Сьогодні на уроці ознайомимося із заперечними займенниками, їх значенням, морфологічними ознаками; навчимося утворювати заперечні займенники від питально-відносних; удосконалимо вміння знаходити заперечні займенники у тексті, правильно їх відмінювати; розвинемо орфографічні вміння правопису заперечних займенників разом й окремо.
Номер слайду 3
Пригадаймо. Яка частина мови називається займенником?На які розряди за значенням поділяються займенники?У чому особливість відмінювання зворотного займенника?Як розрізнити питальні й відносні займенники?
Номер слайду 4
Займенник – це самостійна частина мови, яка вказує на особу, предмет, ознаку та кількість, але не називає їх, відповідає на питання хто? що? який? чий? котрий? скільки?За значенням займенники поділяються на дев’ять розрядів: особові, зворотний, питальні, відносні, неозначені, заперечні, присвійні, вказівні, означальні. Зворотний займенник себе не має форми називного відмінка, роду й числа. Питальні займенники вживаються для побудови питальних речень. Відносні займенники вживаються для зв’язку частин складного речення.
Номер слайду 5
хтощоякийчийскількинініхтоніщоніякийнічийнікотрий. ЗАПЕРЕЧНІ займенники заперечують присутність особи, наявність предмета, його ознак чи кількості, утворюються від питально-відносних додаванням префікса НІ- :котрийніскількижодний(жоден)
Номер слайду 6
Ніхто, ніщо, ніскільки Ніякий, нічий ніякий, ніяка, ніяке, ніякі,нічий, нічия, нічиє, нічиїзмінюються за відмінкамизмінюються за родами, числами й відмінками
Номер слайду 7
Відмінювання заперечних займенників{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Називнийніхтоніщоніякийнічийніскільки. Родовий відмінокнікогонічогоніякогонічийогоніскількох. Давальнийвідмінокнікомунічомуніякомунічийому,нічиємуніскільком. Знахіднийвідмінокнікогоніщоніякого,ніякийнічийого,нічий ніскількох,ніскільки. Оруднийвідмінокнікимнічимніякимнічиїмніскількома. Місцевийвідмінокні на кому,ні в комуні на чому,ні в чомуні на якому,ні в якомуна нічиєму,на нічийому, на нічиїмні на скількох
Номер слайду 8
Написання заперечних займенників. Ніхто, ніщо, ніякий, нічий ні до кого, ні для чого, ні в якому, ні за чим,ні перед ким разомокремо
ніхто, нічим, нічого, нікого, нікому, ніякому, ніщо.ні на кому, ні за що, ні на якому, ні на якім, ні для кого, ні перед ким, ні задля кого, ні в чому. Разом. Окремо
Номер слайду 11
Розкрити дужки, визначити відмінок заперечних займенників. У нашім раї на землі (ні) чого кращого немає, як тая мати молодая з своїм дитяточком малим. Я сам, як бачиш, я сам занівечив свій вік, і (ні) на кого не жалкую, і (ні) у кого не прошу я, (ні) чого не прошу. Сирота Ярема, сирота убогий: ні сестри, ні брата, (ні) кого нема! І золото, і слава є, та нема Оксани, (ні) з ким долю поділити, (ні) з ким заспівати (З тв. Т. Шевченка).
Номер слайду 12
У нашім раї на землі нічого (Р.в.) кращого немає, як тая мати молодая з своїм дитяточком малим. Я сам, як бачиш, я сам занівечив свій вік, і ні на кого (З.в.) не жалкую, і ні у кого (Р.в.) не прошу я, нічого (Р.в.) не прошу. Сирота Ярема, сирота убогий: ні сестри, ні брата, нікого (Р.в.) нема! І золото, і слава є, та нема Оксани, ні з ким (О.в.) долю поділити, ні з ким (О.в.) заспівати (З тв. Т. Шевченка).
Номер слайду 13
Відновити прислів'я: уставити потрібні за змістом заперечні займенники. Мудрим ... не народився, а навчився. Розумний передбачає, але знає, що... не знає. Уміння ... в рюкзаку не носить. ... у всьому мудрий не буває. ... вище свого вміння не здійметься. ... ще не вродився вченим, а хліб не вродився печеним (Нар.творчість).
Номер слайду 14
Мудрим ніхто не народився, а навчився. Розумний передбачає, але знає, що нічого не знає. Уміння ніхто в рюкзаку не носить. Ніхто у всьому мудрий не буває. Ніхто вище свого вміння не здійметься. Ніхто ще не вродився вченим, а хліб не вродився печеним (Нар.творчість).
Номер слайду 15
Сьогодні на уроці …ознайомилися із заперечними займенниками, їх значенням, морфологічними ознаками; навчилися утворювати заперечні займенники від питально-відносних; удосконалили вміння знаходити заперечні займенники у тексті, правильно їх відмінювати;навчилися правильно писати заперечні займенники.