Новорічна вистава "5 добрих справ"

Дійові особи :

 Дівчинка

 Володарка часу

 Мишеня

 Кошеня

 Мама-лисиця

 Лисеня

 Мавпи

 Попелюшка

 

Картина 1

Дівчинка одна в кімнаті

 

 Дівчинка  ( співає ): "Скоро-скоро Новий рік ... Скоро-скоро Новий рік ..." Скоро-то скоро, та ще й як довго. Зараз ще тільки ранок, потім буде день, потім - вечір, і тільки аж потім - ніч, дванадцять годин, Новий рік. Дочекайся ... Музику, чи що послухати, щоб час швидше промайнув.

 

Включає магнітофон, звучить пісня "Поки годинник дванадцять б'є",

дівчинка підспівує.

 

 Д :  Стоп, стоп, стоп. "Поки годинник дванадцять б'є!" Значить так: годинник б'є дванадцять, Новий рік настає, всі один одного вітають, Дід Мороз подарунки під ялинку кладе. Ось що потрібно, щоб Новий рік швидше прийшов - змусити годинник пробити дванадцять разів. Та це ж пара дрібниць. Беремо годинник. Переводимо стрілки на дванадцять годин. І годинник б'є ...

 

Лунає тривожна музика і бій годин. Світло гасне.

 

 Д : Ой-ой-ой! Чого це так темно? Хто світло вимкнув? Мені страшно.

Світло запалюється. Перед дівчинкою - Володарка Часу.

 Д : Здра ... Здрастуй ... Здравствуйте.

 ВЧ : Здрастуй, здрастуй, капосне  дівчисько.

 Д : Це чому ж я капосне дівчисько? І хто ви взагалі-то така, щоб мене ображати? І куди це я попала?

 ВЧ : Ну що ж, я спробую відповісти на всі твої питання. Сідай і слухай.

Мене звуть Володаркою Часу,

Я його оберігаю, не кваплю

Й марно не витрачаю.

Запам’ятай! Всьому на світі є свій час,

А ти чекать не захотіла

Годинник ти перевела.

Та не підвладно це природі

І сталася така біда:

Не прийде свято точно в строк,

А ти тепер у царстві казок!

 Д : Але я ... Я не хотіла нічого поганого зробити. Я тільки хотіла ... Ой, який жах. Ви не жартуєте? Новий рік тепер дійсно не прийде? І мені доведеться жити тут завжди, в цьому царстві казок? І ніякого виходу немає. ( Плаче )

ВЧ : Ну-ну-ну. Відразу в сльози. Досить плакати. Послухай, кому говорять! Вихід є завжди - це кажу тобі я, Володарка Часу. Ти можеш усе виправити.

 Д : Як? Перевести годинник назад?

 ВЧ : Ну вже ні, це було б занадто простим вирішенням проблеми.

 Рушай швидше,

 Не забудь з собою взяти

 Душу добру, серце сміливе, 

 Ти додому повернешся, якщо ...

 Д : Якщо що?

 ВЧ : Новий рік до нас прийде, якщо ...

 Д : Якщо що?

 ВЧ : Все налагодиться, якщо тільки

 Ти в дорозі важкій своїй,

 Вчиниш п'ять добрих справ .

 Д : Я повинна зробити п'ять добрих справ? Але яких? Кого я повинна перемогти? Або, навпаки, звільнити? Що я маю робити?

 ВЧ : Ну, знаєш, мила моя, ти занадто багато від мене хочеш. Ось перед тобою країна казок. Ось - дорога. Ось тобі на дорогу вузлик - в ньому хліб, не гинути ж тобі з голоду. А ще особисто подарунок від мене – мішечок з чарівним пилком. Використати його можна 1 раз лише. А далі - покладайся тільки на себе. Час не чекає, мені пора ...

Володарка часу зникає.

 

Картина 2

Дівчинка залишається одна, іде під звуки пісні.

 Д : Щось я стомилася. І  дуже зголодніла. Ну, як там у казці йдеться - сяду на  пеньок, та з'їм пиріжок.

 Мишеня  ( не видно ): Пі-пі-пі, пі-пі-пі, мене спочатку нагодуй.

 Д : Що це? Хто це пищить?

 М  ( виходить ):

          Я - бідне маленьке мишеня,

 Не їв сьогодні цілий день,

 Без мами я живу з пелюшок,

 Мій будинок - трухлявий старий пень.

 Ти нагодуй мене, прошу я,

 Не те я з голоду помру,

 Хоч пиріжок, хоч скоринку сиру

 Я з вдячністю прийму.

Д : Нічого собі "бідне маленьке мишеня" - майже з мене зростом! Гаразд, не   плач, отримуй половину пиріжка. А сир - весь забирай, я знаю, як ви, миші, його полюбляєте.

Дівчинка віддає мишеняті їжу. Лунає гучна музика, голос володарки часу говорить: "Перша добра справа!"

 Д : Що це? Що це було? Ти чула?

 М : Чула, чула. Хтось сказав - "перша добра справа".

 Д : Це був голос володарки часу! Я впізнала його! Значить, я вже зробила одну добру справу! Але яку? Я ж нікого ще не врятувала, ніяке зло не перемогла?

 Д : Ти думаєш, це вважається доброю справою? От дивно! 

 М : Звичайно! Людина з добрим серцем ніколи нічого і ні для кого не   пошкодує. А ти  нагодувала мене! Віддала свій обід.

М :  Дякую тобі, мила дівчинка, за частування.

      Мені вже час!

 Д : Тобі спасибі ... ... Адже, не чекала я, не гадала,  що так просто, без праці, перша добра справа  здійсниться. Що ж, і мені пора, попереду, ще стільки справ, а часу мало.

 

Картина 3

                                 Лунають жалібні крики кошеня.

 Д : Що таке? Хто тут плаче. Ой, кошеня! Ти як туди залізло? Чого ти плачеш?

 Кошеня : Я, я, я ... Я мишеня злякався.

 Д : Ой, кумедний ти! Та це ж миші повинні кішок боятися, а не навпаки. Втім, ця миша така величезна, що тебе можна зрозуміти.  Мишеня вже пішло. Так що можеш спокійно спускатися.

 К : Я не можу. Сюди заліз, а назад злізти не можу. А якщо я зараз же не злізу, то скоро впаду - у мене вже сил немає триматися.

 Д : Що ж мені-то тепер з тобою робити. Треба тебе знімати, та я ... Я сама боюся на таке височезне дерево лізти. Але якщо я не полізу - кошеня розіб'ється. Гаразд, хай буде, що буде..

Лізе на дерево і знімає кошеня,.

Потім лунає голос - "друге добру справу".

 Д : Ти чув, чув - друга добра справа. Правда,  я ж тебе врятувала. Але ти не думай, я зовсім не спеціально. Тобто спеціально, щоб тебе врятувати, а не спеціально, щоб тільки добру справу зробити. Фу, зовсім заплуталася.

 К : Спасибі тобі, добра дівчинка. Буду я поспішати,  ще так багато потрібно встигнути зробити до нового року, адже він не за горами. Але з вдячності, я хочу тобі пісеньку заспівати.

Пісня про новий рік.

 К:  Бажаю тобі успіху! До побачення!

 Д : До побачення! Більше не бійся мишей!

 

 

 

 

Картина 4

Йде, наспівуючи пісеньку. Трохи не наштовхується на Лисицю.

 Д : Ну ось тобі і лисичка-сестричка. Добрий день.

 ВЛ : Що? І ти ще смієш називати цей день добрим?

 Д : Я? Так, але хіба у Вас інша думка?

 ВЛ : Звичайно, інша. Донечко, піди-но сюди  (з'являється Маленьке Лисеня) .     

         Ось, подивись на це нещасне дитя.

 Д : А чому вона стогне? Що трапилося?

 ВД : Так як же цій бідній дитинці не стогнати?

 МЛ: У мене вже четверту добу животик болить! Їсти нічого не можу!

ВЛ:  Ось навіть тебе не побажало дитя!

 Д : Ме ... ме ... мене. Це погано. Тобто добре. А мене тепер Ви  самі з'їсте.

 ВЛ : Ні, я тебе не з'їм. Я фігуру бережу, я тепер тільки овочами та фруктами

          харчуюся. Але донечка моя, бідна донечка.

МЛ: Матуся говорить, що мені в цьому віці, потрібно м'ясне їсти! А в мене

          животик болить!

 Д : А як вона захворіла? Що вона їла перед цим? Мила  руки, тобто лапи перед

       їжею?

ВД : Ми, лисиці, лапи перед їжею ніколи не миємо. А продукти були

          найсвіжіші. Пам'ятається, як раз перед тим, як у неї животик заболів, вона    

          з'їла   десять зайців, три оленя.

МЛ: А ще матусю ти забула про  зо два десятки куріпок. Ну ось і все.

 Д :Ага,  всього-то нічого. Загалом, мені все ясно. У вашої дорогої донечки просто нетравлення шлунка. Об'їлася, одним словом.

 ВЛ : А це небезпечно? Ти можеш її вилікувати?

 Д : Я? Звичайно, можу, але за однієї умови.

 ВЛ : Все, все зроблю, тільки вилікуй донечку

 Д : Мені абсолютно ясно, що для вашого виду лисиць корисна рослинна їжа і

       шкідлива - м'ясна. Тому нехай ваша доня дасть слово, що  ніколи не буде

       їсти зайців, оленів, куріпок та й взагавлі, з тваринами нехай буде

       обережнішою.

 МЛ : Даю, даю слово.

 Д : Ну от і добре. Так, я десь тут бачила звіробій і ромашку. Ага, ось вони,

       чудово. Так, для людей ці лікарські рослини треба відварювати, ну а

        дракончику, напевно, корисніше буде з'їсти їх так. Їж!

Лисеня їсть трави.

 МЛ : Все пройшло!

Лунає голос - "третя добра справа".

 Д : Ура!

Танцює разом з лисицями.

 Д : До побачення, милі лисиці! Постарайся більше не об'їдатися, малюк!

 

 

 

 

Картина 5

 Д:  А я щось втомилася. Їсти мені тепер нічого отже, потрібно хоча б поспати

       годинку-другу. Ось тут і ляжу.

Дівчинка лягає і засинає. З'являються дві мавпи, танцюючи.

 Сперечаються через банани. Дівчинка прокидається.

 Д : Ой, а чого це ви так розшумілися? Поспати людині не дадуть!

Мавпенята:  (говорять всі разом, перебиваючи один одного) :

М 1: You’re sleepy and we’re hungry. (Тобі хочеться спати - а нам їсти)

М 2: We’re hungry because we can’t share bananas. ( Їсти хочеться, а банани   поділити не можемо.)

М 1: If I get less ? (Раптом мені менше дістанеться? )

М 2: If you get more? And if … (А раптом їй більше? А якщо ...)

 Д : Stop stop stop.Let’s decide it peacefully. How many bananas have you got? 1 2 3 4 5 6 7 8. Eight. And you’re just two. It’s very easy. Eight divides by two. So let each monkey takes four bananas and stop arguing.( Стоп-стоп-стоп. Давайте все вирішимо спокійно. Скільки у вас тут бананів. 1,2,3,4,5,6,7,8. Вісім. А вас - двоє. Ось бачите, як все просто. Адже вісім  якраз ділиться на два. Значить, отримуйте кожна по чотири банани і більше  не сваріться .)

 Мавпеня 1 : I’ve got four bananas. And you? (У мене чотири. А в тебе?)

 Мавпеня 2:  And I’ve got four! (І мене чотири.) 

 Разом: Hurray! Everyone got equal part! You’re the best mathematician in the world!(Ура! У нас порівну! Слава найкращому математику в світі!)

Лунає голос "четверта  добра  справа".

 Д : The fourth good thing! What special have I done? (Четверта  добра справа! Але зараз-то що я такого зробила?)

 Мавпеня 1 : You’ve helped us!  (Ти ж нам допомогла ! )

 Д: Виявляється, добро можна зробити, навіть, просто давши пораду. Скільки я

      ще не знала всього.

 Мавпеня 2: Дякуємо, мила дівчинка! Нехай завжди тобі щастить.

 

Картина 6

 

Виходить Попелюшка тримає в руках корзинку з горщиками

П : - Как бы я хотела попасть на бал. Но, мне кажется, что эти зернышка я не разберу и до утра…

Д: Золушка!... Об этом можно только мечтать. Героиня моей любимой сказки

     собственной персоной.

Д: Здраствуй, Золушка!

П: Здраствуй незнакомая девочка? Как ты оказалась здесь, в этой сказочной

     стране ?

Д: Ой, это очень долгая история. Сделала я большую ошибку, навредив всем,

     тепер ее сама же исправляю. Да ладно обо мне, ты  то чего плачеш?

П: Мачеха, вместе с моими сестрицами  уехала на королевский бал. Если бы ты

      знала, как я хочу на него попасть.

 

Д: Так в чем дело?

 

П: У меня, как всегда, очень много работы. Да и еще эти зернышка, которые

      надо разобрать.

Д: Как же тебе помочь?.... Что бы такого придумать? О…есть один вариант

     (витягивает  мешочек с пыльцой). Правда, мне очень бы хотелось большую

     куклу. Да, ладно, оказать помощь хорошому человеку, да еще и любимой

     сказочной героине, на много  важнее.

П: Ты и вправду готова променять заветную мечту на помощь мне?

Д: Да (гордо). Я уже раз подумала лиш о себе и ни к чему хорошему это не

      привело…

              (девочка под музыку рассыпает пыльцу и свершаеться чудо)

П: Спасибо, тебе, огромное! Я даже не знаю как я без тебя справилась бы.

Д: Спеши, Золушка, время не ждёт. Ты должна еще успеть на бал.

П: Удачи тебе, добрая девочка. Прощай!

Лунає голос - "п'ята добра справа".

Виходить Володарка Часу

 ВЧ : Ну от - ще одну добру справу ти зробила, зробила щасливою. Молодець! Тепер пора додому.

           Всі позаду тривоги і хвилювання,

           П'ять добрих справ вже здійснений,

           І Новий рік настане без сумніву,

          Тобі ж - час повертатися,

          Тепер ти багато зрозуміла,

 Добра - не треба чекати,

 Коли добро твориш сама.

 Нехай Новий рік щасливим буде,

 Для всіх твоїх рідних, друзів,

 Неси добро і щастя людям,

 Будь доброю, сильною, не бійся!

 

 Д: Ви нашу казку подивилися.

 Її мораль - зовсім проста,

Щоб стало в життя веселіше,

Швидше стань слугою добра.

 Не чекай ти подвигів старовинних,

 Драконів, принців і принцес,

 А допомагай тому, хто поруч.

 Ось нашої казочки кінець.

 

 

 

 

 

 

Пусть Новый Год стучится к Вам,

И счастьем дом наполнится.

И всё, о чём мечтали Вы,

Пусть в этот год исполнится!

 

 Дай Боже Вам любові і тепла,

 Добра в сім’ї і затишку в оселі,

 Щоб щастя світла музика текла

 В різдвяні свята, щедрі і веселі!

 

 Хай здійснює бажання рік Новий,

 Хай вся родина Ваша процвітає,

 З чудовим святом, радості і мрій

 Я щиро і сердечно Вас вітаю!