виконанні завдань, аналітичні уміння та навички не достатньо розвинені. Не всі учні привчені  своєчасно готувати домашні завдання через недостатній контроль з боку батьків, ця причина вказує на прогалини в знаннях по основним навчальним предметам. Учителі, які працюють у даному класі, намагаються урізноманітнювати методики навчання,  проводять індивідуальні консультації для здобувачів освіти 10 класу.

В учнів сформовані вміння працювати на уроках  самостійно.

. На уроках активні, швидко орієнтуються у матеріалі підручника: Єсепчук Олександр,  Часто запізнюються на уроки:.

В ході інтерв`ю вчителі відмітили групу  здобувачів освіти, які могли би вчитися краще, якби готувалися до уроків регулярно, проявляли ініціативу, були активні на уроці. Українська мова та література Лопатньов Богдан.

В класі є здобувачі освіти, у яких відмічається низький рівень адаптації до навчання в профільній школі, що обумовлений слабкою базою знань з предметів,які виносяться на НМТ,  і викликає занепокоєння вчителів. Учні, що не адаптувалися до навчальних вимог старшої школи через невміння організувати власну роботу на уроці, епізодичне виконання домашніх завдань.

Аналіз тематичних балів здобувачів освіти 10 класу з основних предметів:

Грамотно побудовані, цікаві уроки, достатньо високий рівень професійної майстерності вчителів дають змогу зробити висновок, що в 10 класі створені умови для самореалізації особистості здобувачів освіти відповідно до їх здібностей та індивідуальних освітніх траєкторій. На уроках вчителі значну увагу приділяють  підготовці здобувачів освіти  до НМТ, опрацьовують завдання минулих років. Учителі намагаються урізноманітнити методи та прийоми роботи зі здібними здобувачами освіти, але все ж таки спостерігається недостатньо продуктивний рівень диференціації на окремих етапах уроку.

 Разом з цим слід відзначити, що взаємовідносини у класному колективі 10  класу доброзичливі, основані на самоповазі, прищеплені певні моральні правила товариськості, здобувачі освіти поважні до вчителів, ввічливі у взаємовідносинах.

Висновки:

1. Адаптація здобувачів освіти 10 класу до навчання у старшій школі  відбувається на належному рівні.
2. Учителі дотримуються методичних рекомендацій щодо викладання предметів, навчальні програми виконуються відповідно до календарно-тематичного планування.
3. Здійснюється моніторинг рівня навчальних досягнень здобувачів освіти.
4. Робота по розвитку здібних учнів ведеться у відповідності до їх індивідуальних освітніх траєкторій.
5. Систематично проводиться робота з підготовки учнів до НМТ.
6. Проводиться позакласна робота з навчальних предметів, учні залучаються до участі у предметних олімпіадах, конкурсах .

Виходячи з вищезазначеного

НАКАЗУЮ:

1.Керівникам методичних об’єднань:

1.1. на засіданнях МО  проаналізувати результати вивчення питання адаптації учнів  10  класу;

протягом грудня 2023 року

1.2.посилити  роботу по залученню здібних учнів до написання науково-дослідницьких робіт МАН;

              протягом 2023-2024н.р

2. Вчителям-предметникам:

2.1. продовжити роботу по розвитку інтелектуального потенціалу здобувачів освіти;

2.2.приділяти особливу увагу здобувачам освіти, які можуть навчатися на високий і достатній рівень, дотримуватись індивідуального підходу у навчанні;

2.3 . впроваджувати завдання тестового характеру із зовнішнього незалежного оцінювання минулих років та завдання олімпіад з метою підготовки учнів до НМТ;

2.4. активізувати роботу по  залученню здібних здобувачів освіти до участі у творчих конкурсах, предметних олімпіадах;

2.5.приділяти увагу творчим здібностям здобувачів освіти, креативне мислення, запроваджуючи інноваційні технології та інтерактивні методи навчання;

2.6. урізноманітнити та спланувати позакласну роботу з навчальних предметів у рамках проведення навчальних екскурсій.                                                     

3. Класному  керівнику 10 класу:

4.1. продовжувати  проводити виховну та позаурочну  роботу по згуртуванню учнівського колективу;

4.2. постійно проводити роботу по превентивному вихованню;

4.3. залучати батьків до участі у житті класу, ліцею з  метою формування педагогіки партнерства;

4.4. систематично вести облік відвідування учнями ліцею.

 5.Контроль за виконанням наказу покласти на заступника директора з навчальної роботи Олену ПИСАРЕНКО.

Директор ліцею