Напруга. Одиниці напруги. Вольтметр.

Електрична напруга. Одиниця напруги. Вольтметр.

Мета:

Освітня.

 Ввести поняття електричної напруги та одиниць її вимірювання. Ознайомити з правилами вимірювання напруги вольтметром. Формувати вміння розв’язувати розрахункові задачі.

Розвиваюча. Розвивати фізичну компетентність при роботі з електроприладами

Виховна. Виховувати цілісне ставлення до людей та до себе.

Очікувані результати: учні повинні вміти охарактеризувати напругу, як фізичну величину та прилад для її вимірювання – вольтметр, знати правила користування вольтметром.

Тип уроку: комбінований

Наочність та обладнання: підручник, вольтметр, мультимедійна дошка.

Хід уроку.

Спостерігати, вивчати, працювати.

М. Фарадей

1. Організаційний момент – 1 хв.

2. Перевірка домашнього завдання – 7 хв.

 (тест «На урок»)   https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7086066

3. Мотивація навчальної діяльності

 (Відео з ютуба)   https://www.youtube.com/watch?v=sPxjm3OBHUo   3 хв

4. Актуалізація опорних знань.

Бесіда за запитаннями

1. Що таке електричний струм?
2. Які частинки є носіями електричного струму?
3. Яка характеристика струму вам уже відома?                  
4. Що називають електричним полем?
5. Що називають механічною роботою?

Робота за посиланням      https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwordwall.net%2Fplay%2F9460%2F202%2F177%3Ffbclid%3DIwAR3i7wZkC5coBhZEy7372C9IfmMPH2XchFUq_T_-7dJsudfrRfWbIsmyqBg&h=AT2FsDc8WT0tIT6jGyTeD8cko9AVPdwl8H4OBhIP1FponjsYnv-HoDn6mmg9vFfd7lMz6UdKUvLOYG3nZIOkW58Gh408W_U0F_49yERv_TKfQEJDPGwAiLaGb-UOcoLI6tjUxg

5. Вивчення нового матеріалу.

а) План

• Напруга, як фізична величина;                                            -        15 хв
• Одиниця напруги – вольт;
• Вольтметр як фізичний прилад.

б) Лекція з елементами бесіди

• Характеристика напруги
• Одиниці напруги
• Повідомлення
• Метод «Критичне читання тексту» (пункт 3 параграф 28)
• Демонстрація вольтметра
• Характеристика вольтметра

6. Первинне осмислення нового матеріалу                      -      5 хв

(Метод «Ланцюжок» учні дають відповідь на контрольні запитання після пар. 28 підручника)

7. Закріплення отриманих знань        - 10 хв                       

 (Розв’язуємо задачі)

8. Підбиття підсумків уроку

(Рефлексія за методом «Кошик ключових слів») – 2 хв

9. Домашнє завдання.                                                -  1 хв

§28, Вправа 28 – за рівн., підготувати повідомлення на тему «від чого залежить опір провідника?