Наш дім — рідна хата. Виховна година.

Мета. Дати дітям елементарні знання про традиційні українські будівлі; вчити дотримуватися чистоти й порядку в хаті та на подвір'ї (вимити посуд, винести сміття, накрити на стіл, підмести підлогу, нагодувати свійських тварин).

Обладнання. Ілюстрації малюнків, картин українських хат у різних регіонах України та в різні часи; запис пісні «Смерекова хата».

Попередня робота. Принести з дому різні старої винні речі (вишиті рушники, глечики, дерев'яні ложки).

Хід заняття

1.   Вступ.

Про тему нашого сьогоднішнього заняття ви дізнаєтесь, прослухавши пісню «Смерекова хата».

2.    Слово вчителя. Скажіть мені, будь ласка, про що співається у пісні?(Про рідну хату).

Ось сьогодні ми з вами і поведемо мову про рідну хату. Ми дуже часто говоримо: «мій рідний дім», «моя домівка», «моя хата». Як ви вважаєте, що ми маємо на увазі, коли так говоримо і чому? Коли людина надовго від'їздить з дому, про що вона думає найчастіше?

3.    Уявна екскурсія.

4.Демонстрація дидактичних матеріалів.

        Ви послухали розповідь про те, якими були хати раніше. А ось такі хати будують в селах у наші часи   (демонстрація ілюстрацій та фотографій).

        А такими бувають у містах   (демонстрація ілюстрацій).

Але якою б не була домівка, кожна людина любить її. Послухайте, як чудово писав про це Богдан Лепкий:

5.   Бесіда.

1.     Як ви вважаєте, за що автор любить свою домівку?

2.     А за що ви любите свою хату, дім? (Розповіді учнів про свій дім, його особливості).

3.     Які хати у вас, у ваших рідних?

4.     Які   старовинні речі збереглися  у ваших домівках?

5.     Як ви дотримуєтесь чистоти в хаті? На подвір'ї?

6.     Що ви вмієте робити з хатньої роботи?

6.  Робота із прислів'ями.

Люди добрі, тепла хата, є що їсти,

є де спати — хоч зимуй.

Скрізь добре, але вдома — найкраще.

7.  Слово вчителя.

     Але бувають і такі помічники, як у віршах Г. Бойка. Послухайте.

Татуньо мій сходив у ліс —

Сухих дровець у дім приніс.

Бабуся воду скип'ятила,

І підмела, і стіл накрила.

Тут мама стала до стола,

І всім нам чаю налила.

Для мене теж знайшлося діло:

 Я мила чашку та... розбила.

        Що б ви порадили дівчинці?

8.   Тематичне малювання на тему: «Моє подвір'я».

9.    Підсумок заняття.

        Що треба робити, щоб ваша хата, ваше подвір'я були найкращими?