"Нове відкриває школа. Подорож у Країну Знань."

Тема. Нове відкриває школа. Подорож у Країну Знань.

Мета: ознайомити учнів із шкільним життям, розповісти у казковій формі про проблеми, з якими зустрічаються діти в початковій школі, розв’язати питання: для чого учень іде до школи, розпочати згуртування колективу, виховувати інтерес до книги, знань, бажання вчитися, дружелюбність, доброзичливість, любов до України.

Обладнання: дзвоники, виставка книжок та підручників, матеріали для ігор «Школа», «Що беремо до школи?», цукерки.

Хід уроку

 І. Організація класу до уроку.

Учитель.

Рада бачити всіх вас на першому нашому святі – першому для школярів уроці.

Вітання

Тепер ви справжні школярі. Тому поверніться до свого товариша зліва, а потім справа,  усміхніться йому і привітайте помахом руки.

Шановні дорослі! У вас теж сьогодні свято.

Тож поверніться до свого сусіда, усміхніться та привітайте помахом руки, тільки не мама вітає тата чи навпаки, а привітайте батьків дітей, які стали сьогодні однокласниками вашої дитини.

Створення позитивного настрою.

Дорогі діти! Сьогодні ви вперше прийшли до школи. Ви всі такі красиві, у вас гарний настрій. А тепер я спробую вгадати, чому ви сьогодні так радієте. Якщо я вгадаю, ви плескаєте в долоні.

-   Ви раді, тому що у вас є красивий портфель;

-   Тому, що у вашому портфелі є багато нових шкільних речей;

-   Тому, що ви сьогодні дуже нарядні та красиві;

-   Тому, що ви сьогодні ви вперше прийшли до школи і стали школярами;

-   Тому, що сьогодні ви зустрілися зі своєю вчителькою;

-   Тому, що у вас з’явилися нові друзі.

Учитель. Так, мене звати Л.П. Я ваша перша вчителька.  А ви – учні 1- Б класу.

   Переглядаючи список дітей, а їх у класі 18, я відзначила, що в нас 9 дівчаток і 9 хлопчиків.

(Список дітей) ( Дитина, коли чує своє ім’я - встає, а першокласники та батьки вітають її оплесками.)

У вас на партах лежать маленькі дзвоники. Їх чарівний звук сповістить вам, дітки, що ви вже не малята-дошкільнята, а справжні школярі – учні 1 класу, які поповнили нашу велику дружну шкільну родину.

(Діти беруть до рук дзвоники і дзвонять.)

ІІІ. Оголошення теми уроку.

 Учитель. Сьогодні на уроці ми з вами будемо говорити про… Щоб дізнатися про що, вам потрібно відгадати слово, склавши його з  букв, які розсипалися із Чарівного глечика Дідуся-Буквозная.

 Гра «Чарівний глечик»

 Хід гри: з глечика розсипалися букви. Збери їх, називаючи кожну букву.

Учитель. Молодці!  Це дійсно – школа. Про неї ми і будемо говорити сьогодні на уроці.

ІV. Сприйняття та засвоєння матеріалу.

Учитель.  А хто знає, чого навчає школа? (Виступ дітей)

  Школа – це не лише приміщення, де навчають дітей. Це і велика Країна Знань. Вона подарує вам нові знання, розкриє багато секретів. Ви пройдете багатьма стежинами цієї країни, і я думаю, вам це сподобається.

Гра “Моя школа. Чи знаєте ви?»

Чи знаєте ви:

-   Який номер має наша школа?

-   На якій вулиці знаходиться наша школа?

-   Скільки поверхів у нашій школі?

-   Підніміть руку ті учні, чиї братики чи сестрички вчаться у нашій школі або закінчили її.

-   Чиї мама чи тато навчалися у цій школі?

-   Скільки років нашій школі?

      Наша школа -  наймолодша школа у нашому місті. У цьому році вона святкує своє 36-річчя. Більше про неї та про її традиції ви дізнаєтесь , навчаючись тут.

Фізкультхвилинка

На подвір’ї нашої школи є багато дерев. А чи помітили ви, яких дерев там найбільше? (ялинок) Одна з ялинок і приготувала для вас веселу руханку.

Ігрова діяльність.

1.Гра «Чарівна скринька»

Сьогодні до нас на урок завітала тваринка. Вона сховалася у цій чарівній скриньці. Спробуєте відгадати хто це. Для цього необхідно ставити запитання, на які я буду давати відповіді «так чи ні».(кошенятко)

2.Гра «Чого хоче кошенятко навчитися у школі».

(Для гри використовуємо світлофорчики. Якщо правильно- показують зелений колір, якщо неправильно – червоний).

-   Я  - маленьке кошеня. Я прийшло до школи, щоб навчитися кусатися.

-   Я –  маленьке кошеня. Я прийшло до школи, щоб навчитися писати.

-   Я –  маленьке кошеня. Я прийшло до школи, щоб навчитися читати.

-   Я –  маленьке кошеня. Я прийшло до школи, щоб навчитися дряпатися.

-   Я –  маленьке кошеня. Я прийшло до школи, щоб навчитися рахувати.

-   Я –  маленьке кошеня. Я прийшло до школи, щоб навчитися битися.

-   Я –  маленьке кошеня. Я прийшло до школи, щоб навчитися дружити.

Знайомство з підручниками.

   У школі є багато книжок. Зверніть увагу на виставку. Тут ви можете побачити казки, енциклопедії, словники.   Вони є в нашому класі та в шкільній бібліотеці.

    А ось ці книжки будуть кожного дня знаходитись у вас під рукою, тому і назвали їх підручники. Як ви зрозуміли, по них ми будемо навчатися, користуватися ними майже щодня. Їх необхідно берегти!

Загадка .  Цю найпершу в школі книжку

                Знає будь-який школяр.

                До усіх книжок доріжку

                Прокладає наш…  (буквар)

 Це книжка ваша перша,

 «Буквар» її зовуть.

Сьогодні усі разом ми вирушим у путь!

Фізхвилинка "Україно, ми твоя надія"

V. Підсумок уроку.

1.  Рефлексія. Мій настрій

-   Підніміть руку ті діти, кому сподобався перший урок?

-   У якому класі ви навчаєтеся?

Учитель. Ось і закінчується наш урок, але ми ще не відзначили День народження.

- А як ви думаєте, у кого сьогодні день народження?

Учитель. Сьогодні день народження нашого класу. Його ми будемо відзначати 1 вересня кожного року.

Адже саме цього дня, ви звичайні хлопчики і дівчатка, знайомі і зовсім незнайомі, об’єдналися в одну велику шкільну родину – колектив 1-Б класу.

Тепер ми колектив, одна велика, дружна сім’я,

У нас немає ти і я.

У нас є тільки слово «ми».

Зростем ми гарними людьми!

Учитель. Я хочу, щоб наш клас був найдружніший, найвеселіший, найрозумніший. З Днем народження, 1-Б клас!

-   А без чого не проходить свято День народження? (Без солодощів)

-   Вручення цукерок «Золотий ключик».

Учитель. Ці цукерки незвичні. Вони чарівні. Їх чарівна сила допоможе вам стати гарними школярами, відкрити двері до Країни знань.