«Невербальні засоби комунікації у навчанні та вихованні дітей з особливими освітніми потребами»

Про матеріал
Презентація " Альтернативні засоби комунікації" стане у нагоді для педагогів закладу освіти, вчителів-логопедів та дефектологів, які мають досвід роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.У презентації схарактеризовано методики навчання альтернативної комунікації дітей, які з різних причин не можуть опанувати словесну мову. Зроблено висновок про доцільність використання даних методик .
Зміст слайдів
Номер слайду 1

«Невербальні засоби комунікації у навчанні та вихованні дітей з особливими освітніми потребами». Допоміжні технології : можливості для розвитку та спілкування

Номер слайду 2

Альтернативна комунікація. Alternative and Augmentative Communication, AACце форма спілкування за допомогою жестів, міміки, картинок, фотографій, піктограм, технічних засобів, яка допомагає дитині адаптуватись у соціумі. може застосовуватись: при порушеннях слуху, дизартрії, анартрії, апраксії, розумовій відсталості, аутизмі, синдромі Дауна, прогресуючих захворюваннях (м’язова дистрофія, множинний склероз), у разі захворювань або травм у результаті аварій або інсульту, при тимчасових обмеженнях мовлення.

Номер слайду 3

АДК-засіб соціальної інтеграції

Номер слайду 4

Номер слайду 5

Коли мовлення не сформоване

Номер слайду 6

Номер слайду 7

системи альтернативної комунікаціїСитема РЕСSЛеб-ситема. Блисс-система. Макатон. Електронні засоби з голосовими синхронизаторами

Номер слайду 8

РЕСS- комунікаційна система обміну зображеннями. Етапи роботи по системі РЕСSОбмін картками. Навчання давати картку. Розпізнавання, що зображене на картціНавчання складати речення з карток. Відповіді на прості питання за допомогою карток. Навчання робити коментарі за допомогою карток

Номер слайду 9

Посібники ,які можна використовувати у програмі РЕСSКалендар-розклад діяльностіКомунікативна дошка. Тематичні книги, альбоми. Набір комунікативних карт, брелок. Так/ні системи( дві картки , які означають згоду чи незгоду)Картки для навчання глобальному читанню

Номер слайду 10

Система символів ( піктограм)Леб-система. Розроблена німецьким педагогом Р. Лебом у 1985-1994 р. для роботи з розумово відсталими людьми. Система містить 60 символів за такими розділами: Загальні знаки взаєморозуміння. Слова,що позначають якість. Повідомлення про стан здоровя. Посуд, продукти харчування. Предмети домашнього вжитку. Особиста гігієнаІгри та заняття. Релігія. Почуття. Робота та відпочинок

Номер слайду 11

Макатонмовна програма з використанням жестів, символів та мовлення Розроблена в Великобританії у 70-х роках хх ст. логопедом і дефектологом Маргарет Уокер. Головна відмінність від інших програм ААС( Alternative and Augmentative Communication)-використання подвійних знаків ( жест+сиввол) , комплексний вплив, коли задіяні різні канали сприйняття інформації.

Номер слайду 12

Спеціальні засоби для комунікаціїСпеціальні електронні пристрої Пристрої для показу ( спеціальні указки на голові)Електронні програми синтезування мовлення. Мобільні додатки, комунікаториnaurok.com.ua. Govori.org 

Номер слайду 13

Номер слайду 14

"Єдина відома розкіш — це розкіш спілкування з людьми". А.де Сент-Екзюпері

Номер слайду 15

pptx
Пов’язані теми
Педагогіка, Презентації
Інкл
Додано
28 листопада 2024
Переглядів
793
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку