Неклітинні форми життя: віруси.

Тема: Неклітинні форми життя: віруси. (до презентації є розробка уроку) Очікуванні результати: Знаннєвий компонент: знати визначення понять «неклітинні форми життя», «віруси», «віроїди», «пріони», «вірусологія», «віріон», «капсид», «капсомер»; з хворобами, що викликані вірусами. Діяльнісний компонент: вміти описувати будову вірусів, пояснювати роль вірусів у природі і житті людини Ціннісний компонент: усвідомлювати причини виникнення та поширення вірусних інфекцій, бережливо ставитися до здоров’я Наскрізні змістовні лінії • Здоров’я і безпека Ключові компетентності: 1. Спілкування державною мовою 2. Уміння вчитися впродовж життя 3. Екологічна грамотність і здорове життя 4. Основні компетентності у природничих науках і технологіях 5. Інформаційно-цифрова компетентність 6. Соціальна та громадянська компетентності 7. Математична компетентність 8. Спілкування іноземними мовами Тип уроку: формування ключових компетентностей