Наші перші весняні квіти

Тема. «Перші весняні квіти»

Мета. Ознайомити дітей із первоцвітами; збагачувати словник       

дітей прикметниками, загадками; з′ясувати, чи знають діти назви весняних квітів; виховувати дбайливе ставлення до природи.

Обладнання. Інтерактивна дошка, слайди. 

Хід заходу

І. Ораніаційна частина.

1. Вступна бесіда

Квітень квітує в гаю,

В полях і на городі,

Квітує він в нашім краю,

Мов свято у природі.

•   Діти, ми будемо не тільки говорити про перші весняні квіти, якими весна

прикрашає нашу матінку – землю, а й малюватимемо їх. Весняні квіти – це квіти, які першими радують наші очі навесні. Наші улюблені весняні квіти розцвітають у квітні. Недарма цей місяць має

таку назву. Рослини, які зацвітають першими, називаються ранньоквітучими. Давайте назвемо перші весняні квіти.

- Так діти, правильно.

ІІ. Робота над загадками

- А тепер відгадайте, що це за квіти.

Перша квіточка весняна

тихо під сніжком куняла.

Дмухнув вітерець тепленький,

і з’явився цвіт біленький. (Підсніжник)

- Підсніжники розкривають пелюстки – на гарну погоду, закривають – на негоду.

А ось наступна загадка.

Я весняна квіточка блакитна.

Я тільки – но  розквітла,

І раді всі мені,

Неначе тій весні. (Пролісок)

- Так, це пролісок. За прикметою, якщо  навесні  рясно  зацвітають проліски – буде гарний урожай картоплі.  

Квітень жовту фарбу взяв,

моріжок розмалював,

і з-під пензлика розквітли,

наче сонце, диво-квіти. (Кульбаба)

- На дощову погоду кульбаба не розкривається. Отже, за  нею можна визначити погоду.

Із малої цибулини

виріс весняної днини,

до нарциса привітався

та на грядці запишався. (Тюльпан)

На квітник погляньте, діти,

Там козак стоїть між квітів.

Весь червоний - гордий пан.

Не козак це, а ...             (Тюльпан)

Дзвіночки в лісі ніжні - ніжні,

Немов сніжинки білосніжні.

В зеленім листі спочивають,

П'янкий весняний запах мають. (Конвалія)

Лист зелений і міцний,

Сніг для нього не страшний,

А коли весну стрічає,

Сині очі розкриває. (Барвінок)

Я трав'яниста рослина

З квіткою бузкового кольору,

Але переставте наголос

І перетворюсь я на цукерочку! (Ірис)

Пишний кущ в саду розцвів,

Залучає ос і бджіл.

Весь у квіточках махрових -

Білих, рожевих і бордових! (Півонія)

ІІІ. Створення емоційного настрою

1. Слухання музики

-Мабуть, у цілому світі не знайдеш людину, яка б не любила квіти. Вони є чарівними й цілющими  ліками, охоронцями домашнього  затишку. А скільки прекрасних квітів вплелися в український віночок – барвінок і маки, волошки і мальви, незабудки і троянди! Російський композитор П.І.Чайковський за допомогою музичних звуків  зобразив, як весна прикрашає  землю квітами. Давайте послухаємо цю музику. Це «Вальс квітів». (Слухання  квітів.)

  2. Створення квітучої галявини.

  -Учитель демонструє малюнки голої та заквітчаної  землі.

 - Який малюнок кращий? Чому?

Правильно. Значить, квіти – це дійсно краса землі.

Ваше, діти, завдання – прикрасити «землю» квітами за допомогою

фарб. А допоможе вам дібрати колір до кожної  квіточки віршик,

у якому поет описує, які фарби використала весна для квітів.

КВІТКОВІ СНИ

Кожній квітці навесні

кольорові сняться сни:

кульбабі сняться жовті,

тюльпанові — червоні,

і дуже-дуже голубі

дзвіночку лісовому.

Бузку бузкові сняться сни,

волошці — волошкові,

ромашці — срібні від роси,

фіалці — фіалкові.

                                                                                             А. Костецький 

- Отже, а зараз пропоную взяти участь у конкурсі розмальовок «Вбрання весняних квітів».                      

V. Практична діяльність дітей

VІ. Демонстрація композицій

Оформлення виставки дитячих малюнків.

VІІ. Підсумок