Нестандартний урок розвитку зв'язного мовлення для учнів 2 класу " Пишу листа Святому Миколаю"

18.12.2020 р.

Урок №

Тема: Розвиток зв’язного мовлення №7. Пишу листа Святому Миколаю.

Мета: учити учнів застосовувати набуті знання, уміння та навички у процесі виконання завдань;

Розвивати зв’язне мовлення учнів; формувати вміння будувати логічні висловлювання; активізувати словниковий запас учнів;

Виховувати спостережливість, взаємоповагу, інтерес до оточуючого, любов до народних звичаїв, до природи.

Обладнання: мультимедійна презентація, тематичні малюнки, звірятка, рукавички із завданнями, макет листа, конверти, скринька.

Тип уроку: урок розвитку зв’язного мовлення.

Хід уроку:

І. Організаційний момент.

ІІ. Вступна бесіда. Актуалізація чуттєвого досвіду дітей.

1. Створення емоційного настрою. Перегляд відео «Ходить по землі Святий Миколай.
2. Показ тематичних малюнків.
3. Бесіда.

• Діти, чи здогадалися ви, хто буде головним персонажем нашого уроку?
• Як же називається свято , яке чекають усі діти?
• Які традиції святкування цього свята ви знаєте?

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Сьогодні ми з вами будемо писати листа Святому Миколаю.

У сучасному світі залишилося дуже мало людей, які використовують листування для того, щоб спілкуватися. Особисто я отримувала листи від своїх товаришів та й сама писала не один раз. Скажіть, а чи писали ви колись листа? Можливо хтось отримував листа?

Давайте поглянемо які можуть бути листи.

Справа в тому, мої любі, що тільки сьогодні я – незвична вчителька. Я ваш помічник –листоноша. Я передам ваші написані листи в резиденцію Святого Миколая і сподіваюсь, о усі ваші побажання та прохання Миколай здійснить. А для того, щоб наш урок був цікавим і корисним, ми будемо виконувати різні завдання, які нам підготувала звірята. Ці завдання написані на рукавичках.

ІV. Колективна підготовча робота ( мовна підготовка тексту).

1. Отож ми з вами можемо подивитись завдання від білочки

( рукавичка 1).  Крісло автора.

2. А тепер давайте подивимось, що нам пригодовував полохливий зайчик (рукавичка 2). Вправа гронування
3. А ось і олень зі своїми завданнями (рукавичка 3).

Робота в зошиті

4.  Лисичка-сестричка вже зачекалася вас. Давайте поглянемо, що вона нам приготувала (рукавичка 4). Складання словосполучень і речень.

Одне з речень записуємо на дошці.

V.  Фізкультхвилинка.

Завдання від вовка не дасть вам стомитися, гайда веселитися. (рукавичка 5)

VІ. Складання усної зв’язної розповіді учнями.

А ось і новорічне козенятко. Воно також хоче уваги. Давайте виконаємо його завдання. ( рукавичка 6)

VІІ. Самостійна робота.

Головний персонаж 2021 року бичок дає вам останнє завдання. (рукавичка7). Написання листа.

VІІІ. Складання листа до конверту та відправка у поштовий ящик.

ІХ. Підсумок уроку.

Ось закінчився час нашого уроку. І тепер дуже важливо усім гостям нашого уроку дізнатися, чи сподобалося вам. Тому я пропоную пограти у лего.

Зелений – на уроці мені сподобалось….

Жовтий – на уроці я запам’ятав…

Червоний на уроці я не зрозумів….

Х. Домашнє завдання.

Попереду у нас новорічне свято і я думаю, що ви б хотіли написати листа Діду Морозу. Ви вже маєте досвід як це робити. Тому ви можете вдома потренуватися у написанні листа, написавши Діду.